《工程測量》一書注重基礎(chǔ)理論，結(jié)合工程實踐，體現(xiàn)課程時代特色，融合思政教育。主要內(nèi)容包括：水準測量、角度測量、距離測量與方向測量、測量誤差的基本知識、控制測量、大比例尺地形圖的測繪、地形圖應(yīng)用、測設(shè)的基本內(nèi)容與方法、建筑施工測量、路橋施工測量、管線工程測量、地質(zhì)勘探工程測量、礦山測量、地籍測量、GNSS測量技術(shù)。

《試驗設(shè)計及數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理》理論結(jié)合實踐，在詳細闡明實際分析測試工作中常用數(shù)理統(tǒng)計方法的數(shù)學原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合典型實例分析，說明所用數(shù)理統(tǒng)計方法的特點與適用條件，以便讀者理解。本書共10章，依次分別為緒論、分析測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理基礎(chǔ)、試驗設(shè)計、統(tǒng)計檢驗、回歸分析、方差分析、分析質(zhì)量控制、極差的應(yīng)用、取樣、分析方法和分析結(jié)果

世界范圍基礎(chǔ)設(shè)施安全狀態(tài)測量等領(lǐng)域不斷擴大的應(yīng)用需求，以及傳感器等信息技術(shù)的快速發(fā)展促進精密工程測量從“靜態(tài)、離散、手工”向“動態(tài)、連續(xù)、智能”發(fā)展，形成動態(tài)精密測量這一前沿學科交叉方向。本書基于作者多年的研究探索與積累，對動態(tài)精密測量理論、方法及其典型應(yīng)用進行系統(tǒng)性歸納總結(jié)。全書分兩個部分進行闡述：第一部分是理論與方

本書為國家級一流本科課程“計算機輔助設(shè)計”的建設(shè)成果教材，全書對標一流課程建設(shè)要求，堅持立德樹人，圍繞知識、能力、素養(yǎng)目標，全面提升教學目標要求，注重提升課程的高階性、突出課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的創(chuàng)新性、增加課程的挑戰(zhàn)度，契合工程專業(yè)學生解決復(fù)雜問題等綜合能力培養(yǎng)要求。全書共11章。第1～4章以基礎(chǔ)圖案繪制為主線，通過案例學習

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。如何把質(zhì)量設(shè)計到產(chǎn)品和服務(wù)中，試驗設(shè)計與分析是最有效的方法和技術(shù)。本書的主要內(nèi)容包括：試驗設(shè)計簡介，經(jīng)典試驗設(shè)計與分析，經(jīng)典試驗設(shè)計的拓展，響應(yīng)曲面試驗設(shè)計與分析，田口方法，混料設(shè)計，波動源的探測和分析，其他試驗設(shè)計與分析，計算機試驗設(shè)計簡介，計算機試驗設(shè)計與分析等。

本書在對傳統(tǒng)工程圖學內(nèi)容進行分析優(yōu)化的基礎(chǔ)上，增加了設(shè)計靈感、設(shè)計過程、創(chuàng)新設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計與表達等有關(guān)內(nèi)容，為非機械類專業(yè)學生補充了部分工程設(shè)計的基本知識；建立了從三維形體構(gòu)型向二維視圖表達的知識體系，將產(chǎn)品的二維工程圖樣和三維數(shù)字化模型兩種產(chǎn)品的表達和交流方式有機結(jié)合起來，有利于對學生空間思維能力的培養(yǎng)。

《畫法幾何與工程制圖習題集》（第二版）是錢淑香等主編的《畫法幾何與工程制圖》（第二版）教材的配套教學用書，其內(nèi)容編排順序與教材一致（教材第17章不配習題），共17章，內(nèi)容包括制圖基本知識，投影的基本知識，點、直線和平面的投影，直線與平面及平面與平面的投影，立體的投影，立體表面相交，組合體視圖，軸測圖，工程形體的表達方法

《畫法幾何與工程制圖（第二版）》除緒論外共有18章，內(nèi)容包括：制圖和投影的基本知識，點、直線、平面的投影，直線與平面及平面與平面的投影，立體的投影和立體表面相交，組合體視圖，軸測圖，工程形體的表達方法，工程中常用的曲線和曲面，標高投影，房屋建筑圖和結(jié)構(gòu)施工圖，建筑給水排水施工圖，暖通空調(diào)施工圖，水利工程圖，道路和橋梁工

本書采用《技術(shù)制圖》和《機械制圖》等最新國家標準，主要內(nèi)容包括緒論，制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影及其表面交線，組合體的視圖及尺寸標注，軸測圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，化工工藝流程圖的繪制，AutoCAD繪圖基礎(chǔ)等。與本教程配套的有《工程制圖及AutoCAD教程習題集

《工程制圖與CAD：含習題集》根據(jù)教育*高等學校工程圖學課程教學指導(dǎo)分委員會制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》，在對工程圖學的教學本質(zhì)和功能再認識的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力為出發(fā)點，結(jié)合作者多年教學經(jīng)驗和教改成果編寫而成�！豆こ讨茍D與CAD：含習題集》由教程、配套習題集組成。內(nèi)容包括制圖的基本知