KET詞匯抗遺忘默寫本

《ABookADay英語分級(jí)閱讀》主打一天一個(gè)主題，孩子閱讀無壓力，輕松營(yíng)造英語閱讀環(huán)境。本書是一套為中國(guó)孩子打造的具有中國(guó)本土特色、符合中國(guó)兒童特點(diǎn)、貼近中國(guó)孩子日常的兒童英語分級(jí)閱讀繪本，針對(duì)學(xué)習(xí)英語的孩子設(shè)計(jì)了三個(gè)級(jí)別，主題覆蓋中國(guó)文化、原創(chuàng)故事、科普故事、生活故事、自然拼讀多個(gè)領(lǐng)域題材。根據(jù)孩子認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)，每

本研究將在實(shí)驗(yàn)語用學(xué)視角下對(duì)人腦認(rèn)知系統(tǒng)語用信息的加工處理過程，和詞匯語用信息在人腦認(rèn)知系統(tǒng)中的存儲(chǔ)/記憶結(jié)構(gòu)、信息提取過程、語用信息同語義信息的關(guān)聯(lián)性、臨時(shí)性語用信息組成形式進(jìn)行描述，并提出詞匯語用信息模塊假設(shè)。通過實(shí)驗(yàn)心理學(xué)眼動(dòng)軌跡追蹤技術(shù)和事件相關(guān)電位實(shí)驗(yàn)（ERP）的方法，本研究以漢語詞匯語用句為語料，進(jìn)行假設(shè)驗(yàn)

實(shí)用法語教程

本書介紹了一項(xiàng)語料庫(kù)文體學(xué)理論指導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國(guó)同類組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對(duì)象，運(yùn)用語料庫(kù)文體統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，分析中國(guó)組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語言特色。本書研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語言謬誤，全球英語在一定程度上豐富了英語這門語言。同時(shí)，本書歸納了語料庫(kù)研究結(jié)論和語料庫(kù)建設(shè)成果,為不同學(xué)段設(shè)計(jì)了教

《大學(xué)英語寫譯教程》共包括兩大部分：寫作篇、翻譯篇。寫作篇從句子構(gòu)成入手，系統(tǒng)介紹英語句子結(jié)構(gòu)及擴(kuò)展與壓縮、段落布局與展開、常用文體寫作等基礎(chǔ)知識(shí)。突出實(shí)用性內(nèi)容與技巧：選詞原則；造句技巧；句式結(jié)構(gòu)多樣化；段落的統(tǒng)一性、連貫性和完整性；常見錯(cuò)誤分析；文章的開頭與結(jié)尾。寫作篇還根據(jù)不同文體進(jìn)行了寫作方法的詳細(xì)描述，并提供

本書共分13章，每章包括三個(gè)部分。第1部分是課文，用中英文闡述了國(guó)際物流領(lǐng)域的各個(gè)重要環(huán)節(jié)；第2部分是詞匯和術(shù)語，緊扣課文，提供與課文內(nèi)容相關(guān)的常用詞匯和專業(yè)術(shù)語；第3部分是練習(xí)，既有中文練習(xí)又有英文練習(xí)，便于讀者自學(xué)。

《當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論要義》)是對(duì)20世紀(jì)和21世紀(jì)初以來陸續(xù)出現(xiàn)的每一種西方文藝批評(píng)理論的主要思想意義、理論主張、學(xué)術(shù)價(jià)值的概論。本書共討論了18種當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論，同時(shí)，本書在每一章文后提供了相關(guān)理論學(xué)派代表人物的代表作（論文或?qū)Ｖ�）書單，作為學(xué)者們自主閱讀的相關(guān)文獻(xiàn)資料（SelectedReadings），供

本書是為報(bào)考碩士研究生非日語專業(yè)考生編寫的輔導(dǎo)用書，以教育部制定的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)日語考試大綱》（非日語專業(yè)）為依據(jù)，根據(jù)編者長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)碩士研究生入學(xué)考試的實(shí)踐，重點(diǎn)在詞匯、語法、讀解、翻譯、考題分析等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和講解。

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