本書基于作者開展的遺傳咨詢和訪談接觸到的60多個(gè)真實(shí)案例，從病人的視角出發(fā)，從整體上探討“基因與家庭”“基因與心理：解因”“基因與醫(yī)療”“基因與大千世界”這4個(gè)領(lǐng)域的問題，透視個(gè)人如何理解基因風(fēng)險(xiǎn)，如何看待自我，如何就檢測(cè)結(jié)果與家人溝通，如何對(duì)待醫(yī)療措施，如何在工作、朋友、鄰里、同學(xué)關(guān)系中討論看待基因檢測(cè)等。首次為所有

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，以往顯得略有些神秘的基因科學(xué)和相關(guān)的檢測(cè)技術(shù)，已經(jīng)逐漸走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，飛入尋常百姓家。我們正在面臨一個(gè)繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)之后的生物經(jīng)濟(jì)時(shí)代。但是基因、基因科學(xué)和基因檢測(cè)技術(shù)究竟是怎么一回事？它與我們的健康有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系？基因科學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、健康管理、智能診療、生活方式又有什么聯(lián)系

近年，隨著“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”的提出，藥物基因組學(xué)發(fā)展加速，相關(guān)知識(shí)內(nèi)容需求旺盛。本書的篇章安排和編寫內(nèi)容廣泛性、難易程度，主要以藥學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)本科生的接受程度作為依據(jù)。整體篇章安排中，全書分為藥物基因組學(xué)的理論和藥物基因組學(xué)與臨床應(yīng)用兩篇共12章。*篇，在講解基因組學(xué)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，全面闡述了藥物基因組學(xué)的核心理論；第

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括基本實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分內(nèi)容。上篇主要介紹遺傳性狀分析、細(xì)胞遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，如：家系分析、淋巴細(xì)胞染色體制備與核型分析、聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）技術(shù)和限制性酶切等常用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)；下篇著重介紹如何應(yīng)用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決實(shí)際科研問題。下篇收錄了9個(gè)真實(shí)完整的科研課題，對(duì)每個(gè)課題的研究背景、立

《實(shí)用遺傳咨詢》是經(jīng)久不衰的《實(shí)用遺傳咨詢》原著第七版，作者在原有版本的框架之內(nèi)更新了常見遺傳病的遺傳學(xué)、新的分子生物學(xué)技術(shù)、創(chuàng)產(chǎn)前檢測(cè)、遺傳學(xué)發(fā)展中的社會(huì)和倫理問題、人類基因組計(jì)劃的意義及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展等內(nèi)容；還加入了諸多與遺傳咨詢有關(guān)的實(shí)用信息。

《老年護(hù)理（供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》是中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一，全書共八章，重點(diǎn)介紹了老年護(hù)理相關(guān)理論、老年人健康保健、老年人健康評(píng)估、老年人日常生活及常見健康問題及老年人常見疾病的護(hù)理、老年人心理問題及心理護(hù)理、老年人安全用藥護(hù)理、臨終關(guān)懷等內(nèi)容。《老年護(hù)理（供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》充分體現(xiàn)了老年護(hù)

本書共6章，36學(xué)時(shí)，理論30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)6學(xué)時(shí)，包括遺傳學(xué)基礎(chǔ)、出生缺陷基礎(chǔ)、遺傳因素與優(yōu)生、環(huán)境因素與優(yōu)生、實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的重要途徑——出生缺陷防治。通過對(duì)遺傳學(xué)的基本知識(shí)、遺傳因素與環(huán)境因素對(duì)優(yōu)生的影響、出生缺陷防治的理論與方法等知識(shí)的論述，將遺傳學(xué)與優(yōu)生學(xué)有機(jī)融合。

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，使學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本課程緊密地結(jié)合臨床，系統(tǒng)地介紹遺傳物質(zhì)（染色體、基因、基因組等）在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中的作用，以及如何從遺傳學(xué)角度開展疾病的預(yù)防、診斷

本書分三部分：第一篇常用儀器及基本實(shí)驗(yàn)方法：1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用2.熒光顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用3.人類基因組DNA的提取與鑒定4.PCR技術(shù)5.DNA的限制性內(nèi)切酶酶解技術(shù)6.核酸的凝膠電泳技術(shù)7.聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)8.瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)9.DNA分子雜交技術(shù)。第二篇驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)1.人類外周血淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)及染色體標(biāo)本