《留住鄉(xiāng)愁:城市記憶的空間傳播》從地理景觀、大眾媒介和日常生活三個空間場域,以長沙、上海等國內(nèi)城市為研究對象,揭示城市記憶建構(gòu)的內(nèi)容、策略與機(jī)制,探析城市記憶的生產(chǎn)、消費與體驗,探討與反思城市記憶建構(gòu)與傳播的價值與意義�!读糇∴l(xiāng)愁:城市記憶的空間傳播》將城市記憶領(lǐng)域內(nèi)分屬物質(zhì)空間、精神文化和社會交往等不同層面的問題與現(xiàn)
《強(qiáng)化工程能力提升的專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐:以船舶與海洋工程領(lǐng)域為例》在進(jìn)行多項教育教學(xué)課題的研究基礎(chǔ)上,對專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行總結(jié)凝練,針對專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)具備的工程能力,從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)過程、校企合作、質(zhì)量評價、專業(yè)特色等多個方面入手,經(jīng)4年山東交通學(xué)院船舶與海洋工
《中公版·2021考研心理學(xué):專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南(347)》一書在內(nèi)文編排上分為十個部分:第一部分——普通心理學(xué),共十章;第二部分——實驗心理學(xué),共三章;第三部分——心理統(tǒng)計,共十四章;第四部分——心理測量,共七章;第五部分——社會心理學(xué),共三章;第六部分——發(fā)展心理學(xué),共六章;第七部分——人格心理學(xué),共三
中國婦女兒童博物館的文物預(yù)防性保護(hù)項目,主要是針對中國婦女兒童博物館庫房的文物保存環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)控,建立比較完善的庫房文物保存環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng);配置博物館專用柜架,改善藏品保護(hù)裝備;進(jìn)行庫房的合理規(guī)劃、調(diào)整,完善輔助配套設(shè)施,形成館藏文物預(yù)防性風(fēng)險管理機(jī)制,提升館藏文物的預(yù)防性保護(hù)的綜合能力�!段奈镱A(yù)防性保護(hù)項目報告》詳
《科技文體與規(guī)范:作者、編輯及出版者手冊》(ScientificStyleandFormat:TheCSEManualforAuthors,Editors,andPublishers)是國際科學(xué)編輯委員會(CouncilofScienceEditors)編纂的工具書。該書自1960年問世以來,根據(jù)科技寫作與編輯出版的發(fā)
本書根據(jù)《常春藤英語五級(上下)》兩本書進(jìn)行修訂,從中選取難度相對較低的文本,并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設(shè)有導(dǎo)讀,后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識、難句解析等。難句解析部分解析細(xì)致到位,能幫助學(xué)生理解文章中的長難句和語法現(xiàn)象,從而加深對整篇文章的理解。每篇文章獨立成篇,互不影響,語言
《走進(jìn)我的大學(xué):共青科技職業(yè)學(xué)院》的編寫是為了更好地、全方位地服務(wù)學(xué)生,使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后,對大學(xué)有基本的了解,知道自己在大學(xué)里要做什么,如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何理財以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為廣大學(xué)生指明前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo),使學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化,維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)秩序和生活秩序,促進(jìn)大學(xué)生
本書包括五章內(nèi)容,第一章對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)進(jìn)行了理論分析,第二章論述了我黨關(guān)于高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的基本經(jīng)驗和理論觀點,第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)面臨的挑戰(zhàn),第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)在實現(xiàn)過程中存在的問題,第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、
近年來,中學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的廣泛關(guān)注�!爸袑W(xué)生心靈自助叢書”立足為中學(xué)生提供心理健康知識,使其了解自我,學(xué)會自我控制,提高自我調(diào)節(jié)能力。叢書自2007年出版以來,已多次重印,累計銷量近7萬冊,深受讀者好評。 《心靈之友:中學(xué)生心理健康DIY》素材源自作者多年來親歷的近3000個心理咨詢案例,分為學(xué)海泛
本書分為大學(xué)生思想政治教育面臨的問題、大學(xué)生思想政治教育的路徑選擇、大學(xué)生思想政治教育的機(jī)制保障三部分。具體內(nèi)容包括:大學(xué)生的精神貧困問題、大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)匱乏問題、大學(xué)生的學(xué)業(yè)養(yǎng)成問題等。