本書由黨的建設研究、思政理論探索、教育工作交流、文化校園建設等四部分組成,內(nèi)容包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設,思政理論課建設、師生關系構建、文化校園建設、思政隊伍建設、校園媒體建設和心理健康教育等。這些理論研究成果緊扣新時代藝術職業(yè)院校黨建和思政工作主題,入選論文選題科學合理、體現(xiàn)研究價值

本書旨在探討新時代高校黨建和思想政治教育內(nèi)容與方法的創(chuàng)新。圍繞新時代高校黨建和思想政治教育主題,書稿分為黨建工作和思想政治教育兩篇。上篇黨建工作部分涵蓋了黨的政治建設、思想建設、組織建設、黨風廉政建設等內(nèi)容;下篇思想政治教育部分包括思政課程育人、專題思政教育、思政教育方法創(chuàng)新等內(nèi)容。書稿是黨的十八大以來作者結合工作實際

本書是一本介紹黨規(guī)學基本原理和實踐的通俗著作。作者以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的百年歷程中特別是黨的十八大以來的黨內(nèi)法規(guī)建設為背景，從黨內(nèi)法規(guī)的歷史發(fā)展、概念特征、性質(zhì)原則、地位作用、指導思想、制度體系、規(guī)范效力、執(zhí)行體制、責任機制、改革發(fā)展等方面，系統(tǒng)介紹黨規(guī)學的理論基礎、制度體系和實施邏輯，對廣大

本書利用田野調(diào)查發(fā)掘的農(nóng)村基層黨員干部工作日記、學習剪報、基層檔案等民間文獻，從大眾思想史、情感史視角，貫通集體化時期和改革開放后兩個時期的鄉(xiāng)村社會，重點考察與回答了在學習毛主席著作運動、干部下放農(nóng)村勞動鍛煉、黨的群眾路線教育實踐活動、鄉(xiāng)村文化秩序重建中農(nóng)民養(yǎng)老倫理價值觀的重構、農(nóng)村基層學習型黨組織建設等重要社會變革實

全書分為四篇、十三章。篇高校黨建學術雙帶頭人培育的原理,在闡述學術帶頭人的概念、作用、影響力和感召力基礎上,分析了學術帶頭人在教師黨支部黨建中的主要作用,進而探討和闡述了黨建學術雙帶頭人培育的原理。第二篇高校雙帶頭人教師黨支部書記培養(yǎng)機制研究,在闡述研究意義、內(nèi)容與方法基礎上,分析和總結了當前高校教師黨支部建設基本特征

本書圍繞新時代對高等教育以及高等院�；鶎狱h建工作的要求，選取部分高校作為研究對象，通過基礎理論研究和實踐案例探索相結合的方式，對基層黨組織的共建活動開展系統(tǒng)、全面、深入的研究，提煉了以高�；鶎狱h支部為共建主體的校地、校企、校村、學校與其它社會組織多種共建模式，梳理出每種模式的要素構成、運行機制、實現(xiàn)途徑，并對每種模式總

堅持黨對教育工作的全面領導（新時代馬克思主義教育理論創(chuàng)新與發(fā)展研究叢書）

著作以如何加強黨員領導干部黨性修養(yǎng)為主題，共分七章，分別闡述了黨員修養(yǎng)的基本內(nèi)涵和共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的必要性、原理途徑、基本內(nèi)容、傳統(tǒng)借鑒、主要方法、修養(yǎng)結果的評價等內(nèi)容。力求從馬克思主義基本原理出發(fā)，說明黨員干部黨性修養(yǎng)方法的理論根據(jù)；以習近平黨建思想為指引，闡釋黨員干部加強黨性修養(yǎng)的要求、方向和根本遵循；從社會發(fā)展、黨的

本書以建黨和建國兩個百年為時間節(jié)點，以革命、建設和改革為時代背景，探尋百年心理強國的理論和實踐。闡述先立人，后立國，治人必治心，強國先強心的理論觀點和基本通律，強理建設在國家現(xiàn)代化建設中的時代價值。勾勒中國幾千年一以貫之的治心主線和發(fā)展軌跡。展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人心懷天下、一心為民的情懷和得民心者得天下的歷史法則。從國家安

新時代黨的政治建設思想研究