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醫(yī)患關(guān)系學(xué)（第2版）

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醫(yī)務(wù)工作者以改善人們健康為主要目標(biāo)，但他們同樣會(huì)遭受由工作帶來的健康問題。在促進(jìn)人人有權(quán)享有健康的同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也應(yīng)該享有健康與安全的工作條件。本指南的目的是在國(guó)家、地方和機(jī)構(gòu)層面展現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)健康與安全項(xiàng)目的關(guān)鍵要素，并對(duì)這類項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)施提供指導(dǎo)。職業(yè)健康與安全項(xiàng)目旨在預(yù)防在工作期間發(fā)生的、與工作相關(guān)的或由

北京市2022年度體檢統(tǒng)計(jì)報(bào)告

為順應(yīng)***教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，*創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)*套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（多元篇）》共12章，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)多元統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容，《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（多元篇）》理論介紹深入淺出，案例豐富，85%的案例來自作者親身參與的科研課題，使讀者能夠切實(shí)感受到統(tǒng)計(jì)學(xué)在醫(yī)學(xué)科研工作中的重要作用，并學(xué)會(huì)正確使用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具解決實(shí)際問題。書后附有例題中用到的SAS程序，可以供學(xué)生和科研工作者參考。

《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)健康平臺(tái)服務(wù)價(jià)值共創(chuàng)》基于互聯(lián)網(wǎng)健康平臺(tái)服務(wù)的興起以及醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，結(jié)合價(jià)值共創(chuàng)、社會(huì)支持等社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)理論和大數(shù)據(jù)分析方法，對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)健康平臺(tái)服務(wù)的價(jià)值共創(chuàng)原理、模式、行為、機(jī)理和對(duì)策等進(jìn)行了全面分析和介紹�！稊�(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)健康平臺(tái)服務(wù)價(jià)值共創(chuàng)》的特色是在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和處

森林康養(yǎng)作為林業(yè)與健康養(yǎng)生融合發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效路徑，在助力鄉(xiāng)村振興和美麗中國(guó)建設(shè)過程中也將發(fā)揮重要的作用，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。本書結(jié)合近年來研究成果，對(duì)重慶市森林康養(yǎng)資源進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，形成森林康養(yǎng)資源經(jīng)營(yíng)利用技術(shù)和森林康養(yǎng)中醫(yī)學(xué)利用技術(shù)，并針對(duì)森林康養(yǎng)療效進(jìn)行中醫(yī)學(xué)實(shí)證研究；根據(jù)重慶森林康養(yǎng)資源稟