《安全教育學(xué)教程》共12章，內(nèi)容包括：安全教育學(xué)概述、安全相關(guān)行為、安全傳播、安全教育學(xué)原理、安全教育的主體和客體、安全教育方法論、安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)、安全教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代安全教育技術(shù)、安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、安全培訓(xùn)項(xiàng)目和課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、安全培訓(xùn)的質(zhì)量控制與管理等�！栋踩�教育學(xué)教程》可作為高等院校安全工程專業(yè)與應(yīng)急管理

安全生產(chǎn)作為保護(hù)勞動(dòng)者安全健康、維持企業(yè)日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本保障，一直是諸多學(xué)者研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。本書以資源型企業(yè)為研究對(duì)象，聚焦資源型企業(yè)安全生產(chǎn)的成本、收益及多方管制監(jiān)督，通過構(gòu)建安全生產(chǎn)成本、收益指標(biāo)體系及管制體系，多視角、多領(lǐng)域、多層次地分析不同類型資源型企業(yè)在安全生產(chǎn)過程中的成本控制與

在當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)格局中，世界500強(qiáng)企業(yè)占有十分重要的地位。世界500強(qiáng)企業(yè)撐起了世界經(jīng)濟(jì)大廈，給人們創(chuàng)造了美好的生活。世界500強(qiáng)企業(yè)有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是十分重視安全生產(chǎn)工作。他們深知沒有安全，就沒有企業(yè)的快速發(fā)展；沒有安全，就沒有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們?cè)诎踩�管理中都有自己成熟且有效的工作方法，這些方法為他們的安

本質(zhì)安全是新時(shí)代做好安全生產(chǎn)工作的要求，本質(zhì)安全型員工是創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的重要方面。《本質(zhì)安全型員工導(dǎo)讀》以編著者研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的本質(zhì)安全型企業(yè)理論為依據(jù)，基于人的本質(zhì)安全化模型和標(biāo)準(zhǔn)，從我想安全、我要安全、我學(xué)安全、我會(huì)安全、我做安全、我成安全六個(gè)層面，遵循安全認(rèn)知和能力培養(yǎng)的基本邏輯，層層相扣、循序漸進(jìn)，逐步深入地

本書為第五屆全國(guó)特種設(shè)備安全與節(jié)能學(xué)術(shù)會(huì)議的會(huì)議論文集，共分為鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、管道、電梯、起重機(jī)及其他、綜合六篇，收錄論文102篇。

《防火防爆技術(shù)》內(nèi)容涵蓋防火防爆技術(shù)的理論和裝備，力求理論系統(tǒng)完整、實(shí)踐貼近生產(chǎn)實(shí)際、反映最新法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，文字簡(jiǎn)明易懂，結(jié)合防火防爆技術(shù)崗位需求突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書系統(tǒng)闡述了工業(yè)企業(yè)和建筑的防火防爆技術(shù)。主要內(nèi)容包括燃燒、火災(zāi)與爆炸基礎(chǔ)知識(shí)，防火技術(shù)，滅火機(jī)理與滅火裝備，防爆技術(shù)及裝備，化工生產(chǎn)中的防火防爆，典型

《化工安全技術(shù)》以提高化工及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的安全意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以化工生產(chǎn)工藝為中心和主線，緊密結(jié)合現(xiàn)代化工生產(chǎn)實(shí)際，按照項(xiàng)目化編排將內(nèi)容分為九個(gè)部分：探尋化工生產(chǎn)與化工安全問題、探索危險(xiǎn)化學(xué)品的安全技術(shù)、探索化工工藝控制的安全技術(shù)、探索化工單元操作的安全技術(shù)、探索典型化工工藝控制的安全技術(shù)、探索化工承壓設(shè)備的安全技術(shù)、探

本書以2019年發(fā)生的江蘇響水天嘉宜化工有限公司3·21特別重大爆炸事故為研究對(duì)象，旨在深刻汲取事故教訓(xùn)，科學(xué)評(píng)估事故搶險(xiǎn)救援和恢復(fù)重建工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本書按照全周期突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的要求，分為安全發(fā)展理念政府監(jiān)管責(zé)任企業(yè)主體責(zé)任應(yīng)急處置與救援輿論引導(dǎo)與輿情管理事故調(diào)查與問責(zé)事后恢復(fù)與重建7個(gè)專題，對(duì)3&m

“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在兒童身邊,隨時(shí)隨地可能發(fā)現(xiàn)各種各樣的危險(xiǎn),比如出行、玩耍、煤氣、水、電、皮外傷,不法分子的搶劫、拐騙、欺辱等。所以從小教給孩子一些必要的安全防范知識(shí)、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),是不可缺少且至關(guān)重要的。本書涉及生活安全、交通安全、人身安全、社交安全、隱私防護(hù)等與日常生活密切相關(guān)的安全領(lǐng)域,既有趣又實(shí)用,

《安全管理》（第四版）依據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理崗位職責(zé)、現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求及高職教育教學(xué)改革累積成果進(jìn)行編寫。系統(tǒng)介紹了安全生產(chǎn)管理的科學(xué)原理和技術(shù)管理實(shí)踐，具體內(nèi)容包括安全管理基礎(chǔ)知識(shí)、安全生產(chǎn)管理理論、不安全行為的分析與控制、人失誤的分析與預(yù)防、安全技術(shù)措施、安全生產(chǎn)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)基本條件與安全管理制度