本書是數(shù)學(xué)教育課程系列教材的第二分冊。本書包括緒論和正文七章，是關(guān)于中學(xué)代數(shù)內(nèi)容體系及其教學(xué)分析設(shè)計的研究概論。緒論首先介紹了代數(shù)學(xué)演變發(fā)展的三個基本階段、作為教學(xué)科目的中學(xué)代數(shù)的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)代數(shù)研究與教學(xué)課程的必要性；前四章分別用較高觀點(diǎn)研究分析了數(shù)與式、方程與不等式、初等函數(shù)、統(tǒng)計與概率等內(nèi)容的基本理論和結(jié)構(gòu)體系；

潘學(xué)軍編著的《物理實驗方法與演示教具制作(國家級實驗教學(xué)示范中心師范生教學(xué)能力實訓(xùn)系列教材)》主要針對物理學(xué)師范專業(yè)學(xué)生為適應(yīng)普通高中新物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)物理教學(xué)要求而編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，使學(xué)生能根據(jù)中學(xué)物理教學(xué)的要求，設(shè)計和改進(jìn)實驗，能自制和改進(jìn)教具，并

《中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計與案例研究》是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科教學(xué)設(shè)計與案例研究系列”中的一本�！吨袑W(xué)生物教學(xué)設(shè)計與案例研究》共6章，分別是生物學(xué)教學(xué)中的學(xué)情分析、生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計分析、生物學(xué)主要教學(xué)策略設(shè)計案例研究、不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例研究、不同課型的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計分析、生物學(xué)教學(xué)評價的

本書是數(shù)學(xué)教育課程系列教材的第一分冊。本書包括緒論和正文8章，是關(guān)于數(shù)學(xué)教育基本理論與實踐的研究概論。緒論首先綜述了數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科任務(wù)與特點(diǎn)、研究內(nèi)容與方法、學(xué)習(xí)目的與意義；第一章介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計理念、課程目標(biāo)與內(nèi)容；第二章在回顧數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，就現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的文化價值觀和主要的數(shù)學(xué)教育理論

中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例研究是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科教學(xué)設(shè)計與案例研究系列”中的一本。全書共10章，分別是理念引領(lǐng)：地理教學(xué)設(shè)計與案例分析的架構(gòu)；邁出藩籬：地理教學(xué)系統(tǒng)與地理教學(xué)設(shè)計；遵循規(guī)律：地理教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)；審慎規(guī)劃：地理教學(xué)設(shè)計及其基本架構(gòu)；厘定方向：地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計；生本取向：地理教學(xué)方

中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，是為適應(yīng)教師專業(yè)化的要求和培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師而編寫的提升教師教學(xué)能力的課程教材。全書由八章構(gòu)成，包括化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析概述、化學(xué)課程改革與發(fā)展趨勢、中學(xué)化學(xué)課程的基本知識、中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析、化學(xué)課程教材的設(shè)

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教程》在注重理論研究的同時，也重視對數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的研究，使學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)本教程，能夠初步具備做一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本本領(lǐng)。 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教程》可作為高等師范院校數(shù)學(xué)系師生及中學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)教材和參考書。

《中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計》秉承新課程理念，適應(yīng)體育教育本科專業(yè)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)。全書共11章，分別是教學(xué)設(shè)計的一般原理、體育教學(xué)設(shè)計概述、體育教學(xué)內(nèi)容分析、體育學(xué)習(xí)者分析、體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、體育教學(xué)方法和媒體設(shè)計、體育教學(xué)組織設(shè)計、體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計、體育教學(xué)評價設(shè)計、體育與健康課程教案設(shè)

中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，該書以《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指引，圍繞地理課程、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理教材分析展開，突出理論學(xué)習(xí)與案例研究結(jié)合，內(nèi)容包括緒論、地理課程改革與發(fā)展趨勢、中學(xué)地理課程與地理課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析、地理新課程教材的設(shè)計與編寫

《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》系統(tǒng)探討了中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的理論和方法。內(nèi)容包括思想政治學(xué)科課程的基本知識、思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)概述、思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析、思想政治學(xué)科教材建設(shè)的發(fā)展、初中思想品德教材的