《中醫(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》從實(shí)用角度出發(fā)，精選《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及《溫病學(xué)》四部中醫(yī)經(jīng)典著作中對(duì)中醫(yī)基本理論和中醫(yī)臨床有較大指導(dǎo)價(jià)值又易于掌握的有關(guān)內(nèi)容，并在每章后增加病案舉例和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能較快和較為準(zhǔn)確地抓住中醫(yī)經(jīng)典精要，促進(jìn)中醫(yī)人才的成長(zhǎng)。《中醫(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》主要供

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》一書(shū)涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中所要求的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，全書(shū)分為15章，共30個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》以其科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性、先進(jìn)性為原則，可滿(mǎn)足本、專(zhuān)科各層次、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果觀察等。對(duì)于操作相對(duì)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及

中醫(yī)講究“未病先防”。如何“防”呢？中醫(yī)有一個(gè)詞，叫“因天之序”，也就是說(shuō)要因循“天”自身的運(yùn)動(dòng)順序來(lái)養(yǎng)生，概括來(lái)說(shuō)就是“生發(fā)”“生長(zhǎng)”“收斂”“收藏”。順應(yīng)這個(gè)順序，人體就安然無(wú)恙；反之，違背了這個(gè)順序，就會(huì)百病纏身。這種變化叫四季節(jié)律。后來(lái)，中醫(yī)將這種規(guī)律細(xì)分，應(yīng)用到每一天，就是日節(jié)律。一天之序始于寅，終于丑；

中國(guó)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源開(kāi)發(fā)及制度設(shè)計(jì)研究（英文版）

腎臟病診療指南（第3版）

本書(shū)以簡(jiǎn)明扼要的形式全面系統(tǒng)地介紹了泌尿外科疾病的診斷、治療常規(guī)及最新進(jìn)展。本書(shū)共分為三篇：第一篇主要介紹泌尿外科疾病的檢查方法；第二篇介紹泌尿外科各種疾病的診斷、治療方法；第三篇介紹泌尿外科常用的手術(shù)及其要點(diǎn)。附錄收入了泌尿外科常用藥物、檢驗(yàn)正常值及教學(xué)查房示范。

本書(shū)為《臨床醫(yī)師診療叢書(shū)》新增分冊(cè)，按照國(guó)家衛(wèi)生行業(yè)最新醫(yī)院感染標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)外醫(yī)院感染最新動(dòng)態(tài)，系統(tǒng)介紹了醫(yī)院感染的基本概念、常見(jiàn)類(lèi)型及診斷治療，醫(yī)院感染預(yù)防與控制，醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)，消毒滅菌與隔離技術(shù)，醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露和預(yù)防等內(nèi)容。

醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第2版）

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)髙素質(zhì)、創(chuàng)新型、

本教材由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織編寫(xiě)。本書(shū)內(nèi)容打破以知識(shí)傳授為特征的傳統(tǒng)學(xué)科模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿?wù)引領(lǐng)為主體的課程模式，通過(guò)開(kāi)展200余個(gè)活動(dòng)，完成近80項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的要求。學(xué)生通過(guò)閱讀案例和學(xué)習(xí)材料，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，完成給予的學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)。使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到藥物化學(xué)知識(shí)和技能對(duì)藥