本教材為科學出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材，系統(tǒng)介紹了循證醫(yī)學的基本理論與方法，全書共分九章，概括了循證醫(yī)學和循證中醫(yī)藥學的起源及發(fā)展，詳細闡述了循證醫(yī)學問題構(gòu)建，證據(jù)收集、評價、應用和后效評價的基本方法，并以藥物類和非藥物類干預措施為主題，舉例說明中醫(yī)藥預防、治療、康復證據(jù)的評價與應用情況，通過臨床案例指

作者從2003年起一直從事多菌株傳染病的建模與理論分析.本書是在學習和研究基礎上完成的,凝結(jié)了作者及合作者近期大量的研究成果.全書共6章,第1章主要介紹要用到的基礎理論工具——算子半群、積分半群理論、分支理論及解的適定性;第2章系統(tǒng)闡述多菌株傳染病傳播的建�？蚣�、研究理論及方法;第3章主要介紹計算傳染病模型基本再生數(shù)和

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

近年來，我國慢性病患者基數(shù)日趨擴大。規(guī)范的藥物治療管理對提高慢性病患者治療效果、減少藥物不良事件等有重要意義。本書共19章，總論介紹了慢性病概述、健康管理以及老年人用藥特點等；各論結(jié)合我國目前慢性病發(fā)病實際情況，介紹了18種常見疾�。喊�括高血壓、冠心病、糖尿病等常見慢性非傳染性疾病，肺結(jié)核、乙肝兩種發(fā)病率較高的慢性傳染

人類已進入老齡化社會，疾病譜從以傳染病為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐月�性病為主，醫(yī)學的理念和形態(tài)正在發(fā)生著巨大的變化，需要把以抗擊疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃S護健康為中心。為此，在人類基因組計劃等生命科學新進展的基礎上，形成了在診治疾病中注重個體差異的精確醫(yī)學，以及把抗擊疾病“關口前移”的健康醫(yī)學，并提出了每個人要做自己健康第一責任人的主動健康

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

本書分為上下兩篇：血液與體液檢驗質(zhì)量管理、血液與體液檢驗質(zhì)量管理程序。內(nèi)容包括血液與體液檢驗質(zhì)量管理的人員要求、環(huán)境要求、設備要求，血液與體液檢驗過程質(zhì)量管理，認可現(xiàn)場評審中形態(tài)學識別要求，醫(yī)學實驗室信息管理系統(tǒng)，血液與體液檢驗風險評估和質(zhì)量管理，血液與體液檢驗專業(yè)認可常見不符合項分析、認可現(xiàn)場評審中關注的要點與現(xiàn)場試

本書結(jié)合臨床實踐及護士學習中面臨的困難或不便，將外科護理學中各亞�？频膶？评碚�、�？萍寄�、�？浦委�、專科評估、�？平】到逃�等系統(tǒng)知識分解、編寫成內(nèi)容短小、精練、簡單，便于護士記憶的問答題。全書共包含10章，分別為胃腸外科、肝膽外科、肛腸外科、甲狀腺和乳腺外科、血管外科及心臟外科、胸外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、骨科、皮膚科

本書是由口腔全科醫(yī)療的優(yōu)秀病例組成，作者為臨床一線醫(yī)生，評委由國內(nèi)著名專家組成。本書涵蓋了口腔全科病例的基本元素，系統(tǒng)介紹了牙外傷、根尖周病、牙周病、牙列缺損、齲病、磨牙癥等綜合治療，以及前牙美學修復、咬合重建、畸形矯治、正畸后聯(lián)合種植、口腔數(shù)字化技術(shù)應用等內(nèi)容。每個病例包括基本情況介紹、術(shù)前檢查、診斷、治療計劃、治療

藥劑學實驗是藥學類專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課，本書共四篇，包括藥劑學中藥藥劑學實驗、生物藥劑學與藥物動力學實驗、藥物制劑設備實驗，虛擬仿真實驗，分別對重要的知識點及基本操作進行講解，附錄對實驗中涉及的常用試劑的配制方法以及微粒制劑質(zhì)量檢查項目進行介紹。