感覺(jué)是聯(lián)通人類和世界的橋梁，如果失去了感覺(jué)，人就被封閉在孤獨(dú)黑暗之中。然而人們對(duì)感覺(jué)的認(rèn)識(shí)非常有限。例如：絕大多數(shù)人都以為人只有五種感覺(jué)，實(shí)際上，除了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)這五種常見(jiàn)感覺(jué)之外，還有痛覺(jué)、溫度覺(jué)、快感、饑餓、渴感、本體感覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)等多種類型，僅內(nèi)臟感覺(jué)就有幾十種，人體的感覺(jué)真可謂是“百感交集

《考研精解系列·生命科學(xué)輔導(dǎo)叢書：生理學(xué)考研精解（第2版）》由十所高校長(zhǎng)期從事生理學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)的多位教師根據(jù)多年資料整理、編寫而成。以綜合類大學(xué)和師范類院校普遍使用的《人體及動(dòng)物生理學(xué)》（第三版）及醫(yī)學(xué)院校普遍使用的《生理學(xué)》教材為藍(lán)本（兼顧獸醫(yī)、體育等相關(guān)專業(yè)），按照大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地歸納了各章的知識(shí)

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第3版）》為國(guó)家教育部審定、批準(zhǔn)的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。由國(guó)內(nèi)13所醫(yī)科大學(xué)和綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)專業(yè)教師，根據(jù)各自多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)本科生的現(xiàn)狀，共同編寫而成。教材在章節(jié)設(shè)置、內(nèi)容編排和取舍、“文”“圖”配合、版式設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)與臨床結(jié)合等方面做了較大改進(jìn)，使之更有利

《中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材·全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)物理學(xué)（案例版）（第2版）》特色： 國(guó)際接軌、國(guó)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，適合案例教學(xué)及PBL教學(xué)的嘗試，引領(lǐng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢(shì) 理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材配套教輔：醫(yī)用物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》共15章，章節(jié)編排與主教材完全對(duì)應(yīng)，每章包括內(nèi)容提要、思考題解答和習(xí)題解答三個(gè)部分。本書適合普通高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用，也可供相關(guān)人員參考。

你是不是正在學(xué)習(xí)生理學(xué)知識(shí)？你是不是正為生理學(xué)中難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)頭痛不已？你是不是想學(xué)好生理學(xué)從而更好地學(xué)好醫(yī)學(xué)知道？那么，那你來(lái)說(shuō)，由田中越郎編寫的這本《歐姆社學(xué)習(xí)漫畫：漫畫生理學(xué)》再適合不過(guò)了。《歐姆社學(xué)習(xí)漫畫：漫畫生理學(xué)》是世界上最簡(jiǎn)單易學(xué)的生理學(xué)教科書，他通過(guò)漫畫式的情境說(shuō)明，讓你邊看故事邊學(xué)知識(shí)，每讀完一篇就能

阮懷珍編著的《醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)(第2版供基礎(chǔ)臨床預(yù)防及相關(guān)專業(yè)使用高等醫(yī)學(xué)院校教材)》從細(xì)胞和分子水平系統(tǒng)闡述神經(jīng)科學(xué)的基本概念、基本理論和最新進(jìn)展。全書共12章，內(nèi)容包括神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史、研究方法，神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)元信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子，感知覺(jué)，神經(jīng)系統(tǒng)

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教程》共6章，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，以整合創(chuàng)新、聯(lián)系應(yīng)用、聯(lián)系臨床為導(dǎo)向，重點(diǎn)和選擇性介紹了相關(guān)的醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)以及應(yīng)用型、設(shè)計(jì)/自主性實(shí)驗(yàn)。第一章是醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)，主要內(nèi)容是生物體生理機(jī)能指標(biāo)的系統(tǒng)性綜合觀測(cè)記錄和分析；第二章是醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)突出了觀測(cè)活標(biāo)本或其

《高等醫(yī)學(xué)教育“十一五”規(guī)劃教材·全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：局部解剖學(xué)》為面向全國(guó)高等醫(yī)藥院校，供臨床、基礎(chǔ)、口腔、麻醉、影像、法醫(yī)等專業(yè)使用的高等醫(yī)學(xué)教育“十二五”規(guī)劃教材。全書除緒論外，分下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)共八章。教材內(nèi)容包括：①為學(xué)生指明章學(xué)習(xí)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；②全面系統(tǒng)介紹正常

楊建一主編的《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)(第3版)》為全國(guó)高等醫(yī)藥院校本科各專業(yè)通用教材�！夺t(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)(第3版)》系統(tǒng)介紹了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的基本理論，全書共15章，內(nèi)容包括細(xì)胞生物學(xué)緒論、基本研究技術(shù)和方法、細(xì)胞起源與分子基礎(chǔ)、細(xì)胞膜的化學(xué)組成與特性、細(xì)胞表面與細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞膜的功能、細(xì)胞的內(nèi)膜系統(tǒng)、線粒體、核糖體、細(xì)胞骨架