本教材為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材與科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由27所院校的教師共同編寫。本教材采用了國際新的Cox生物學分類系統(tǒng)，全書包括總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物、實驗診斷技術(shù)共5篇20章。重點講述了我國常見的嚴重危害人體健康的寄生蟲，收錄了我國少見但具有潛在威脅的人體寄生

本書致力于將進化生物學與生物醫(yī)學結(jié)合，用進化生物學的概念、理論、方法解析疾病發(fā)生機制，推斷基因型.表型因果關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新藥物，實現(xiàn)健康保障。在簡要介紹生命起源和進化基本知識的基礎(chǔ)上，本書分別從病理機制的進化解析、傳染病病原進化追溯、耐藥性機制與進化抑制劑的發(fā)現(xiàn)、進化啟發(fā)的藥物靶標與生物標志物鑒別、天然藥物研究的進化啟示

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)藥院校一門重要并且實踐性很強的基礎(chǔ)操作技能實驗課,對于培養(yǎng)學生基本的科研能力、嚴謹?shù)目茖W作風和創(chuàng)新思維能力具有重要的作用。本書將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學等實驗內(nèi)容進行有機整合，并增設(shè)創(chuàng)新性實驗，注意與醫(yī)藥的內(nèi)在聯(lián)系，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。共有57個實驗,其中經(jīng)典性實驗24個（占42%)、

《醫(yī)學化學實驗》（第3版）系醫(yī)學院校學生基礎(chǔ)化學課程配套實驗教材，全書共七章，包括醫(yī)學化學實驗基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)性實驗、綜合設(shè)計實驗、視頻演示實驗、虛擬仿真實驗、創(chuàng)新性實驗和習題。本書重點為培養(yǎng)學生的實驗動手能力、嚴謹求實的科學態(tài)度及團結(jié)合作的科學精神。特別是綜合設(shè)計實驗和創(chuàng)新性實驗的設(shè)計和開展將為學生創(chuàng)新性思維的養(yǎng)成奠定

生命健康是人類社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的永恒主題。不同于組織影像體內(nèi)診斷，生物醫(yī)學分析化學側(cè)重分子生化體外診斷。鑒于目前尚缺乏適用的生物醫(yī)學分析化學教材，山東省醫(yī)藥生物技術(shù)學會組織編寫了本書，內(nèi)容包括生化分析、免疫分析、分子診斷、即時檢測、質(zhì)譜檢測、流式分析、體外診斷試劑的臨床試驗與生產(chǎn)體系。全書編排貫徹“職普融通、產(chǎn)教融合

醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗教學是培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新型醫(yī)學人才的重要環(huán)節(jié)。在本次教材修訂過程中，編寫組繼承上一版實驗教材的編寫特點和基本框架。特別是增加醫(yī)學細胞生物學和醫(yī)學遺傳學教學配套用學習自測題。自測題由教學經(jīng)驗豐富的教師以教學大綱為依據(jù)，以規(guī)劃教材為藍本，參考醫(yī)師資格考試內(nèi)容，按科學性、系統(tǒng)性、先進性的要求編寫而成。每一

本教材圍繞培養(yǎng)目標，兼顧學生特點，內(nèi)容以“必需、夠用”為度，突出實踐性和應(yīng)用性。主要內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖和實驗指導。為培養(yǎng)學生的高尚醫(yī)德、激發(fā)學習興趣、啟迪思維，結(jié)合教材內(nèi)容編入醫(yī)者仁心、鏈接、案例等

本教材是高等職業(yè)教育醫(yī)藥類系列教材。本書內(nèi)容根據(jù)高等職業(yè)教育藥學類、藥品與醫(yī)療器械類、食品類等專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，結(jié)合課程標準編寫而成，包括解剖學、生理學及疾病學基礎(chǔ)知識。具體介紹了細胞、組織、器官和系統(tǒng)，運動系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，血液，脈管系統(tǒng)，感覺器官，人體控制系統(tǒng)等。本書采用模式，即紙

本教材系統(tǒng)性介紹了分子生物學、細胞培養(yǎng)與現(xiàn)代組織形態(tài)學的基本技術(shù)與研究方法，強調(diào)整合性實驗技術(shù)指導的基本風格和主要內(nèi)容。本教材以“分子—細胞—組織”的順序，按學科特點分為三篇，共十三章內(nèi)容。第一篇從分子水平重點介紹核酸、蛋白質(zhì)的分離純化與分析技術(shù)、酶學研究技術(shù)，以及基因工程；第二篇從細胞水平主要介紹細胞培養(yǎng)基本技術(shù)、培

緩和醫(yī)療起源于對晚期癌癥患者的照護，所以相關(guān)教材和參考書絕大多數(shù)都針對癌癥患者，非癌癥患者的緩和醫(yī)療專業(yè)書十分匱乏。本書由英國學者編著，DameCicelySaunders博士親自作序。第1～11章系統(tǒng)闡述各類非癌癥慢性疾病緩和醫(yī)療的任務(wù)內(nèi)容、技術(shù)細節(jié)和研究方向，既有針對常見病，如慢性心力衰竭、慢性阻塞性肺疾病等疾病患