本書將藥物分析相關(guān)實驗課程進行整合,分為基礎(chǔ)實驗知識、實驗技術(shù)應(yīng)用和實驗思維拓展三個層次,對教學(xué)內(nèi)容實行模塊化分割。基礎(chǔ)篇涵蓋藥物分析化學(xué)實驗基本知識、化學(xué)分析實驗和儀器分析實驗;應(yīng)用篇涵蓋原料藥分析、化學(xué)藥物制劑分析、中藥制劑分析和體內(nèi)藥物分析。拓展篇包括綜合實驗和自擬實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本書將藥物分析和分

本教材是由西北民族大學(xué)第一附屬醫(yī)院黃允寧教授帶領(lǐng)的外科教學(xué)團隊，按照臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)外科學(xué)教學(xué)大綱，有針對性地實施本科臨床教學(xué)，采用案例與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式編寫的新型教材。本教材旨在通過學(xué)習(xí)外科系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的診治全過程，培養(yǎng)學(xué)生的臨床診治思維能力。全書緊扣外科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，每章一個系統(tǒng)，每節(jié)一個臨床案例，采用病情介

本教材首先著眼于明確學(xué)情,教學(xué)對象是高職高專院校學(xué)生;其次明確職業(yè)崗位是口腔技師,教材設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)崗位實際能力需求;再次才進行學(xué)習(xí)任務(wù)確定,學(xué)生以較好掌握全口義齒排牙技術(shù)操作為學(xué)習(xí)切入點和重點,適當向上下游延伸學(xué)習(xí)必要的臨床知識,以豐富學(xué)生對全口義齒知識的整體理解。

本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應(yīng)突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學(xué)科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學(xué)科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導(dǎo)下的“職業(yè)活動為導(dǎo)向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務(wù)而整合、展開教材

本書對公立醫(yī)院改革的路徑選擇進行系統(tǒng)研究,書中貫穿兩條主線:一條是暗線,即公立醫(yī)院改革的支點;另一條是明線,即公立醫(yī)院改革的十大方面和十大關(guān)系。對改革支點的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“誰來改”的問題,對十大方面的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“改什么”的問題,對十大關(guān)系的研究實際上是探索公立醫(yī)院改革“怎么改”的問題。本

本書是“2023體要求,結(jié)合歷年護士執(zhí)業(yè)資格考試的考試要點,吸納其他護考指導(dǎo)教材的特點編寫而成,重點難點處插入數(shù)字化資源點,幫助考生理解。提綱挈領(lǐng),濃縮護考精華,篇幅短小精悍,便于攜帶,是學(xué)生梳理知識、沖刺迎考的好幫手。

本書包括血管處理、皮膚處理、結(jié)締組織和軟組織處理、骨和關(guān)節(jié)處理、組織分離、出血處理、引流處理、感染處理、微創(chuàng)手術(shù)、患者管理、提高技藝等，從15個方面講述外科手術(shù)操作的內(nèi)容、規(guī)則、注意事項。內(nèi)容涵蓋許多的臨床操作和各專業(yè)醫(yī)生都應(yīng)掌握的基本技能。本書里所描述的許多技術(shù)都是通用的，原理規(guī)則都是手術(shù)科室醫(yī)生的寶典，值得臨床醫(yī)生

風(fēng)濕性疾病胸部病變臨床表現(xiàn)復(fù)雜多變，診療難度大，需要較高的專業(yè)技術(shù)及緊密的多學(xué)科協(xié)作。本書第1至第9章從具體疾病角度，分別闡述了系統(tǒng)性硬化癥、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、抗磷脂抗體綜合征、干燥綜合征、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、特發(fā)性炎性肌病、抗中性粒細胞胞質(zhì)抗體相關(guān)性血管炎、IgG4相關(guān)疾病、強直性脊柱炎、復(fù)發(fā)性多軟骨炎等常見風(fēng)濕性疾病胸部病

本書共分六章，結(jié)合血腦屏障研究領(lǐng)域的生理、生物化學(xué)和分子生物學(xué)新進展，聚焦藥物轉(zhuǎn)運通過血腦屏障對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用在疾病治療中的應(yīng)用，系統(tǒng)而詳細地介紹了血腦屏障的分類及結(jié)構(gòu)、血腦屏障的物質(zhì)轉(zhuǎn)運調(diào)控、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的藥物靶點、血腦屏障與藥物轉(zhuǎn)運、血腦屏障的研究方法，全書圖表豐富（

為了貫徹落實國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實施方案》以及教育部《關(guān)于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》，科學(xué)出版社組織編寫了本書。全書共12章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、病殘后的心理變化過程、康復(fù)心理評估、醫(yī)患關(guān)系與康復(fù)心理、康復(fù)心理治療技術(shù)、應(yīng)激相關(guān)障礙的心理康復(fù)、心理生理障礙的心理康復(fù)、肢體功能障礙的心理康復(fù)、感覺