《藝術(shù)教育的認(rèn)知原理》深入探討了中外藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與根本問(wèn)題，全新界定了藝術(shù)教育的四大功能，精細(xì)論證了藝術(shù)文化影響人的心腦系統(tǒng)的科學(xué)機(jī)制，進(jìn)而提出了一系列原創(chuàng)性和交叉性的藝術(shù)教育心理學(xué)理論觀點(diǎn)及應(yīng)用路徑：一是深入揭示了藝術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為人的情知意創(chuàng)造性能力的內(nèi)在機(jī)制及精神嬗變特征，細(xì)致闡釋了人們學(xué)習(xí)藝術(shù)文化的認(rèn)知操作原理，

本書(shū)以培養(yǎng)高等院校非美術(shù)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)能力為宗旨．將簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念加以拓展，根據(jù)高校學(xué)生的實(shí)際美術(shù)能力來(lái)進(jìn)行理論講授和實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)生活物品、文具、交通工具、動(dòng)物、景物、人物等物象基本繪畫(huà)方法的介紹和練習(xí)，達(dá)到信筆畫(huà)來(lái)高出一般的效果．使學(xué)生能夠較準(zhǔn)確地把握現(xiàn)實(shí)生活中的尋常線條，以視覺(jué)語(yǔ)言再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活之趣味。 本書(shū)適合