2011年9月起，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，圍繞農(nóng)政與發(fā)展研究領(lǐng)域的廣泛主題展開(kāi)系列講座，涵蓋社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等多門(mén)學(xué)科。曾先后邀請(qǐng)詹尼佛·佛朗哥、汪暉、秦暉、詹姆斯·C.斯科特、烏丙安、杜贊奇、范德普勒格、錢(qián)理群等學(xué)術(shù)大家，產(chǎn)生了

本書(shū)是為了慶祝吉林大學(xué)建校七十周年，而由吉林大學(xué)組織編寫(xiě)的，用以展現(xiàn)吉林大學(xué)不同時(shí)期的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者在各自專業(yè)領(lǐng)域中所取得的優(yōu)秀科研成果，以及紀(jì)念他們對(duì)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究所做出的貢獻(xiàn)。

2014年，“深圳市民文化大講堂”邀請(qǐng)了王京生、于平、白巖松、梁茂春、王立民、德尼·嵐明、多米尼克·里昂、程介明、林安梧、金苑、洛保生、廖曉義等93位中外專家學(xué)者，舉辦了83場(chǎng)深受市民喜愛(ài)的精彩講座。從講座文稿中精選出40篇整理編輯成本書(shū)，內(nèi)容包括家國(guó)天下、藝術(shù)、教育·婚姻、文學(xué)、環(huán)�！ど鐣�(huì)、歷史·傳統(tǒng)文化、養(yǎng)生等多個(gè)

《黃海學(xué)術(shù)論壇》系在山東大學(xué)威海分校已連續(xù)出版十多年的《黃海學(xué)術(shù)論壇》基礎(chǔ)上改版而成的學(xué)術(shù)集刊。本輯主題為“中華復(fù)興與中國(guó)道路”，分“中國(guó)道路”“中國(guó)思想”“大國(guó)比較”和“外論摘編”四個(gè)部分，由國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者就中國(guó)道路問(wèn)題發(fā)表專論，同時(shí)也圍繞大國(guó)崛起、民族復(fù)興的歷史教益、國(guó)際比較進(jìn)行分析。

本書(shū)專題研究部分是對(duì)金瓶梅文化進(jìn)行研討；歷史鉤沉部分進(jìn)行了日軍迫害盟軍戰(zhàn)俘的歷史沉思，并對(duì)中國(guó)近代兒童史研究進(jìn)行回溯與評(píng)述；財(cái)經(jīng)探索部分關(guān)注了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)旅游體驗(yàn)的影響，探討了亞洲“四小龍”加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)；教育教學(xué)部分分別對(duì)珠海市韓資企業(yè)韓語(yǔ)相關(guān)人力資源需求和中國(guó)高�！巴ㄗR(shí)教育熱”進(jìn)行剖析與思考。

陸學(xué)藝社會(huì)學(xué)發(fā)展基金會(huì)“社會(huì)學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”每屆評(píng)出6篇獲獎(jiǎng)?wù)撐�，同時(shí)嚴(yán)格遵循寧缺毋濫的原則。獲獎(jiǎng)?wù)撐牡闹黝}范圍廣泛，基本涵蓋了社會(huì)學(xué)的主要分支學(xué)科和研究領(lǐng)域，體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)學(xué)界的學(xué)術(shù)水平和重要學(xué)術(shù)成就，也體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)學(xué)專家學(xué)者關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí)、回應(yīng)中國(guó)問(wèn)題、探索中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)志趣。本書(shū)是第一屆和第二屆優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐牡暮霞��?/p>

陸學(xué)藝社會(huì)學(xué)發(fā)展基金會(huì)“社會(huì)學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”每屆評(píng)出6篇獲獎(jiǎng)?wù)撐�，同時(shí)嚴(yán)格遵循寧缺毋濫的原則。獲獎(jiǎng)?wù)撐牡闹黝}范圍廣泛，基本涵蓋了社會(huì)學(xué)的主要分支學(xué)科和研究領(lǐng)域，體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)學(xué)界的學(xué)術(shù)水平和重要學(xué)術(shù)成就，也體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)學(xué)專家學(xué)者關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí)、回應(yīng)中國(guó)問(wèn)題、探索中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)志趣。本書(shū)是第三屆和第四屆優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐牡暮霞��?/p>

本書(shū)理論前沿部分對(duì)21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)中廣東的戰(zhàn)略地位、中國(guó)的“普遍二孩”政策等進(jìn)行了研究和分析；語(yǔ)言探賾探究生態(tài)哲學(xué)視角下的語(yǔ)言生態(tài)學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的總分關(guān)系問(wèn)題；財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線對(duì)國(guó)有企業(yè)決策文化進(jìn)行了思考；教育教學(xué)探討?yīng)毩�學(xué)院學(xué)生管理創(chuàng)新思路，對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作進(jìn)行了細(xì)致的分析；文化研究涉及了蘇軾流寓人生的三個(gè)意象、愛(ài)倫

本書(shū)由理論前沿、教育教學(xué)、語(yǔ)言探賾和社會(huì)治理五部分構(gòu)成。理論前沿主要對(duì)我國(guó)中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣設(shè)市問(wèn)題和陳燁結(jié)構(gòu)的演變與戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的選擇進(jìn)行了研究分析；教育教學(xué)主要針對(duì)獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)栴}進(jìn)行了研究，并對(duì)教師的認(rèn)證制度進(jìn)行了思考；語(yǔ)言探賾主要探究了模因論的問(wèn)題；文化研究涉及了澳門(mén)多元文化現(xiàn)象對(duì)中華民族文化繼承和發(fā)展的啟示；社會(huì)治理

“篤學(xué)講堂”是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院為進(jìn)一步開(kāi)闊同學(xué)們的視野，以社會(huì)面臨的重大學(xué)術(shù)課題、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題等為切入點(diǎn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者舉辦的專題講座，主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、歷史、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。本書(shū)是這些名家與中國(guó)社科院研究生院師生互動(dòng)的真實(shí)記錄。