本書與中學(xué)數(shù)學(xué)更好的相銜接，第一章從一般的集合、映射引入函數(shù)概念，簡化在中學(xué)已經(jīng)學(xué)過的基本初等函數(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容；為有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，滲透了一些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的思想、語言和方法，適當(dāng)引用了一些數(shù)學(xué)記號(hào)和邏輯符號(hào)，文字作了適當(dāng)簡化；在應(yīng)用方面，增加了一些微積分在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和生命科學(xué)等方面的應(yīng)用性例題與習(xí)題等。

本導(dǎo)學(xué)教程根據(jù)高等理工科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合編者多年工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書包括極限、一元函數(shù)微積分學(xué)及其應(yīng)用、微分方程等內(nèi)容。本導(dǎo)學(xué)教程內(nèi)容豐富，形式多樣，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。 本導(dǎo)學(xué)教程既可面向理工科院校的學(xué)生作為配套練習(xí)使用，又可供相關(guān)教師作為教學(xué)參考書。

本書第二版遵照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求，在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。本次修訂廣泛吸取教學(xué)研究成果及讀者反饋意見，調(diào)整一些重要概念的論述，優(yōu)化部分習(xí)題配置，使內(nèi)容更精煉，系統(tǒng)更完整，便于教學(xué)�！禕R》本書采用“紙質(zhì)教材＋數(shù)字資源”的出版形式，分上、下兩冊出版。上冊內(nèi)容為函數(shù)與極

本書在2013年第一版的基礎(chǔ)上，集擷作者多年教學(xué)心得和教研成果，根據(jù)讀者反饋進(jìn)行修訂�！禕R》本書分為上、下兩冊。第二版保留第一版的基本結(jié)構(gòu)，包括知識(shí)框架、教學(xué)基本要求、主要內(nèi)容解讀、典型例題解析、習(xí)題選解及自測題六個(gè)部分。其中，教學(xué)基本要求與新修訂的教學(xué)大綱要求相適應(yīng)，典型例題解析注重解題思路、方法及總結(jié)，習(xí)題選解按

本書根據(jù)高等學(xué)校理工科本科專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)基本要求，結(jié)合國家質(zhì)量工程培養(yǎng)應(yīng)用型人才的指導(dǎo)思想，借鑒多年的教學(xué)實(shí)踐及近幾年的考研大綱編寫而成。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、概念準(zhǔn)確，在內(nèi)容上力求適用、簡明、易懂；在例題的選擇上力求具有層次性、全面性和典型性，注重理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增加生活和工程技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)以

《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練/高等職業(yè)教育十三五移動(dòng)學(xué)習(xí)型規(guī)劃教材》是與教材《高等數(shù)學(xué)》配套的學(xué)習(xí)輔助資料。各章內(nèi)容由知識(shí)點(diǎn)歸納、習(xí)題、本章小結(jié)、檢測題等組成�！陡叩葦�(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練/高等職業(yè)教育十三五移動(dòng)學(xué)習(xí)型規(guī)劃教材》一方面能幫助學(xué)生從總體上梳理和把握知識(shí)脈絡(luò)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和教學(xué)基本要求，做到學(xué)習(xí)起來心中有數(shù)

《高等數(shù)學(xué)/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》的主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，無窮級(jí)數(shù)，多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，二重積分及其應(yīng)用，每章均配有MATLAB數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。編寫時(shí)作者充分考慮到了高等職業(yè)教育的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況，以及對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，參考并吸取

《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：基于MATLAB軟件》主要以MATLAB軟件為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，介紹了基本數(shù)學(xué)理論的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，以及基于數(shù)學(xué)模型、MATLAB軟件等的實(shí)際應(yīng)用。本教材可用于各高等院校開設(shè)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程�！稊�(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：基于MATLAB軟件》在介紹數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本思想和MATLAB軟件入門知識(shí)后，依據(jù)主干課程數(shù)學(xué)內(nèi)容，將數(shù)學(xué)方法和程序?qū)崿F(xiàn)相

本書主要在《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）中對(duì)教師素質(zhì)的要求、中國學(xué)生核心素養(yǎng)（三維六方面十八要點(diǎn)）要求、師范專業(yè)認(rèn)證、教師資格國考等背景下，對(duì)新時(shí)代數(shù)學(xué)專業(yè)師范生職前職后數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了研究。該書主要對(duì)素質(zhì)、素養(yǎng)、教師素質(zhì)、教師素養(yǎng)、核心素養(yǎng)等概念進(jìn)行了闡述，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素

本書介紹高等數(shù)學(xué)一題多解，通過300道精選例題，演示多種解題方法和技巧，是作者在近30年教學(xué)過程中的積累和總結(jié)。書中的例題及其解法主要選自高等數(shù)學(xué)中的經(jīng)典習(xí)題、國內(nèi)外大學(xué)數(shù)學(xué)競賽題、研究生入學(xué)考試題及作者多年的教學(xué)研究成果，其中有不少是作者編制的新題和給出的新穎解法。