《卓識思遠(yuǎn)——連士升社評選集》收集了連士升先生自1949年到1971年間，談?wù)撚嘘P(guān)新馬文化和教育問題的52篇社論。這本書共分成四輯。在《文化的傳承和交融》，連士升強調(diào)保留歷史的重要，鼓勵文化的交流。是的，一個國家的人民如果沒有集體的記憶，就缺少了凝聚的核心；而沒有文化的根基，就容易流于膚淺。在《文化的發(fā)揚和創(chuàng)新》他提到在文化創(chuàng)新的過程中，多元民族比單元民族更能產(chǎn)生輝煌的成績。只要我們用心把東西文化去蕪存菁，求同存異，就能創(chuàng)造屬于我們獨有的文化。
新加坡這個小島原是苦力阜，早年由中國南來的學(xué)者做的是拓荒的工作。在《教育興國》這一輯，他急著要移風(fēng)易俗，鼓吹創(chuàng)辦一所以中文為教學(xué)媒介的大學(xué)。在《教育精神》,他反對學(xué)校過于注重考試，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，以達到終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他所提出的理念，后來許多都被一一證實是正確的。
連士升（1907—1973）是新加坡和馬來西亞上世紀(jì)五六十年代具影響力的作家之一，歷任新加坡《南洋商報》主筆、總編，新加坡南洋學(xué)會會長，中國學(xué)會副會長。他筆耕不倦，在《南洋商報》《南洋周刊》和《南洋學(xué)報》上發(fā)表了大量政論、游記、書評和論文。
《卓識思遠(yuǎn)——連士升社評選集》選擇了連士升先生的52篇社評，分為《文化的傳承和交融》《文化的發(fā)揚和創(chuàng)新》《教育興國》《教育精神》四輯，注重普世性、前瞻性、警示性、教育性，可以讓現(xiàn)在的讀者和研究者對半個世紀(jì)前的東南亞社會有更深入的了解。
連士升，新加坡和馬來西亞五六十年代具有影響力的作家之一，曾任新加坡南洋商報主筆、總編以及新加坡南洋學(xué)會理事、副主席，中國學(xué)會副會長。
第一輯 文化的傳承和交融 1
11 齊白石榮獲國際和平獎 3
12 東方和西方應(yīng)共同存在 7
13 建立共同生活 11
14 農(nóng)歷除夕話生活習(xí)慣 15
15 發(fā)揚為人類服務(wù)的精神 18
16 從越南攝影展覽會說起 22
17 新加坡文化代表團的收獲 26
18 報紙的用字問題 30
19 報紙的翻譯問題 34
10 文獻的搜集和保藏 38
11 多彩多姿的青年節(jié) 42
12 新加坡應(yīng)集希臘和瑞士的大成 46
13 文化部與藝術(shù)總會 50
第二輯 文化的發(fā)揚和創(chuàng)新 55
11 培養(yǎng)科學(xué)的人才 57
12 南洋大學(xué)與南洋文化 60
13 國家劇場與創(chuàng)作劇本 63
14 讓兒童表現(xiàn)他們的天才 67
15 藥物治療與精神治療 70
16 新聞訓(xùn)練班和新聞自由 74
17 莎士比亞誕生四百周年紀(jì)念 78
18 新興國家的外交人才 82
19 在競技場中一決雌雄 86
10 救救書業(yè)和印刷業(yè) 89
11 新文化的創(chuàng)造 93
12 文化事業(yè)需要特別獎勵 96
13 提倡體育和舞蹈 100
第三輯 教育興國 103
11 華僑的文化與教育 105
12 尊師運動的重要性 109
13 重申創(chuàng)辦南大的宗旨 113
14 怎樣提高文化水準(zhǔn) 116
15 鼓起人民的讀書風(fēng)氣 120
16 義安學(xué)院開學(xué)典禮 124
17 巾幗不讓須眉 128
18 青年感化訓(xùn)練所的功用 132
19 大學(xué)對社會教育的另一貢獻 136
10 提倡學(xué)以致用的教育 139
11 公民應(yīng)盡的責(zé)任 143
12 新加坡一百五十周年紀(jì)念 146
13 健全學(xué)風(fēng)的提倡 150
第四輯 教育精神 155
11 華僑學(xué)校應(yīng)注重中文 157
12 華校學(xué)生的課外讀物 161
13 助學(xué)金與敘別會 165
14 慶祝新加坡大學(xué)的誕生 169
15 正在擴展中的新大中文系 173
16 注重母語與普及教育 176
17 提高華校的英文水準(zhǔn) 180
18 怎樣提高華校的語文程度 183
19 學(xué)生應(yīng)注意課外讀物 187
10 重訂留學(xué)政策 190
11 中小學(xué)歷史課本須重新檢討 194
12 考試制度與創(chuàng)造思想 198
13 熱烈歡迎楊振寧教授 202
索引 206
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