《當(dāng)代商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)系列：商務(wù)英語課程體系研究》是“當(dāng)代商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)系列”之一，采用理論演繹法，歸納并提煉出一個新的商務(wù)英語理論框架，并采用問卷調(diào)查實證研究法，定性和定量研究、論述和總結(jié)適合各個層次商務(wù)英語專業(yè)課程體系設(shè)置的基本思路和基本原則。
　　同時，《當(dāng)代商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)系列：商務(wù)英語課程體系研究》還采用對比研究法，對全國不同地區(qū)院校商務(wù)專業(yè)課程體系設(shè)置結(jié)構(gòu)和設(shè)計理念進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治觯�并根�?jù)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色進(jìn)行差異化研究。
　　《當(dāng)代商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)系列：商務(wù)英語課程體系研究》可為商務(wù)英語專業(yè)研究生及相關(guān)學(xué)者提供借鑒參考。

　　朱文忠，博士、教授、博士生導(dǎo)師。河南大學(xué)外語系英語學(xué)士學(xué)位；英國南安普敦大學(xué)管理學(xué)院MBA碩士學(xué)位（Merit級）。中山大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理博士學(xué)位：英國蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院訪問學(xué)者。歷任黃淮學(xué)院外語系英語講師，中國工商銀行河南二級分行國際結(jié)算科長、支行副行長、國際業(yè)務(wù)部經(jīng)理。廣東外語外貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語學(xué)院經(jīng)貿(mào)系主任、副院長，研究生處副處長，MBA教育中心執(zhí)行主任，現(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長，兼任國際經(jīng)貿(mào)探索和廣東財經(jīng)大學(xué)學(xué)報期刊英文編輯、中國企業(yè)管理研究會企業(yè)文化委員會副主任委員、廣東省兮業(yè)社會責(zé)任研究會副秘書長、廣東省人力資源研究會副會長。

第1章 導(dǎo)論
1．1 研究背景
1．2 研究目的
1．3 研究方法
1．4 研究結(jié)構(gòu)

第2章 商務(wù)英語課程體系研究文獻(xiàn)概述
2．1 我國商務(wù)英語課程體系發(fā)展沿革與現(xiàn)狀
2．2 關(guān)于商務(wù)英語課程體系理念研究
2．3 關(guān)于商務(wù)英語課程設(shè)置原則研究
2．4 商務(wù)英語課程設(shè)置內(nèi)容研究
2．5 商務(wù)英語課程體系設(shè)計（設(shè)想
2．6 商務(wù)英語課程評價
2．7 關(guān)于《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》的解讀

第3章 商務(wù)英語課程體系綜述卯
3．1 商務(wù)英語主要理論學(xué)派
3．2 商務(wù)英語課程體系的主要特點印
3．3 基于商務(wù)英語教學(xué)理論的課程體系分析框架甜
3．4 商務(wù)英語課程體系分析框架模型

第4章 高職高專商務(wù)英語課程體系研究
4．1 調(diào)查對象及內(nèi)容
4．2 人才培養(yǎng)目標(biāo)多元化
4．3 高職高專商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)模式與辦學(xué)特色
4．4 商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置服務(wù)于地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
4．5 關(guān)于學(xué)生對商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置的意見調(diào)查
4．6 對部分高職高專商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查
4．7 總結(jié)與啟示

第5章 商務(wù)英語本科課程體系研究
5．1 引言
5．2 商務(wù)英語本科課程體系研究背景及意義
5．3 關(guān)于商務(wù)英語人才培養(yǎng)目標(biāo)
5．4 關(guān)于課程設(shè)置的層次化、地方化和特色化
5．5 商務(wù)英語課程體系滿意度實證分析塒
5．6 關(guān)于教材評估
5．7 小結(jié)

第6章 商務(wù)英語碩士研究生課程體系研究Ⅲ
6．1 研究背景及意義
6．2 研究的理論基礎(chǔ)及相關(guān)研究
6．3 研究結(jié)果
6．4 關(guān)于商務(wù)英語碩士研究生課程體系
6．5 師資隊伍建設(shè)
6．6 學(xué)位論文
6．7 小結(jié)

第7章 商務(wù)英語博士研究生課程體系研究Ⅲ
7．1 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)博士點所屬學(xué)院情況
7．2 商務(wù)英語／外語專業(yè)博士點設(shè)置現(xiàn)狀
7．3 國內(nèi)兩所高校博士生培養(yǎng)目標(biāo)瑚
7．4 博士研究生課程設(shè)置情況
7．5 關(guān)于商務(wù)英語博士研究生課程設(shè)置的對比分析和建議

第8章 國外商務(wù)英語課程培訓(xùn)研究Ⅲ
8．1 國外商務(wù)英語課程培訓(xùn)概況Ⅲ
8．2 國外商務(wù)英語課程培訓(xùn)的特點
8．3 研究國外商務(wù)英語課程培訓(xùn)的啟示研
8．4 結(jié)論

第9章 CIPP評價模式與商務(wù)英語專業(yè)課程體系建構(gòu)
9．1 導(dǎo)論
9．2 CIPF評價模式簡介
9．3 商務(wù)英語專業(yè)課程體系引ACIPP評價體系的必要性
9．4 CIPP評價體系在商務(wù)英語專業(yè)課程體系建構(gòu)中的運(yùn)用
9．5 小結(jié)

第10章 結(jié)語
附錄I 本科高等院校商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置滿意度調(diào)查
附錄Ⅱ 全國各大高等院校商務(wù)英語專業(yè)商務(wù)類教材滿意度問卷調(diào)查
附錄Ⅲ 全國各大高等院校商務(wù)英語專業(yè)商務(wù)類教材調(diào)查訪談稿

參考文獻(xiàn)