廣東中醫(yī)藥專門（科）學(xué)�；I建于1913年，成立于1924年，一直辦學(xué)至1955年，后來并入新成立的廣州中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學(xué)）。作為近代最早籌設(shè)的中醫(yī)學(xué)校之一，廣東中醫(yī)藥專門（科）學(xué)校具有辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育體系完整、學(xué)生多且成材率高等特點(diǎn)，現(xiàn)代著名中醫(yī)藥專家，如鄧鐵濤、羅元愷、黃耀燊、李國(guó)橋、靳瑞等均為該校校友，其附設(shè)的醫(yī)院廣東中醫(yī)院（現(xiàn)廣東省中醫(yī)院）延續(xù)至今，已發(fā)展成為全國(guó)最知名的中醫(yī)院之一。
　　民國(guó)中醫(yī)學(xué)校的歷史貫穿于近代中醫(yī)藥界爭(zhēng)取學(xué)校教育權(quán)利的過程中。在當(dāng)時(shí)的種種阻礙之下，中醫(yī)藥先輩積極探索，逐步建立和完善辦學(xué)體制、課程體系、教材建設(shè)等，這對(duì)今天的中醫(yī)藥教育也有重要影響。中醫(yī)教育從師承教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)型，是影響中醫(yī)百年來發(fā)展道路的重要事件，其轉(zhuǎn)型既有內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力與需求，也有著外在的壓力與制約。當(dāng)中值得研究的內(nèi)容很多，教材便是其大端。
　　民國(guó)中醫(yī)學(xué)校教材，既保留傳統(tǒng)體系與思維方式，又開始按照現(xiàn)代教育理念來分科編撰。其內(nèi)容包含了很多當(dāng)時(shí)中醫(yī)名家的理論心得與臨床經(jīng)驗(yàn)，也體現(xiàn)了新教育模式的框架。廣東中醫(yī)藥專門（科）學(xué)校所編撰的教材在民國(guó)時(shí)享有盛譽(yù)，在1929年全國(guó)醫(yī)藥團(tuán)體總聯(lián)合會(huì)的教材編輯委員會(huì)會(huì)議上，該校所編教材被認(rèn)為“最完備”。中央國(guó)醫(yī)館成立后，收集各學(xué)校教材，又以廣東中醫(yī)藥專門（科）學(xué)校選送最多，達(dá)84冊(cè)。為了讓這些頗有價(jià)值的教材能夠?yàn)榻袢怂�利用，在新中�?guó)中醫(yī)高等教育肇始60周年，亦即廣州中醫(yī)藥大學(xué)成立60周年之際，我們對(duì)其中的中醫(yī)藥教材進(jìn)行了點(diǎn)校整理，既可借以研究當(dāng)時(shí)中醫(yī)教育的情況，又可供學(xué)習(xí)名醫(yī)的思想學(xué)術(shù)與臨床經(jīng)驗(yàn)。叢書中選入了惟一一種不屬于醫(yī)學(xué)科目的是《國(guó)文學(xué)講義》，但書中亦有與醫(yī)學(xué)有關(guān)的篇目，部分相當(dāng)于今之《醫(yī)古文》，教學(xué)方法很有傳統(tǒng)特點(diǎn)，可供借鑒。該冊(cè)作者廖景曾是對(duì)學(xué)校發(fā)展有重要影響的人物。
　　本叢書共分10個(gè)分冊(cè)，包括附編該校校史一冊(cè)，在上�？茖W(xué)技術(shù)出版社的支持下編輯出版。廣東中醫(yī)藥專門（科）學(xué)校第九屆畢業(yè)生、今年喜滿百歲遐齡的首屆“國(guó)醫(yī)大師”鄧鐵濤教授欣然擔(dān)任本叢書總主編，讓后學(xué)倍感欣喜。在整理過程中，我們盡量保持講義原貌，還原民國(guó)時(shí)期中醫(yī)講義特色。冀望本書的出版，能為中醫(yī)藥院校師生提供參考。