第一章.做智慧家長(zhǎng)，成就孩子一生—決定孩子健康成長(zhǎng)的四層培土/ 001

第一節(jié).我們需要什么樣的孩子—培養(yǎng)孩子的目的、目標(biāo)及方法/ 003

做一個(gè)幸福的人—培養(yǎng)孩子的根本目的/ 003

三十而立—培養(yǎng)孩子的目標(biāo)/ 008

做智慧家長(zhǎng)—培養(yǎng)孩子的方法/ 011

第二節(jié).決定孩子健康成長(zhǎng)的四層培土/ 032

第一層培土—認(rèn)識(shí)你的孩子/ 032

第二層培土—給孩子最好的愛/ 033

第三層培土—培養(yǎng)孩子的德行與責(zé)任/ 035

第四層培土—建立良好的夫妻關(guān)系/ 036

第二章.認(rèn)識(shí)你的孩子—讀懂孩子是教育孩子的基礎(chǔ)/ 037

第一節(jié).嬰幼兒期（0～3 歲）/ 039

失明的原因—孩子大腦的最初發(fā)展/ 039

善解人意的媽媽和不會(huì)說話的寶寶—言語發(fā)展/ 040

空調(diào)！空調(diào)！空調(diào)！—孩子的特殊學(xué)習(xí)過程/ 042

媽媽總“逃跑”，孩子更黏人—孩子的心理安全感/ 044

孩子一不順心就打人怎么辦—教會(huì)孩子正確表達(dá)需求/ 047

第二節(jié).學(xué)齡前期（3～6 歲）/ 049

爸爸，你不能自己穿拖鞋—孩子的秩序敏感期/ 049

孩子的記憶力究竟好不好—腦科學(xué)/ 051

孩子怎么這么“自私”呢—分享意識(shí)發(fā)展/ 053

孩子“撒謊”，原因知多少—解決孩子“撒謊”問題的方法/ 054

第三節(jié).學(xué)齡期（6～12 歲）/ 057

走神，是美好的時(shí)光—腦科學(xué)/ 057

“課堂搗亂生”的小秘密—心理發(fā)展/ 060

友誼不是用金錢衡量的—同伴關(guān)系/ 062

孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎么辦—時(shí)間管理/ 064

第四節(jié).青春期（12～18 歲）/ 067

女兒有小秘密了—身體發(fā)育/ 067

要不要給兒子送傘—青春期獨(dú)立性主張，我長(zhǎng)大了/ 070

女兒竟然早戀了—異性交往/ 073

迷上網(wǎng)絡(luò)怎么辦—心理發(fā)展/ 077

第三章.會(huì)愛才是真愛—愛是教育孩子必不可少的“養(yǎng)料”/ 081

第一節(jié).孩子一生中的“第一次”/ 083

第二節(jié).陪伴—心和心在一起/ 085

妮妮的小情緒—要陪伴不要陪著/ 085

到底穿不穿外衣—冷冷的愛/ 088

這個(gè)巧克力不好吃—虛偽的愛/ 090

焦慮的媽媽會(huì)變臉—冷熱不均的愛/ 092

難以搭起的高塔—燙燙的愛/ 095

孩子的小心思—愛是暖暖的/ 097

第三節(jié).共情—先“通情”后“達(dá)理”/ 100

不就是個(gè)小汽車嗎，哭什么哭—共情不是否定感受/ 100

父母的借口—共情不是說教/ 102

那你不理他就好了—共情不是給建議/ 105

老天爺太壞了！—共情不是過度同情/ 106

老師管你是為你好—共情不是偏袒對(duì)方/ 108

同學(xué)是不是故意的—這才是共情/ 110

第四節(jié).情緒—行為背后的秘密/ 114

星星之火—情緒的感染性/ 114

到底是誰先生氣的—情緒的傳遞性/ 116

用你打我時(shí)那么大的勁—情緒的記憶持久性/ 118

牙簽撒了一地—情緒的信號(hào)作用/ 120

豆芽的夢(mèng)想—情緒的動(dòng)機(jī)作用/ 121

小江不是故意的—情緒適應(yīng)作用被剝奪/ 123

悠悠球引發(fā)的家庭故事—情緒適應(yīng)作用/ 125

第五節(jié).愛是無條件的—信任與接納/ 128

你只要好好學(xué)習(xí)—有條件的愛/ 128

我就知道你記不住—不信任孩子/ 131

你從哪里抄的—不信任孩子/ 134

小高的選擇—愛他就讓他做自己/ 135

第六節(jié).寬嚴(yán)有度是真愛/ 138

家庭大掃除—對(duì)態(tài)度嚴(yán)，對(duì)技能寬/ 138

跆拳道服現(xiàn)形記—該嚴(yán)的時(shí)候不夠嚴(yán)/ 140

拌芝麻醬—該寬的時(shí)候卻嚴(yán)了/ 143

小寶打人，對(duì)還是錯(cuò)—先關(guān)心人，再關(guān)心事/ 145

對(duì)不起，我不是故意的—寬嚴(yán)有度/ 147

第四章.德行與責(zé)任的培養(yǎng)—讓孩子未來立足社會(huì)的根基/ 151

第一節(jié).如何培養(yǎng)孩子的德行/ 153

從幾個(gè)案例說起/ 153

什么是德行/ 154

責(zé)任心是德行培養(yǎng)的基礎(chǔ)/ 159

第二節(jié).誰偷走了孩子的責(zé)任心/ 162

都是橙子惹的禍—壞榜樣/ 162

你只要努力學(xué)習(xí)—總包辦生活/ 166

燕菲為什么總忘記帶午餐—總包辦后果/ 168

小輝的生日蛋糕—總包辦體驗(yàn)/ 171

艷艷的新衣服—總包辦思想/ 173

雪琪打碎了碗—不寬容/ 175

第三節(jié).怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心/ 180

信任、幫助、無條件的愛—培養(yǎng)責(zé)任心的“三大法寶”/ 180

小月養(yǎng)貓記—不包辦孩子的生活/ 181

7 月的小皮靴—不包辦孩子的思想/ 183

我要自己涂潤(rùn)膚霜—不包辦孩子的思想/ 185

檸檬汁好酸啊—寬容孩子的錯(cuò)誤/ 188

第四節(jié).培養(yǎng)責(zé)任心的誤區(qū)/ 192

誤區(qū)一：懲罰一定能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任/ 192

誤區(qū)二：孩子的事情必須讓他自己做/ 195

第五章.先做好夫妻，再做好父母—

....良好的夫妻關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的根本/ 199

第一節(jié).夫妻關(guān)系對(duì)親子關(guān)系的影響/ 203

孩子，你搶了我的床—本末倒置的關(guān)系/ 203

孩子惹誰了—城門失火，殃及池魚/ 205

遇到問題給爸爸打電話—夫妻同心，其利斷金/ 207

第二節(jié).如何培養(yǎng)良好的夫妻關(guān)系—溝通/ 211

有話就說才是維持夫妻關(guān)系的最高技巧/ 211

越親密越傷人—有話好好說/ 213

我要送你個(gè)鉆戒—有話說出來，別猜/ 215

晚上不睡，早上不起—關(guān)心的話用關(guān)心的方式說/ 217

是我考慮不周—?jiǎng)e在著急的時(shí)候點(diǎn)火/ 219

第三節(jié).幸福家庭的真諦—自愛與真愛/ 222

關(guān)心比照顧更重要—愛的語言/ 222

老公想吃魚—愛的行動(dòng)/ 224

不就是瞧不起我嗎—自愛/ 226

婚前婚后到底什么變了—真愛/ 229

附錄.信念是最好的家教/ 233