漫迷飯飯的日語(yǔ)學(xué)習(xí)記:青春吧,二次元! 飯飯的日語(yǔ)入門(mén)校園篇(全彩版)
定 價(jià):29.8 元
叢書(shū)名:漫迷飯飯的日語(yǔ)學(xué)習(xí)記
- 作者:肖輝,早道網(wǎng)校 編
- 出版時(shí)間:2016/9/1
- ISBN:9787568505420
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H36
- 頁(yè)碼:172
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《漫迷飯飯的日語(yǔ)學(xué)習(xí)記:青春吧,二次元! 飯飯的日語(yǔ)入門(mén)校園篇(全彩版)》特點(diǎn):
1.方便:所有當(dāng)用漢字均標(biāo)有假名,方便認(rèn)知、查找單詞!
2.貼心:所有假名均標(biāo)有羅馬音,即學(xué)即用,張口就來(lái)!
3.周到:所有單詞、句子均配有中文解釋?zhuān)瑢?duì)照記憶,便于理解。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是好的老師!钡拇_,對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),興趣不但是好的老師,也是好的原動(dòng)力。
編者在從事多年的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在有很多學(xué)生都是因?yàn)橄矚g日本的動(dòng)漫才開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的。對(duì)這類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō),用動(dòng)漫中的臺(tái)詞學(xué)習(xí)日語(yǔ),往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如,很多沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ),但喜愛(ài)動(dòng)漫的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)?磩(dòng)漫,在學(xué)習(xí)的一開(kāi)始就認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)“おもしろい(有趣的)”這個(gè)單詞了,于是,當(dāng)編者在發(fā)音教學(xué)階段,想要講解這個(gè)單詞中出現(xiàn)的某個(gè)假名的發(fā)音時(shí),只要將這個(gè)單詞作為例子舉出,學(xué)生們就會(huì)恍然大悟,并很快記住這個(gè)假名的發(fā)音。另外,動(dòng)漫還具有一定的場(chǎng)景性,用動(dòng)漫來(lái)輔助教學(xué),可以讓學(xué)生迅速記住在什么場(chǎng)合中可以使用什么語(yǔ)句。這種看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)的教學(xué)形式,也得到了越來(lái)越多動(dòng)漫迷的認(rèn)可。因此,編者決定順應(yīng)潮流,編寫(xiě)一套適合日語(yǔ)零起點(diǎn)的動(dòng)漫愛(ài)好者學(xué)習(xí)日語(yǔ)的叢書(shū),幫助學(xué)習(xí)者更快速、有效地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
本套書(shū)分為《(漫迷飯飯的日語(yǔ)學(xué)習(xí)記)燃燒吧,二次元!——飯飯的日語(yǔ)入門(mén)熱血篇》和《(漫迷飯飯的日語(yǔ)學(xué)習(xí)記)青春吧,二次元!——飯飯的日語(yǔ)入門(mén)校園篇》兩冊(cè)。
本冊(cè)收錄了15部擁有超高人氣的日本校園類(lèi)動(dòng)漫。書(shū)中所有的當(dāng)用漢字均標(biāo)注了假名,所有的假名均標(biāo)注了羅馬音,是一本真正意義上的適合零起點(diǎn)的動(dòng)漫愛(ài)好者快速學(xué)習(xí)日語(yǔ)的書(shū)籍。另外,為了彌補(bǔ)學(xué)習(xí)者在自學(xué)過(guò)程中無(wú)法參與互動(dòng)學(xué)習(xí)的不足,編者在書(shū)中安排了一位非?蓯(ài)的小伙伴——飯飯,來(lái)陪學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)日語(yǔ)。與此同時(shí),在每個(gè)篇章的欄目設(shè)置上,也盡可能做到讓學(xué)習(xí)者與飯飯互動(dòng)學(xué)習(xí),營(yíng)造一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
本書(shū)每篇由五大部分組成:
1.經(jīng)典臺(tái)詞
精選出動(dòng)漫中一句簡(jiǎn)單實(shí)用的名句,分析該句子中的重點(diǎn)單詞及句型,輕松講解其含義及用法,讓學(xué)習(xí)者快速理解句子結(jié)構(gòu)。其中,還設(shè)置了替換句子成分的小練習(xí),以達(dá)到觸類(lèi)旁通、舉一反三的學(xué)習(xí)效果。
2.劇場(chǎng)回憶錄
選取動(dòng)漫中的經(jīng)典場(chǎng)景,學(xué)習(xí)者可以身臨其境,在一段經(jīng)典對(duì)白中學(xué)會(huì)一些常用的日語(yǔ)表達(dá)方式。另外,為了讓學(xué)習(xí)者對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容鞏固學(xué)習(xí)加深記憶、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,還特別設(shè)置了“飯飯聲優(yōu)找搭檔”欄目,學(xué)習(xí)者可以模仿對(duì)白場(chǎng)景中的一個(gè)人物角色,與其他角色進(jìn)行對(duì)話,過(guò)足一把“聲優(yōu)”癮!
3.K歌學(xué)院
節(jié)選出動(dòng)漫中膾炙人口的歌曲,學(xué)習(xí)者可以邊學(xué)邊唱,在熟悉的旋律中記住日語(yǔ)。
4.次元鏈接站
將動(dòng)漫背后不為人知的“小秘密”娓娓道來(lái),增加學(xué)習(xí)的趣味性。
5.動(dòng)漫名言手賬
選取動(dòng)漫中出現(xiàn)的一些名言名句,方便學(xué)習(xí)者大聲說(shuō)出并記憶自己喜歡的名言名句。
另外,本套書(shū)為了方便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)使用,還隨書(shū)附贈(zèng)《日語(yǔ)五十音入門(mén)手賬》,從日語(yǔ)最基礎(chǔ)的五十音學(xué)起,為日后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于編者水平有限,錯(cuò)誤和疏漏之處在所難免,真誠(chéng)歡迎廣大學(xué)習(xí)者和同行批評(píng)指正!另外,由于日本動(dòng)漫中的一些表達(dá)方式有的非?谡Z(yǔ)化,有的又比較夸張,希望學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時(shí)能夠引起注意,將本書(shū)作為興趣類(lèi)參考書(shū)使用。
肖輝,主持并完成遼寧省教育廳日語(yǔ)同聲傳譯課程教材開(kāi)發(fā)與實(shí)踐型教學(xué)資源建設(shè)研究項(xiàng)目,參與并完成遼寧省創(chuàng)新型、應(yīng)用型日語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)模式的改革項(xiàng)目。
早道網(wǎng)校,作為全國(guó)知名的日語(yǔ)直播網(wǎng)校,長(zhǎng)期堅(jiān)持真人直播教學(xué),在國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》的指導(dǎo)下,以語(yǔ)言學(xué)習(xí)的科學(xué)性、階段性、持續(xù)性為宗旨,通過(guò)“評(píng)、講、學(xué)、練、測(cè)”循環(huán)教學(xué)體系,為學(xué)員提供有趣、有效、有用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前,已經(jīng)形成以考級(jí)日語(yǔ)、實(shí)用日語(yǔ)、興趣日語(yǔ)三大課程體系為主,以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、動(dòng)漫、日劇、生活等選修課為輔的課程體系。
第1篇 灌籃高手之我想打籃球
第2篇 水果籃子之重要的是因弱小而產(chǎn)生的上進(jìn)心
第3篇 網(wǎng)球王子之這份毅力令人欽佩
第4篇 涼宮春日的憂郁之我沒(méi)有時(shí)間跟凡人打交道
第5篇 交響情人夢(mèng)之琴聲已大有不同
第6篇 CLANNAD之你過(guò)濾啦
第7篇 輕音少女之歡迎來(lái)到輕音部
第8篇 好想告訴你之為什么會(huì)心跳加速
第9篇 會(huì)長(zhǎng)是女仆大人之你為什么那么可愛(ài)
第10篇 男子高中生的日常之今天,風(fēng)好吵
第11篇 排球少年之我對(duì)彈跳力有自信
第12篇 鄰座的怪同學(xué)之愛(ài)情會(huì)改變一個(gè)人,無(wú)論好壞
第13篇 我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)果然有問(wèn)題之被批評(píng)并不是壞事
第14篇 Free!之讓你見(jiàn)識(shí)一下從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景
第15篇 4月是你的謊言之這一定是段美妙之旅