本套書是針對目前我國小學生在幼小銜接的過度階段不能很好的適應小學的學習和生活,以及小學1-3年級學生上課不專心、過于依賴、不自信等問題而推出的,旨在不失文學性和趣味性的作品當中,發(fā)揮幫助孩子養(yǎng)成好習慣的功能的原創(chuàng)小說。
上課不敢舉手發(fā)言?常常有“又失敗了”的感覺?覺得自己缺少朋友?
上課溜號?坐不住凳子?不能專心寫作業(yè)?
不能獨立完成作業(yè)?害怕一個人睡?自己拿不定主意?
不愛學習?考試成績差?學習效率低?
一放假就偷懶?做事拖拉總是很懶散?
本套書以生動的故事向讀者展示了故事中想小主人公在小學1-3年級生活和學習中所遇到的問題和巧妙的解決方法。叢書按照專心、會學習、獨立、自信、好習慣這5個主題分為5冊。每本書中會配有相關主題的心理測試,幫助孩子分析自己在這一方面的習慣培養(yǎng)的水平,并給出對應的策略與建議。一份習慣養(yǎng)成計劃書,讓孩子為自己設定習慣養(yǎng)成的目標,一張計劃反饋表,讓孩子對自己的習慣養(yǎng)成計劃進行自我監(jiān)督和考核,幫助孩子形成良好的習慣。最終做到讀了“我真棒”兒童習慣養(yǎng)成原創(chuàng)小說讓孩子開心,老師省心,家長放心。
適讀人群 :7-12歲 著名習慣養(yǎng)成專家孫宏艷,親子閱讀教育專家李一慢等教育專家傾情推薦
北京、江蘇、遼寧、黑龍江等二十多個地區(qū)校長和老師共同參與
心理學碩士編寫的適合中國兒童的心理測試與分析
潛移默化中培養(yǎng)孩子好習慣的好玩兒的游戲
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前言
我們今天的成長,是為了明天成為那個更好的自己。
大人們常常想知道,明天的孩子需要什么? 在信息技術飛速發(fā)展的今天,我們不能精確預測明天會是什么樣,也不能準確捕捉明天的孩子需要什么,但作為一個人,一個明天的人,總是需要具備一些固定的核心素養(yǎng),這就是所謂“以不變應萬變,在變化中求發(fā)展”。我們提出“十商”的理念,是希望可以用“十商”——德商、志商、情商、膽商、健商、心商、逆商、智商、財商、靈商——的理念來培育今天的學生,培養(yǎng)未來的社會人,為明天的人奠定好今天的基礎。這“十商”需要通過養(yǎng)成好的習慣來培養(yǎng),好習慣才能成就好的人生。
孩子們,這套書里傳達了很多有意思的想法,你們可以收獲到:
未來理念。只關注當下的教育是應急式的教育,是沒有希望的教育。成長需要仰望星空,教育需要關注未來。每一個孩子都應該做一個眼界向上的人。
奠基理念。我們在小學時代的成長,是在為一生奠定基石。哪些東西奠定著基石?是知識、是能力、是德行、是品質、是健康、是習慣。這些成就了你一生的素養(yǎng)。我們應該夯實三個基礎:夯實做人的基礎,夯實走向社會的基礎,夯實學習力的基礎。終生理念。人的發(fā)展可以分為若干階段,但我們不能只顧眼下而不顧及其他階段。人的一生都在學習和成長,讓每一個階段都為下一個階段的成長加油,讓生命始終都有發(fā)展的力量。
行動理念。學習不是單向的傾聽、不是旁觀,而是參與、融入,在做中學。課堂也不應該是靜止的、凝固的,而應該是靈動的、鮮活的。這樣的學習一定會讓你樂在其中。
創(chuàng)新理念。一成不變是很容易捆綁住我們的頭腦和思想的,創(chuàng)新力才是特別珍貴的能力。不用什么都毫不懷疑地接受,我們更愿意看到你們對身邊的事物發(fā)問、質疑,提出不一樣的想法。那才是有個性有創(chuàng)造力的生活。
生活理念。有一位很有名的大教育家陶行知說:“生活教育是給生活以教育,用生活來教育!币驗槲覀儗W知識,修身立德,都是為了生活的快樂和幸福。而我們每一天的生活,都給我們看得見和看不見的教育,讓我們在生活中學習,在學習中生活。成長有無數的樂趣,成長也有無數的可能。但美好的品格和良好的習慣,一定是你一輩子的朋友。希望你們好好讀書,好好長大。
教育部小學校長培訓中心副主任
北京師范大學校長培訓學院副院長陳鎖明
1 美女老師走過來....................... 1
2 大聲朗讀吧,孩子們.............. 17
3 讀自己喜歡的書就好.............. 33
4 小角落里有個大世界.............. 49
5 講個故事給你聽..................... 67
6 廁所里的讀書時光.................. 83
7 會讀書,愛寫作..................... 99
一、美女老師走過來
下課鈴一響,牛猛就從教室里躥了出去,真是閃電一般的速度。他的死黨喬橋坐在教室的后面,也就是把語文書放回書包里的那么一會兒工夫,再一抬眼,發(fā)現牛猛的座位已經空了。
喬橋趕快招呼班里的另外幾個男生:“張鵬,劉明浩,快點兒,老牛已經搶地盤去啦!”說完,他也“噌噌噌”大步流星地跑出去。這是三(5)班大課間經常發(fā)生的一幕。不管是已經飛奔出去的牛猛、正在飛奔出去的喬橋,還是打算飛奔出去的張鵬、劉明浩,他們的目的地都是一個地方:操場上的籃球架。
……