尋找朱三五先生

一

我，黃一鳴，男，曾經(jīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生，雖然我最終只得了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，但這責(zé)任可不在我身上。

我這么向你介紹我自己，你一臉愕然，你肯定還是不太了解我。唉，怎么說呢，我又沒有什么名氣。但我要向你提起我是朱三五先生的弟子，你也許就不愕然了，因?yàn)樵谖覀冞@座城市，我老師朱三五先生的大名如雷貫耳，他是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的泰斗，更以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。許多年來，還沒有一個(gè)博士生能夠從他門下順利出爐。

經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗自然就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家啦。

朱三五先生的研究方向以五十歲為界，明顯的分為兩個(gè)領(lǐng)域，五十歲以前研究的是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，五十歲以后轉(zhuǎn)向了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。古人說，五十歲知天命。我想，我的老師朱三五先生的這種轉(zhuǎn)向或許是體現(xiàn)了“知天命”的意思。因?yàn)樵谖覀兊母咝＠�，是很講究行政級(jí)別的，我們學(xué)校的校長和黨委書記的級(jí)別都是副部。然而，五十歲的朱三五先生才爬上了正處，而我們學(xué)校提拔副廳級(jí)干部，以五十歲為限。既然已經(jīng)到了“知天命”的年齡，而且搞宏觀經(jīng)濟(jì)“兼濟(jì)天下無望”，那就不如搞點(diǎn)微觀經(jīng)濟(jì)來“獨(dú)善其身”。我想，也許我的老師朱三五先生是這么想的，不然，何以解釋他到五十歲時(shí)的重大轉(zhuǎn)向呢？

我的老師朱三五先生風(fēng)度儒雅，學(xué)富五車，不但在經(jīng)濟(jì)學(xué)界德高望重，就是市井坊間也“粉絲”眾多。所以，我說的朱三五先生大名如雷貫耳，一點(diǎn)水分都沒有摻雜。朱三五先生之所以名氣這么大，首先當(dāng)然是他在學(xué)術(shù)上取得了許多驕人的成績；其次，我想還要?dú)w功于電視臺(tái)。

雖然我們這座城市的電視臺(tái)在受眾上不能和中央電視臺(tái)相比，但我們這座城市的電視臺(tái)更貼近百姓事。晚上八點(diǎn)檔“朱三五先生開講”，我們這座城市的老百姓都愛看。大到房價(jià)、城市交通、燃油價(jià)格、孩子上學(xué)、老人養(yǎng)老……小到平常人家過日子、柴米油鹽醬醋茶這些細(xì)枝末節(jié)，一旦有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，電視臺(tái)就要請(qǐng)朱先生來開講，點(diǎn)評(píng)、把脈、甚至預(yù)測未來的走勢。似乎朱先生一開講，老百姓就能安了心，社會(huì)秩序就能井然如舊。

朱三五先生的兒子叫朱四七，是朱三五先生四十七歲時(shí)有的，我們這座城市的老百姓連這些都知道了。我們這座城市的老百姓還贊嘆：“看看，看看人家朱老師一家，不是三十五就是四十七，連取個(gè)名都這么經(jīng)濟(jì)，真不愧是經(jīng)濟(jì)學(xué)家�？上е炖蠋熓侵鴷�立說教書育人了，要是朱老師下海，海里面的錢怕不都要被他撈了去�！�

這些話傳到朱三五先生的耳朵里，朱三五先生非常愛聽。到晚上八點(diǎn)檔“朱三五先生開講”的時(shí)候，朱三五先生洋洋自得間就把這話轉(zhuǎn)述了出來。這話就被我們學(xué)校的校長聽到了。我們的校長不但不愛聽，并且對(duì)朱三五先生的成果很不以為然。校長是工程院的院士，搞了一個(gè)港口，建了一座水壩，工程技術(shù)的成果都擺在那里，看得見、摸得著。校長認(rèn)為朱三五先生的學(xué)術(shù)都是紙上談兵，沒有絲毫實(shí)質(zhì)性的東西。五十歲以前，研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究來研究去，說的理論一套一套的，其實(shí)只是跟在發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)學(xué)家的屁股后面亦步亦趨。五十歲以后，研究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，教人如何經(jīng)商發(fā)財(cái)，朱三五先生雖然也發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，但那是靠耍嘴皮子騙來的，他自己從來就沒有經(jīng)過商，這就像沒有游泳經(jīng)驗(yàn)的人要去給別人當(dāng)游泳教練一樣。校長的偏見或許就是讓朱三五先生早早就“知天命”的原因之一，或許也是我做了五年的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生，結(jié)果只授予我經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的原因之一。

關(guān)于我的博士論文答辯情況，我也想向你匯報(bào)一下，或許你也會(huì)覺得我的確受到了不公平的待遇。我的博士論文題目是 《 用混沌學(xué)理論建構(gòu)一般超市財(cái)務(wù)管理系統(tǒng) 》�！盎煦鐚W(xué)”理論，你是知道的，很時(shí)髦、很前沿的一種理論。然而，你并非答辯委員會(huì)的成員，你明白了也不管用，而答辯委員會(huì)的那幫老家伙們根本不懂這個(gè)理論，他們只喜歡“清晰”，不喜歡“混沌”。那天的答辯會(huì)上，他們一個(gè)個(gè)義憤填膺地說我的論文把他們搞得一團(tuán)霧水，混混沌沌的，結(jié)果他們只給了我一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。不久，他們還剝奪了朱三五先生的博士生導(dǎo)師資格。所以，許多年來，朱三五先生就沒有帶出一個(gè)博士生。

對(duì)于這些，我的老師朱三五先生也很郁悶，他知道自己是招人嫉恨了，誰讓這座城市的老百姓都知道他，而不知道校長呢！那些日子，朱三五先生郁悶極了。博導(dǎo)的資格沒有就沒有了，反正已經(jīng)“知天命”了，可氣的是，我的兩名在機(jī)關(guān)做公務(wù)員的師兄耐不住清貧，貪念一生，欲壑難填，自以為做得人不知、鬼不覺的，結(jié)果都忽視了經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“最大風(fēng)險(xiǎn)”原則，毫無例外地蹲了監(jiān)獄。這讓我的老師朱三五先生顏面掃地，活得更加不開心。

在我即將畢業(yè)離校的時(shí)候，就我畢業(yè)后的去向問題，朱三五先生特意找我商談了一次。

那天，朱三五先生充滿慈愛地對(duì)我說：“雖然你沒有拿到博士學(xué)位，但這不能怨你，當(dāng)然也不能怨我。怨誰，你懂的。作為老師，我已經(jīng)把經(jīng)濟(jì)學(xué)的精華都毫無保留、毫無遺漏地傳授給了你。你是我所有學(xué)生中最出色的一位，現(xiàn)在我想聽聽你畢業(yè)后的打算�！�

“朱先生是想問我畢業(yè)后工作的去向吧，正好我也想聽聽先生的意見呢。首先，我想考公務(wù)員，如果考上公務(wù)員了……”

“考公務(wù)員有什么好，公務(wù)員那么清貧！”朱三五先生不動(dòng)聲色地說。

“那，如果去銀行謀一份差事呢？”

“銀行的小職員么？”朱三五先生搖了搖頭，臉上露出不屑的神色，“你以為在銀行工作的都是高富帥？那得熬到管理層才行！”

“那去高校當(dāng)老師呢？或者去財(cái)經(jīng)雜志做記者……”

朱三五先生總是不停地?fù)u頭，這讓我很惶惑，額頭上的汗都冒了出來：“那，那還有一家公司正好缺少一名財(cái)會(huì)人員，我有會(huì)計(jì)證的。記得先生說過，金元社會(huì)，擁有財(cái)富才是最主要的。我想去那地方是不是發(fā)展的空間更廣闊？”

朱三五先生嘆了一口氣，語重心長地說：“我們好歹也是搞經(jīng)濟(jì)學(xué)出身的，你怎么就沒有想過要研究一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題呢？”

“先生，我明白了，我去財(cái)經(jīng)研究所……”

“去財(cái)經(jīng)研究所有什么好！”朱三五先生氣沖沖地說，“學(xué)武不練功，到老一場空。你研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的，又這么年輕，怎么就沒有想過要下海經(jīng)商呢！”

“下海經(jīng)商，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)我還真沒考慮過呢。這個(gè)，我行嗎……”

看到我誠惶誠恐、吞吞吐吐的樣子，我的老師恨鐵不成鋼，氣得差一點(diǎn)要上前把我捏死。他鐵青著臉，張開雙手站了起來。

但經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中有一個(gè)原則是“利益最大化，成本最低化”，如果把我捏死，朱先生要付出很大的代價(jià)，與這條理論相悖。所以朱三五先生收回雙手，捏成拳頭在桌子上撐了一下，然后重新坐回椅子上，噓了一口氣，咽了下唾沫，和顏悅色地對(duì)我說：“對(duì)！下海經(jīng)商。再說，你想畢業(yè)后去高校當(dāng)老師，去財(cái)經(jīng)雜志當(dāng)記者，你沒有博士學(xué)位人家能接收你嗎？你說你想考公務(wù)員，你能考上的概率有多高？你唯一可能去的地方就是到哪家公司做個(gè)財(cái)務(wù)人員，你以為做個(gè)財(cái)務(wù)人員就真能發(fā)揮你的特長嗎？你與其去給別人打工，還不如下海經(jīng)商，建立自己的金元帝國�！�

朱三五先生一席話，讓我羞慚得臉上紅一陣白一陣的。下海經(jīng)商？我真還沒有想過這個(gè)詞和自己有關(guān)，我能行么？我游泳的水平本來就差，下到海中還沒等撈到錢，會(huì)不會(huì)就被海水淹死了。我忐忑不安地說：“可是，可是，朱先生，下海經(jīng)商，我既沒有選好投資項(xiàng)目，又沒有完成資本的原始積累啊。”

“這個(gè)嘛，我已經(jīng)替你想好了�！敝烊�五先生躊躇滿志地教育我，“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的人下海經(jīng)商，自然與那些販夫走卒、引車賣漿者不同，我們收益上要講經(jīng)濟(jì)，投資上也要講經(jīng)濟(jì)�！�

我小心翼翼地問：“那，朱先生，我們究竟是要做什么項(xiàng)目呢？”

我的老師朱三五先生見我這么問，就從辦公桌的抽屜里抽出一張光碟。

“先生，你是讓我賣光碟么？”我頓感失望。

“誰讓你賣光碟了！”朱三五先生朝我怒喝道，然后，不無得意地對(duì)我說，“這是一張刻有朱氏股票預(yù)測系統(tǒng)的光碟。這么說吧，我給你選的投資項(xiàng)目就是做股市大盤以及個(gè)股的走向分析，目標(biāo)人群定位于股市的投資者。根據(jù)我手頭的資料，現(xiàn)在我們這座城市已經(jīng)有股民一百三十六萬四千七百余人，而且政府鼓勵(lì)增加居民財(cái)產(chǎn)性收入，未來股民人數(shù)還將進(jìn)一步大大增加。設(shè)若股民總數(shù)的百分之一成為你的固定客戶，你算算，你的客戶人數(shù)是多少？”

“可是，可是，先生，做股票價(jià)格走向分析的，恐怕不是那么容易呢！股市風(fēng)云變幻，而且現(xiàn)在有許多證券分析師，甚至街頭巷尾也有那么一些人預(yù)測股票價(jià)格走向的。那么，先生，我們?cè)趺幢ＷC這些目標(biāo)人群就能鎖定我們朱氏股票預(yù)測系統(tǒng)呢？”

“你真不愧是我的好學(xué)生！提問題總是能提到問題的關(guān)鍵�！敝烊�五先生伸出一只手，這會(huì)兒不是要捏死我，而是熱情地?fù)崦�了一下我的后背說，“我的股票預(yù)測系統(tǒng)和別人的不一樣。一般人的股票預(yù)測系統(tǒng)只是根據(jù)股市的幾個(gè)常見變量來預(yù)測個(gè)股的價(jià)格走向，街頭巷尾的那些人不值得提了，包括許多專業(yè)的證券分析師，他們沒有也不可能考慮投資的?茁 （ be tɑ ） 變量。投資的?茁變量是與投資相連的不可分散的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于一種股票而言，它表示所有現(xiàn)行股票的收益發(fā)生變化時(shí)，一種股票的收益會(huì)如何敏感地變化�，F(xiàn)在我在我的預(yù)測系統(tǒng)中加入投資的?茁變量，然后把各種市場和價(jià)格的相互作用都考慮進(jìn)去進(jìn)行一般均衡分析。因此通過我的朱氏股票預(yù)測系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)就會(huì)更加科學(xué)、更加精確。憑借這個(gè)系統(tǒng)，呵呵，黃一鳴，你真要一鳴驚人，你不想發(fā)財(cái)都難�！�