早在春秋戰(zhàn)國時期,孟子就提出“仁、義、禮、智”,漢朝董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”,古人稱之為“五常”。常者,恒也,其精神可以越過地域和時代而永恒!拔宄!弊鳛橹腥A倫理主體的重要部分,貫穿中華倫理的發(fā)展中,它們既是一種道德規(guī)范,又形成一種道德意識和理念……
中華民族五千多年的悠久歷史文化,融會百家,形成了儒、道、法、墨等思想體系,概括、提煉出理念、價值、規(guī)范、信念構(gòu)成的文化體系,鑄就了中華民族特有的信仰追求、高尚品質(zhì)、思維方式和文明準則。這些豐富的思想遺產(chǎn),經(jīng)過千百年的錘煉,世代相傳,匯集成博大、深厚的文化傳統(tǒng),構(gòu)成中華民族的血脈和靈魂。這些核心思想,通過語言、文字,滲透到民族生活的方方面面,成為維系中華民族繁衍生息、不斷強盛的精神家園。
早在春秋戰(zhàn)國時期,孟子就提出“仁、義、禮、智”,漢朝董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”,古人稱之為“五!薄3U,恒也,其精神可以超越地域和時代而永恒。“五!弊鳛橹腥A倫理主體的重要組成部分,貫穿于中華倫理的發(fā)展中,它們既是一種道德規(guī)范,又形成一種道德意識和理念,兩千多年來,已經(jīng)成為民族精神、民族文化的構(gòu)成元素,成為全世界華人精神文化的根系所在,牽動、影響和輻射著整個社會道德規(guī)范體系,也提升著整個社會的道德水準。
“仁、義、禮、智、信”五個字,代表五個核心道德觀,對于確定中華民族文化發(fā)展方向,錘煉民族性格,培育中華精神,起到了重要歷史作用,成為中國傳統(tǒng)文化價值體系中最核心的因素。
仁:孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他首次將整體的道德規(guī)范集于一體,形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu),它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。仁者,愛人也,即人與人之間要相互關(guān)愛。這就要求我們以立己立人,不吐剛?cè)闳,待人寬厚友善。只有擁有老吾老幼吾幼之懷抱,以及己所不欲、勿施于人之理念,方能實現(xiàn)以人為本、雍容和諧的社會理想。
義:孔子最早提出了“義”。孟子則進一步闡述了“義”,認為“信”和“果”都必須以“義”為前提,把“義”作為儒家最高的道德標準之一。義者,宜也,即因時制宜、因地制宜、因人制宜之意也。這就要求我們將義作為人的根本特點和價值取向,先義后利,行為處事要公正合理,為人正派,愛憎分明。
禮:春秋時的政治家子產(chǎn)最先把“禮”當作人們行為的規(guī)范?鬃右惨笕说难孕蟹隙Y。禮者,體也,既指周禮的禮節(jié)、儀式,也指人們的道德規(guī)范。進退周旋得其體,乃是正人身之法也。這就要求我們長幼有序,處事有規(guī),不敗人倫,以正為本。禮是中華文化的突出精神,繼承和發(fā)揚禮是構(gòu)建和諧社會的需要。
智:儒家把“智”看成是實現(xiàn)其最高道德原則“仁”的重要條件之一。他們要實現(xiàn)“達德”,而要實現(xiàn)“達德”必須經(jīng)過“知”的五個步驟,即博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。智者,知也,即知曉是非陰陽,文理密察,是為智也。這就要求我們明白是非、曲直、邪正、真妄,處事果斷周密。這與我們今天提倡的科學(xué)發(fā)展觀相對應(yīng),從道德智慧延伸到科學(xué)智慧。
信:“信”既是儒家實現(xiàn)“仁”這個道德原則的重要條件之一,又是其道德修養(yǎng)的內(nèi)容之一。儒家把“信”列入“五!敝校鳛榱、治國的根本。信者,不疑也,誠實也,就是“言出由衷,始終不渝”。講誠信是中華民族公認的價值標準和基本美德。這就要求我們處世端正,不誑妄,不欺詐,誠實穩(wěn)重講信用。
中華傳統(tǒng)文化中的儒家思想博大精深,源遠流長。它以人為本,以情為重,倡導(dǎo)仁愛、道義、明禮、誠信及事關(guān)個人修身和社會生活的一系列言行規(guī)范。我們的祖輩、父輩和歷代的社會精英,都受到過中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶和培育。如今,中華民族文化中禮義廉恥的傳統(tǒng)道德仍然是現(xiàn)代社會重要的精神資源。因此,正確認識“仁、義、禮、智、信”是弘揚民族精神的需要。
將“仁、義、禮、智、信”作為中華民族傳統(tǒng)美德進行弘揚的提法,得到中共中央的重視。2014年2月24曰,在中共中央政治局培育和弘揚社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)會上,習(xí)近平總書記說:“要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向,講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色,增強文化自信和價值觀自信。要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。”
2014年9月24日,在紀念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會上,習(xí)近平總書記又說:“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來,緊密結(jié)合起來,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承!
中國傳統(tǒng)文化主張自強不息、剛健有為。這種精神境界,包含了主動進取的有為精神,也包含擔當?shù)懒x、不屈不撓的社會責(zé)任,還包含正直人格和主動創(chuàng)造。在千百年的歷史進程中,正是這種精神志向,塑造了無數(shù)仁人志士的高尚人格,磨礪出無數(shù)可歌可泣的民族精英。當今社會迅猛發(fā)展,面對新形勢下的社會誠信與道德倫理等問題,我們可以從歷史的積累和經(jīng)驗中汲取力量,運用智慧,去面對,去解決。
有鑒于此,我們推出這套《中華民族傳統(tǒng)美德叢書》,采用名言格言、成語典故、故事傳說等形式,對“仁、義、禮、智、信”逐字進行闡釋和解讀,并賦予其新的時代內(nèi)涵,努力將其作為建構(gòu)公民核心價值觀體系的參照,目的是為了在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的道路上貢獻一份綿薄的力量。以“五!睘閭鹘y(tǒng)美德的代表,并不是說其中沒有舊時代的烙印和封建性糟粕,也不是說它已把傳統(tǒng)美德囊括無遺,希望讀者朋友理性閱讀,書中所選所注如有不當,懇請廣大讀者指正。
名言·格言
成語·典故
愛禮存羊
名正言順
分庭抗禮
鼓盆之戚
畢恭畢敬
三遷之教
感恩圖報
上行下效
言不由衷
數(shù)典忘祖
退避三舍
不食嗟來之食
高山流水
前倨后恭
大公無私
路不拾遺
孺子可教
約法三章
奉公守法
發(fā)蒙振落
不合時宜
下車泣罪
大逆不道
千人所指
克己奉公
舉案齊眉
未能免俗
赴湯蹈火
三顧茅廬
七縱七擒
出言不遜
傷風(fēng)敗俗
程門立雪
故事·傳說
周公制禮作樂
孔子傳承周禮
曾子挨打陷父于不義
三桓犯上
秦始皇創(chuàng)立皇帝禮儀
始皇焚書禮崩樂壞
叔孫通草創(chuàng)朝儀
漢文帝遺詔改君喪三年
班昭與(女誡)
趙宣偽孝惹笑柄
阮籍不拘虛禮
樂廣以禮法名教為樂地
恪守禮法的長孫皇后
安樂公主弄權(quán)
哲宗帝師程頤
張居正”奪情”起復(fù)
《禮/中華民族傳統(tǒng)美德叢書》:
子日:“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周。” 出處: 《論語·八佾篇第三》 解析: 孔子對三代(夏、殷、周)的禮樂進行了廣泛而深入的了解,而且先后到宋國、洛邑、杞國等地,對殷禮、周禮和夏禮作了實際考察。孔子認為,三代禮制表現(xiàn)為一種漸進的歷史過程,即殷商沿用夏朝的禮義,但有所增刪改變,這是可以知道的;周朝沿用殷商的禮義,也有所增刪改變,這也是可以知道的。因此,接替周朝的朝代,即使是一百個朝代以后,也可以預(yù)先知道其大概面貌?鬃油瑫r感到夏禮和殷禮由于時代久遠,文獻不足征而不知其詳,唯有在夏禮和殷禮基礎(chǔ)上發(fā)展起來的周禮至今保存得最為完備,能夠帶給我們更多有益的啟示。孔子稱道周代“郁郁乎文”,強調(diào)周代的禮樂文化具有一種人文精神,這種精神主要表現(xiàn)為崇尚人倫道德的理性精神,這是對夏商文化的一種突破,是值得繼承發(fā)揚的。孔子所謂“從周”,便是他這種愿望的簡要表述。
在不同民族文化和三代文化并存的春秋時期,確立周文化的主導(dǎo)地位,同時對于傳統(tǒng)文化又采取包容的態(tài)度,這對于當時正在進行的民族融合與文化交流無疑具有極大意義。也正是基于這樣的理想,孔子開創(chuàng)了獨具特色的儒家思想,把為人所獨有的理性精神提高到了理論的高度,為人的存在的合理性確立了堅實的人性基礎(chǔ)。
子游問孝。子日:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?” 出處: 《論語·為政篇第二》 解析: 子游問孔子,究竟什么才叫作孝順?鬃诱f:“現(xiàn)在的人以為僅僅給父母吃好穿好,養(yǎng)活父母,讓他們衣食無憂就可以叫作孝順了。但是狗和馬也一樣得到我們的飼養(yǎng)照顧,如果內(nèi)心沒有一份真摯的對父母的孝敬之情,那贍養(yǎng)父母和飼養(yǎng)犬馬還有什么區(qū)別呢?”孔子認為子女對父母的真摯情感才是孝順的根本。這種孝敬的真摯情感是發(fā)自人們的內(nèi)心深處的,而不僅僅流于外在的表面形式。使父母衣食無憂,僅僅是外在的行為表現(xiàn),與人的內(nèi)心的感受不一定有密切關(guān)系;而對父母的尊敬,則源自人的內(nèi)在道德情感,其根據(jù)在人自身。這種孝敬的真情實感為人所獨有,是人區(qū)別于動物也即人之所以為人的特征所在。內(nèi)心里有了孝敬父母的真情實感,自然會有贍養(yǎng)父母的外在行為;假如內(nèi)心里對父母沒有孝敬的真情實感,僅僅是在衣食供養(yǎng)方面給予滿足,那么,對于動物的飼養(yǎng)和對于父母的贍養(yǎng)就沒有什么區(qū)別了。
由此可見,發(fā)自于內(nèi)心真誠無欺的情感才是人們道德行為的真正發(fā)端處。在對于父母的孝敬過程中,通過道德行為的表現(xiàn),目的也在于培養(yǎng)對父母應(yīng)有的這種內(nèi)心真誠無欺的情感,使人的道德人格得到培養(yǎng)與完善。
子日:“予之不仁也!子生三年,然后免于父母之懷。夫三年之喪,天下之通喪也。予也有三年之愛于其父母乎?” 出處: 《論語·陽貨篇第十七》 解析: 孔子的弟子宰我質(zhì)疑了儒家所維護的最重要的禮——三年之喪。他認為三年的喪禮太久了,三年時間會讓很多事情荒廢掉,很浪費,一年的時間應(yīng)該足夠了。孔子說,父母辛苦撫育子女,小孩要在父母懷里三年才能離開。所以,三年之久的喪禮,完全是每個人發(fā)自內(nèi)心的需求,是自我感情的需要,而不是外在的要求,不是別人強迫我們這么干的?鬃优u宰我“不仁”,因為他認為,宰我反對三年之喪,僅僅是從功利性角度考慮問題,而沒有從道德情感方面考慮問題,對生我養(yǎng)我的至親父母都沒有真情實感。沒有這種真情實感,心靈就不會得到安寧,這樣,道德成就只能是一句空話。這與孔子所宣揚的思想是相背離的,所以遭到了孔子最嚴厲的批評。孔子詰問道:“你安心嗎?人家守喪的時候,即使有好吃的也沒胃口吃,聽音樂也高興不起來,住在舒適的家里也不覺得舒心,哪像你!現(xiàn)在你覺得這樣做(反對三年之喪)安心,那你就這樣做吧!”孑L子認為,孝順父母必須是發(fā)自內(nèi)心的,只有具備這種發(fā)自內(nèi)心的真情實感,自覺地按自己的意愿去行事,才能使自己的道德人格得到最大程度的提升。
……