(摘自本書內文第3至8頁面)

二、要學好當眾演講，必須從三大方面入手

心理方面。心理方面包括兩種情況：

一種情況是演講者自己心理素質太差，一站起來說話就兩腿哆嗦，緊張得不得了，不但丑態(tài)百出，甚至言不由衷。曾經有某位大領導，在公眾面前即興講話時，也是由于太怯場，大腦一時短路，竟然如此‘謙虛’地說：“大家好！本人文化水平不高，口才不好，說話有時像羊拉屎，可能不符合大家的口味，希望大家多多原諒�！�

另一種情況是演講者沒有把握好聽眾的心理，他不是說聽眾想聽的話，而是說自己想說的話。比如過分吹噓自己，想當年他是如何如何的厲害，“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江、解放海南島”等等；或者自以為是，以命令和指責的口氣說話：“你們應該怎么樣怎么樣”。在整個演講中，他對聽眾的呼聲充耳不聞，對聽眾的反映視而不見，只管講他自己的。結果，臺上的人“喜氣洋洋”，臺下的人“怒氣沖沖”，整個場面“死氣沉沉”。

表演方面。表演方面還分為兩部分：

一部分為口頭語言，口頭語言包括音準、音美和調美等。在這部分常見的問題有如下這些：例如語調過于平直，沒有抑揚頓挫，吊不了聽眾的胃口；例如語速沒有快慢，聽眾也不會怦然心跳；例如聲音偏小，演講缺少震撼力和穿透力，這也難怪有名家說，演講缺少了激情和抒情，再好的內容都是花瓶；更有甚者，在演講中還帶大量的口頭禪‘這個嘛’、‘哪個啊’，讓聽眾非常厭煩。另外，也有演講者由于緊張，說話老是卡殼，讓聽眾替他難受；也有演講者把普通話說成‘不通話’，讓聽眾練聽力等等。

另一部分為態(tài)勢語言。態(tài)勢語言包括儀表、身姿、手勢、表情、眼神等。曾有演講者說過，個人形象很重要，‘頭可斷，發(fā)型不能亂；血可流，皮鞋要擦油’。誠然，穿著打扮固然重要，但是，手勢和表情更加重要。一個演講者在臺上，如果面無表情、動作呆板、手臂僵硬的話，那就失去‘演’的意義了。所以臺上振臂一呼，臺下云集響應的效果，優(yōu)雅的態(tài)勢語言從中起了不少的作用的。

內容方面。內容方面共有五點：

一為主題。主題就是你在演講中所表達的中心思想，這一點非常重要，如果你演講的主題不是很深刻，不是很新穎，那你的演講就很難引起臺下聽眾的共鳴了。曾經有演講大師說過：一流演說家傳播信仰；二流演說家傳播思想；三流演說家傳播情感。

二為材料。如果所講內容是演講者親身經歷的，或者是演講者的專長，那么，演講起來肯定是得心應手。但演講者倘若去講剛看到的東西、剛學到的知識，甚至是不熟悉的話題，那演講效果就會大大大折扣了。所以說，初學演講的人，要先從熟悉的話題開始。當然，頂級演講家，會讀萬卷書，行千里路，不斷拓展自己的視野，不斷學習新知識，以充實自己的‘演講材料庫’的。

三為思路。為什么有些人在臺下說得頭頭是道，在臺上剛說幾句就說不下去了呢？歸根到底這是思路的原因。因為臺下是‘合唱’，你一句我一句搶著說，無需過多思索。而臺上是‘獨唱’，需要引言來打開話題，需要縱深思維來分析話題，還需要聯想思維來升華話題，更需要綜合思維來總結話題。于是沒有經常上臺講話的人，就容易出現說不下去，或老是重復幾句話，或條理性很差，或講得沒頭沒尾等等情況。但如果是演講高手的話，思維卻非�；钴S，越講越起勁，可謂是‘條條大路通羅馬’。

四為結構。演講結構的好壞，直接影響到演講的效果。好的結構，會使主題鮮明突出，內容層次清楚，過渡自然，前后呼應，從而增加演講的感染力和表現力；反之，如果不講究結構，信口雌黃，想到哪說到哪，即使主題再好，材料再新穎生動，也是越講越糊涂，倒不如不講還好。

五為語言。如果演講者在利用材料的時候，能夠準確、簡練地闡述出來，同時還能做到幽默風趣，富有哲理性和說服力，那他的演講就非常精彩了。否者，就是等于在折磨聽眾。曾經有觀眾“夸”某演講者說，你的演講太‘感’人了，不過，不是感動了別人，而是‘趕’跑了別人，這就是一個典型的例子。

三、要學好當眾演講，必須遵循這些學習策略

分析了當眾演講失敗的種種原因之后，筆者認為：想快速提高當眾演講這一技能，必須遵守當眾演講的學習策略，那就是：一個原則，兩大模塊，三個步驟，四種方法（見圖2）。

一個原則：堅持

這個道理我相信大家都懂，因為做任何事情都是如此，成功起點叫相信，成功的終點叫堅持。俗話也不是經常說‘臺上三分鐘，臺下十年功’么？這句俗話就是‘堅持原則’的最好證明。

兩大模塊：心理素質、演講內容

心理素質訓練要經過三關：

第一關是敢說。也就是說，當眾演講的時候，你必須落落大方地站在公眾的面前，在大家火辣辣的眼睛的‘關懷’下，鼓起勇氣，說出你心中想說的話。為什么有些人在臺下時候，可以心平氣和地跟別人聊天，甚至眉飛色舞地跟別人交談，而在臺上卻膽小如鼠了呢？歸根到底，這都是心理素質的問題。其實，想突破恐懼關，不是很難。只要深刻理解恐懼的形成原因，并為之付之行動，經過十來次上臺演練后，你就會敢說了。

在這一關，你必須不斷鼓勵自己，因為都不敢站出來說話，那這個演講肯定失敗了。

第二關是自信地說。也就說，這個時候，你站在大家的面前，已經不再緊張了。但這時的你，也許還有某些顧慮，只能說幾句話，不能說很多。并且說起來，有卡殼、啰嗦、邏輯很混亂的現象。不過，這些你先不管，你要‘目中無人’地說出你的觀點，不管怎樣，也要把心中想說的話，毫無保留地說出來了。

在這一關，你必須不斷表現自己，培養(yǎng)自己的表現欲。因為當眾演講不但是培養(yǎng)當眾表達能力，更重要的是培養(yǎng)你的自信心，挖掘你的潛能。

第三關是有分享欲地說。也就是說，你必須拿出自己最好的東西來跟大家分享。例如：有一位摩托羅拉的中國大區(qū)經理，在給新業(yè)務員做演講時，他的開場白是這樣的：“各位伙伴：大家下午好！八年前，我跟在座的各位一樣，也是從一名普通的業(yè)務員開始我的職業(yè)生涯的，經過幾年的鍛煉后，現在我已是一名年薪100萬的大區(qū)經理。今天，我跟大家分享的話題就是：如何從一名新業(yè)務員成為一名成功的大區(qū)經理？希望我今天的演講能起到拋磚引玉的作用，也相信在座的各位，八年后，比我更加優(yōu)秀�！�

在這一關，你必須懂得：一場成功的演講，除了自己的心理素質特好、有超常的表現欲之外，你還必須懂得聽眾的心理。聽眾究竟想聽什么很重要，你自己想說什么并不重要。就像前文所提到那位摩托羅拉的市場部經理，從他的開場白就可以看出，這個中國大區(qū)經理已經很懂得聽眾的心理了，就算你是現場的聽眾，也不會反感他‘炫耀’自己的輝煌經歷，因為他是以聽眾為中心的，他最精彩的一句話是祝福在座的聽眾八年后比他更加優(yōu)秀，大家都知道沒有聽眾會拒絕祝福話的。

另外，在這一關，你還必須明白，演講的最高境界是‘點燃自己，引爆別人’。在演講過程中，聽眾是冷卻的冰，演講者是燒紅的鐵，不是鐵讓冰沸騰，就是冰讓鐵冷卻。所以，演講者不但要給予聽眾，更重要的是感染聽眾。

演講內容訓練也要經過三關：

首先從熟悉的事物開始，比如：自己的專業(yè)知識，自己的生活體會或者工作經驗等。

為什么要從這個開始呢？因為對于自己熟悉的東西，不需要太多思考，一開口就能講，并且演講素材多了去了，可謂是隨手拈來，永遠不會出現搜腸刮肚、抓耳撓腮也憋不出幾個字的情況。另外，從自己熟悉的事物開始，還是快速樹立自信的一種特效方法。大家想想，既然是自己熟悉的東西了，還用那么害怕嗎？就算剛上臺時有點緊張，但隨著話題的展開，自己的演講肯定會越來越得心應手。

其次，再到大家關心、喜歡討論的話題。比如：社會焦點、熱點話題等。

在公眾面前演講，你不可能僅僅講自己最熟悉的專業(yè)知識，有時候，由于工作或者生活的需要，你還可能會就某一社會熱點話題而發(fā)表自己的見解。另外，如果你的專業(yè)很偏的話，可能感興趣的人并不多，而社會焦點、熱點話題才是大家最關心的。所以，講好自己熟悉話題的基礎上，你還須把演講主題轉移到大家都關心的話題上來。當然，如果連自己熟悉的東西還沒講好的話，就別碰社會焦點、熱點等這類的話題了，否則，你這么做無異于打手電筒撿糞—找屎（死）。

最后是自己不易把握的領域，也就是需要備課才能勝任的話題。比如：價值觀、信仰、自由、民主、科學、革命等話題。

因為這類話題非常不好講，所以就把它放在最后。不過，話說回來，要是把這類話題講好了，那就是真正的演講大師了。比如，馬丁?路德?金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表的《我有一個夢想》，就是一場對后世產生深遠影響的演講。

三個步驟：背稿、半脫稿、全脫稿

學習演講最好是從背稿開始，特別是初學者尤甚。因為先將一篇演講稿背得滾瓜亂熟后，再上臺去‘復述’，這樣就會減輕演講者的緊張感。筆者曾經看到很多演講者上臺后，由于演講內容還沒背熟，加上心理緊張，導致了演講失敗，最終草草收場。

所以說，演講前，在內容上要做充分準備的。假如沒有經過精心醞釀，到了臨場才現編詞，效果就可想而知了。曾經有這么一個小故事：古時候，曾經有某位秀才三次到省城趕考，都沒考中舉人。他的老婆對此非常不解，責怪他說：“難道你們男人寫文章有我們女人生孩子那么難嗎？真是的�！边@位秀才嘆了口才回答：“老婆啊，你根本不知道，你們女人能夠生孩子，是因為你們肚子里有貨！現在我呢？肚子里沒貨。所以，還沒考上�！边@段軼事間接地告訴我們，演講內容對演講者來說，太重要性了。

背稿子這種方法盡管可靠，但是不可能運用于所有的演講中，有時候，我們還會碰到即興演講。所以，我們的演講學習又進入第二個環(huán)節(jié)--半脫稿。

所謂的半脫稿，就是演講稿已經事先寫好了，但這次不用再死記硬背它，只要記住其中重要的內容、大綱的順序、具體的數字就行了。上臺后，憑著自己的記憶，現場發(fā)揮。

值得一提的是：在這個階段，盡管自己肚子里已經有‘貨’了，但有時還會出現茶壺里煮水餃--倒不出來的現象，比如，思維短路、卡殼、暫時大腦一片空白等等。不過，訓練一段時間后，這種情況就逐漸變少了。

演講學習的最后一個環(huán)節(jié)是全脫稿。所謂的全脫稿就是在演講前，演講者根本不做任何準備或者沒有做充分的準備，只是根據自己對演講主題的理解，結合自己的演講經驗（演講經驗是可以總結出很多種演講模板的，比如：如何展開話題、縱深探討、聯系實際、最后主題總結和升華等），就上臺演講了。

全脫稿是演講的最高境界。曾經有某演講大師這么說過：演講還需要寫稿，那還不算好�？梢娙�脫稿演講，在演講家心目中的分量。當然，全脫稿演講，是多年訓練的結果。曾經有初學演講者向某演講大師請教：你在演講中，思路很活躍，可以說是‘條條大路通羅馬’，你是怎么做到的呢？大師回答：因為‘羅馬不是一天建成的’�！�…