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個(gè)性化教學(xué)背景下教師文化個(gè)案研究

個(gè)性化教學(xué)背景下教師文化個(gè)案研究

定  價(jià):38.5 元

        

  • 作者:王中華 著
  • 出版時(shí)間:2015/1/1
  • ISBN:9787504754547
  • 出 版 社:中國(guó)物資出版社
  • 中圖法分類:H31 
  • 頁碼:300
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:15開
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《個(gè)性化教學(xué)背景下教師文化個(gè)案研究》,本研究基于文化學(xué)的視角,主要采取個(gè)案研究方法,通過對(duì)一所正在開展個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐的F小學(xué)教師文化現(xiàn)狀的個(gè)案考察,呈現(xiàn)了開放式.個(gè)性化教學(xué)背景下小學(xué)教師文化的樣態(tài),描繪了小學(xué)教師在個(gè)性化教學(xué)過程中的生存狀態(tài)和課堂生活方式。其主旨在于從文化學(xué)層面解讀小學(xué)教師在個(gè)性化教學(xué)過程中教師文化現(xiàn)狀以及問題與不足,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行影響并對(duì)教師觀念文化、教師行為文化、教師制度文化以及教師物質(zhì)文化等各個(gè)要素作深層次的探討,進(jìn)而提出適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)的教師文化改進(jìn)策略。
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