本書(shū)是化學(xué)專(zhuān)業(yè)全程實(shí)踐教學(xué)體系改革實(shí)驗(yàn)叢書(shū)之一，實(shí)驗(yàn)叢書(shū)打破按無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等理論課程設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程體系的傳統(tǒng)分類(lèi)，構(gòu)建了由基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（I、Ⅱ、Ⅲ）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（I、Ⅱ）及化學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)組成的基礎(chǔ)、綜合、設(shè)計(jì)創(chuàng)新三個(gè)層次六個(gè)模塊的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系，將學(xué)生動(dòng)手能力、科學(xué)素養(yǎng)、綜合能力的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體，具有全程性、分層次、模塊化、多功能的特點(diǎn)。
　　叢書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，積極探索與普通高校轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，吸收同類(lèi)教材的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心的整理提煉及充實(shí)提高，是近幾年來(lái)我們進(jìn)行化學(xué)專(zhuān)業(yè)全程實(shí)踐教學(xué)模式改革取得的建設(shè)成果之一，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐動(dòng)手能力的有效教學(xué)載體。
　　本書(shū)作為實(shí)驗(yàn)叢書(shū)中的《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)I》，主要內(nèi)容為應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)才能完成的制備類(lèi)、提取分離類(lèi)、通用操作類(lèi)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方式以微量實(shí)驗(yàn)為主。針對(duì)普通高等學(xué)校面向應(yīng)用改革教學(xué)內(nèi)容課程體系的發(fā)展趨勢(shì)，本書(shū)選擇了一些與生產(chǎn)實(shí)際、日常生活相關(guān)度較高的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，涉及藥物、高分子、日用品、化學(xué)試劑等的合成制備及色素、香精香料等天然產(chǎn)物的提取分離，以提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性，并引入微波、超聲波、微型化等新的合成技術(shù)，充分體現(xiàn)環(huán)境友好、綠色化學(xué)的新理念。
　　全書(shū)共分四章加附錄，第一章主要內(nèi)容為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)；第二章為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作理論；第三章為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本裝置和基本操作；第四章為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，涉及基本技能訓(xùn)練、經(jīng)典單步驟合成、多步驟合成、高分子及精細(xì)有機(jī)化合物的制備、天然產(chǎn)物的分離和提純、微波輻射合成等內(nèi)容，貫通反應(yīng)、合成、分離、提純、物理性質(zhì)測(cè)定及波譜解析等環(huán)節(jié)。附錄收錄了常用有機(jī)溶劑的純化方法、常用有機(jī)化合物的物理常數(shù)等13個(gè)方面的內(nèi)容，方便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和自主學(xué)習(xí)中使用，有助于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提升和良好科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。