《大頭魚(yú)在雨天和晴天（升級(jí)版）/中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書(shū)系》：
　　書(shū)本里的螞蟻 古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
　　小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
　　“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎的聲音。
　　“是誰(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？”黑螞蟻奇怪極了。
　　“我們是字�！奔�(xì)碎的聲音回答說(shuō)。黑螞蟻這才看清，書(shū)本里滿是密密麻麻的小字�！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹�
　　“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了�！焙谖浵佂�樂(lè)意做一個(gè)字。
　　書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就跑到了第五十頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。
　　所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冋媸翘�傻了�！弊謱�(duì)自己說(shuō)�，F(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門(mén)。
　　這有多快樂(lè)呀！ 舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
　　有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。��！這本她原本看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
　　第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
　　這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？” “是的，我原來(lái)是一只小螞蟻�，F(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了。” 會(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書(shū)里的字，每到晚上就走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就跟著變來(lái)變?nèi)ァ?br>　　是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字。它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。
　　不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)�住在一起，快快�?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
　　小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)故事書(shū)。
　　知識(shí)在于運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)景一： 我正在寫(xiě)毛筆字，一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)：“老師，讓我也試試唄。” “好�。　蔽倚廊淮饝�(yīng)。
　　“寫(xiě)什么呢？”學(xué)生一手接過(guò)筆，一手托腮做思索狀。
　　“寫(xiě)一首詩(shī)吧。”看著他為難，我提醒道。
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