《新航道·新托福閱讀真經(jīng)4》主要包括3部分內(nèi)容:
第一部分:收錄了12套新托福閱讀試題。其中有6套試題是標(biāo)準(zhǔn)題量,每套題含有3篇閱讀文章;另外6套含有加試題,每套題包括5篇閱讀文章?忌赏ㄟ^這些練習(xí),適應(yīng)不同的節(jié)奏。閱讀材料涵蓋了人文科學(xué)、自然科學(xué)以及藝術(shù)等話題,匯聚了各個(gè)領(lǐng)域新的熱點(diǎn)及研究成果。新托福美籍名師在深度分析真題的基礎(chǔ)上,對(duì)常考題型進(jìn)行重構(gòu),保證這12套試題從話題、題量和難度方面均與真題全方位貼合。
第二部分:提供了12套試題的答案和解析。解析以閱讀的10大題型為切入點(diǎn),精確定位至原文具體的句子,幫助考生理清答題思路。
第三部分:收錄了48篇閱讀文章的譯文。為了加深考生對(duì)文章的理解,本書特提供了每篇閱讀文章的譯文,考生可進(jìn)行查閱、參考。另外,每篇譯文下面都附有本篇文章的關(guān)鍵詞匯和短語,考生可借此掌握和各個(gè)話題相關(guān)的詞匯,夯實(shí)自己的詞匯儲(chǔ)備。
叢書序
考生之惑,英語之難
在當(dāng)下國(guó)際化的大環(huán)境中,英語能力被反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多年,英語的重要性和實(shí)用性也早已深入人心,出國(guó)留學(xué)更成為眾多中國(guó)學(xué)生獲取知識(shí)、追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和方法。然而,中國(guó)考生所面臨的英語學(xué)習(xí)難關(guān)依然普遍存在。古人有云:“蜀道之難,難于上青天!”今人亦云:“英語之難,難于上青天!”諸多想要出國(guó)留學(xué)深造,親身感受他國(guó)文化的考生,卻因?yàn)橛⒄Z水平提升困難,托?荚嚪?jǐn)?shù)過不了關(guān),一次又一次地被拒于國(guó)外名校之外,失落而歸。
語言的學(xué)習(xí)無非“聽、說、讀、寫”四個(gè)字,英語學(xué)習(xí)也不例外。新托?荚囃瑯邮菄@這幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考查。因此,考生之惑,英語之難自然繞不開這四個(gè)方面:
英語之“難聽”
有人說,語言的學(xué)習(xí),首先是聽覺的問題,是輸入的問題,英語也不例外。母語為中文的中國(guó)學(xué)生從小就是聽著漢語長(zhǎng)大的。父母的溫言細(xì)語,老師的諄諄教誨,同齡人的嬉戲玩鬧都是漢語!皾h語”充斥在我們的耳邊,縈繞在我們的腦海,彌漫在我們生活的各個(gè)角落!奥牆h語”早就深入骨髓,成為我們的本能。英語學(xué)習(xí)則沒有這樣的條件,因此,在聽覺和輸入的反應(yīng)上,中國(guó)考生自然比不過母語為英文的人。這就是“大環(huán)境”所造成的英語之“難聽”,也是眾多考生在新托福聽力考試中常常“碰壁”的重要原因之一。
英語之“難說”
英語之“難說”首先體現(xiàn)在英語的發(fā)音之難。眾所周知,英語的發(fā)音和漢語的發(fā)音體系是截然不同的。即便是漢語,在普通話和各地方言之間也存在著諸多發(fā)音差異,不同地方的人在學(xué)習(xí)普通話和其他方言時(shí),也是困難重重,相信許多人對(duì)此深有感觸。英語發(fā)音之難就更不用說了,我們常常因?yàn)榘l(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)而陷入窘迫的境地,而正因?yàn)檫@種窘迫和尷尬使得許多考生羞于開口,因而止步不前。此外,英語之“難說”還在于對(duì)話題的熟悉程度,表述地道與否,通順與否,流暢與否,思維方向等等。再加上,新托?谡Z考試并非考官與考生面對(duì)面交流,而是考生直接對(duì)著耳機(jī)錄音。這種“無交流”的口語考試形式也給考生帶來了一定壓力和不適,需要考生多加練習(xí)才能一步步克服。
英語之“難讀”
相對(duì)而言,中國(guó)考生在閱讀方面的“天賦”比之在聽、說、寫方面要普遍好一些。然而,即便如此,中國(guó)考生依然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn):面對(duì)考試時(shí)間的限制,考生需要提高閱讀速度;面對(duì)核心單詞、長(zhǎng)難句等等,考生需要擴(kuò)大單詞量,加深對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析,把握好各層級(jí)的邏輯關(guān)系,提高對(duì)文章的整體理解等等,諸多難題可謂層出不窮。
英語之“難寫”
如果聽與讀是對(duì)語言的輸入,那么說與寫就是對(duì)語言的輸出。相較而言,書面寫作比口頭表達(dá)要更嚴(yán)謹(jǐn),更正式,因而也更難。盡人皆知,從思維到行為再到習(xí)慣,我們都有別于以英語為母語的人。想要在學(xué)習(xí)中深入了解其中差別,并在新托福寫作中跨越中西文化差異,在行文中達(dá)到他們的水平,絕非易事。
自2006年,改革后的新托福網(wǎng)考將聽、說、讀、寫結(jié)合到一起,綜合考查考生的英語能力,這就意味著中國(guó)考生面臨的是“四難合一”的考試局面,其中的艱辛和困苦實(shí)難言表。
傳道授業(yè),解惑之責(zé)
作為傳道授業(yè)的教育者,我們深深理解每一位學(xué)子備考的艱辛,遇到困難時(shí)的迷茫與堅(jiān)持,以及夢(mèng)想達(dá)成時(shí)的喜悅,我們更肩負(fù)著為考生編寫切合實(shí)際的、能解考生燃眉之急的新托福考試用書的責(zé)任和使命。讓每一位考生都能獲得一套好書,為每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加一個(gè)砝碼,以最好的品質(zhì)回饋?zhàn)x者、學(xué)員和考生,這就是我們不斷努力前進(jìn)的方向。因此,繼新托福網(wǎng)考在中國(guó)開考后,我們努力鉆研,不斷探索,并從2007年開始,相繼推出了“新托福真經(jīng)1”系列、“新托福真經(jīng)2”系列和“新托福真經(jīng)3”系列。如今,“新托福真經(jīng)4”系列也將全面上市,與廣大考生親密接觸。
為解考生之惑,為破英語之難,新航道教育集團(tuán)邀請(qǐng)韓國(guó)知名出版社Darakwon共同打造了“新托福真經(jīng)4”系列叢書。我們緊密追蹤新托福的每一次變化,不斷研究、總結(jié)和創(chuàng)新,把經(jīng)驗(yàn)和研究所得融匯在每一本托福教材中。“新托福真經(jīng)4”系列叢書就是這樣一套集托福名師的經(jīng)驗(yàn)與研究成果于一體的心血之作。“新托福真經(jīng)4”系列叢書包括:《新托福聽力真經(jīng)4》、《新托?谡Z真經(jīng)4》、《新托福閱讀真經(jīng)4》和《新托福寫作真經(jīng)4》四本,涵蓋聽、說、讀、寫4個(gè)方面,體系完整,內(nèi)容全面。
《新托福聽力真經(jīng)4》
沒有大環(huán)境所營(yíng)造的英語語言環(huán)境,我們就只能從“小環(huán)境”著手,多聽多練,通過時(shí)間的累積和反復(fù)的聽力訓(xùn)練來提升英語聽力水平。為此,《新托福聽力真經(jīng)4》模擬新托福真題,提供了12套完整的聽力試題,既包括6套標(biāo)準(zhǔn)題量的試題,即每套2篇對(duì)話、4篇講座,共34道題;也包括6套含有加試題的試題,即每套3篇對(duì)話、6篇講座,共51道題,以幫助考生提前熟悉新托福聽力考試的長(zhǎng)度。另外,為了讓考生了解新托福聽力試題的規(guī)律,加強(qiáng)對(duì)新托福聽力考點(diǎn)的把握,《新托福聽力真經(jīng)4》還將新托福所能考到的聽力題型進(jìn)行了歸類,即8大聽力題型,并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)分析和考點(diǎn)總結(jié)。希望考生在學(xué)習(xí)過程中能夠牢記在心,熟練運(yùn)用?偠灾,《新托福聽力真經(jīng)4》無論從難度、長(zhǎng)度等方面,還是從話題范圍、重要考點(diǎn)等方面,都竭力與新托福真題保持一致。
《新托?谡Z真經(jīng)4》
當(dāng)然,我們同樣也需要通過時(shí)間的累積和反復(fù)的口語訓(xùn)練來提升英語口語能力。沒有每天用英語交流的條件,我們就需要營(yíng)造一個(gè)“小環(huán)境”。為此,《新托?谡Z真經(jīng)4》完整收錄了18套2012年1月至12月大陸區(qū)新托?荚嚳谡Z真題,以幫助考生了解新托福口語考試的完整流程和熱門話題。另外,《新托?谡Z真經(jīng)4》對(duì)口語考試中的6個(gè)Task進(jìn)行了詳盡的分析,剖析了其中的解題思路、筆記模板、聽讀技巧等等,考生在熟悉以上內(nèi)容后,必然能有所感悟!缎峦懈?谡Z真經(jīng)4》還為每一套真題提供了地道的參考答案,以及多樣的替換表達(dá),解決了考生表述不通順、不地道的問題,也為考生的答題思路開啟了一扇門。
《新托福閱讀真經(jīng)4》
《新托福閱讀真經(jīng)4》則包含12套新托福閱讀試題。其中6套為標(biāo)準(zhǔn)題量,每套含有3篇閱讀文章;另外6套含加試題,每套5篇閱讀文章?忌诰毩(xí)過程中,可適應(yīng)不同的考試長(zhǎng)度,把握做題時(shí)間,練就閱讀速度。另外,《新托福閱讀真經(jīng)4》還總結(jié)了與各個(gè)閱讀主題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和短語,提供了精準(zhǔn)的參考譯文,這既有助于考生有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大詞匯量,又可以幫助考生加深對(duì)每一篇閱讀文章的理解。
《新托福寫作真經(jīng)4》
《新托福寫作真經(jīng)4》包括24套新托福寫作試題,每套含有綜合寫作和獨(dú)立寫作兩個(gè)部分的內(nèi)容,涉及新托福最新寫作話題和拓展信息。從標(biāo)準(zhǔn)范文展示,到高分訣竅分析,再到綜合寫作部分的閱讀和聽力思路模板,以及獨(dú)立寫作部分正反兩方的框架模式等等,《新托福寫作真經(jīng)4》竭力為考生展現(xiàn)新托福寫作真題的原貌,剖析了新托福綜合寫作中聽、讀、寫結(jié)合的特色與重點(diǎn),分析了獨(dú)立寫作部分不同思維角度及對(duì)應(yīng)策略。此外,《新托福寫作真經(jīng)4》還匯總了新托福寫作中行文用詞的特點(diǎn),便于考生在短時(shí)間內(nèi)熟悉與寫作話題相關(guān)的詞匯和行文造句的方式。
總結(jié)而言,本系列叢書是對(duì)“新托福真經(jīng)1-3”系列的延續(xù)和提升,可謂去其糟粕,取其精華,結(jié)合了諸位作者的辛勤勞動(dòng)成果,是聽、說、讀、寫四個(gè)方面的結(jié)晶之作。本系列的每本書在內(nèi)容和方法上各有特色,幫助考生從各個(gè)不同的角度提升英語綜合能力。
Michael A. Putlack(邁克爾·帕特萊克), 美國(guó)馬薩諸塞州麥德福德市塔夫斯大學(xué)歷史學(xué)碩士,托福、托業(yè)和英語能力鑒定考試的研發(fā)專家。
Stephen Poirier(史蒂芬·波里爾) ,加拿大西安大略大學(xué)歷史學(xué)博士在讀,曾獲加拿大卡爾頓大學(xué)專業(yè)技術(shù)性寫作證書。
Allen Jacobs (艾倫·雅各布斯) ,美國(guó)阿拉巴馬州塔斯卡盧薩市阿拉巴馬大學(xué)土木工程碩士。
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