全面推進依法治國，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，努力建設(shè)法治中國的必然要求和重要保障，事關(guān)黨執(zhí)政興國、人民幸福安康、國家長治久安。
　　我們黨長期重視依法治國，特別是黨的十八大以來，以習同志為總書記的黨中央對全面依法治國作出了重要部署，對法治宣傳教育提出了新的更高要求，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務(wù)和重要措施。十八屆三中全會要求“健全社會普法教育機制”；十八屆四中全會要求“堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育”；十八屆五中全會要求“弘揚社會主義法治精神，增強全社會特別是公職人員尊法學法守法用法觀念，在全社會形成良好法治氛圍和法治習慣”。習總書記多次強調(diào)，領(lǐng)導干部要做尊法學法守法用法的模范。法治宣傳教育要創(chuàng)新形式、注重實效，為我們做好工作提供了基本遵循。
　　當前，我國正處于全面建成小康社會的決定性階段，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出，嚴格執(zhí)法、公正司法的要求越來越高，維護社會公平正義的責任越來越大。按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，充分發(fā)揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎(chǔ)作用，推動全社會樹立法治意識，為“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好法治環(huán)境，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新貢獻，責任重大、意義重大。
　　為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習總書記系列重要講話精神特別是依法治國重要思想，深入扎實地做好“七五”普法工作，中國社會科學院法學研究所聯(lián)合中國民主法制出版社，經(jīng)過反復研究、精心準備，特組織國內(nèi)從事法律教學、研究和實務(wù)的專家學者，在新一輪的五年普法規(guī)劃實施期間，鄭重推出“全面推進依法治國精品書庫（六大系列）”，即《全國“七五”普法統(tǒng)編教材（以案釋法版，25冊）》《青少年法治教育系列教材（法治實踐版，30冊）》《新時期法治宣傳教育工作系列叢書（30冊）》《“誰執(zhí)法誰普法”系列叢書（以案釋法版，70冊）》《“七五”普法書架——以案釋法系列叢書（60冊）》和《“誰執(zhí)法誰普法”系列宣傳冊（漫畫故事版，70冊）》。六套叢書均注重采取宣講要點、以案釋法、圖文并茂、通俗易懂的形式，緊緊圍繞普法宣傳的重點、法律規(guī)定的要點、群眾關(guān)注的焦點、社會關(guān)注的熱點、司法實踐的難點，結(jié)合普法學習、法律運用和司法實踐進行了全面闡釋。叢書涵蓋了中國特色社會主義法律體系的方方面面，系統(tǒng)收錄了各類法律法規(guī)和規(guī)章，篩選了涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的各類典型案例，清晰展現(xiàn)了法律教學研究和司法工作的生動實踐，同時兼顧了領(lǐng)導干部、青少年學生、工人和農(nóng)民等不同普法對象的學習需求，具有很強的實用性和操作性，對于普法學習、法學研究和司法實務(wù)均具有較好的參考價值。
　　叢書的出版，有助于廣大公民深入學習中央關(guān)于全面推進依法治國的戰(zhàn)略布局，系統(tǒng)掌握憲法和法律規(guī)定，學會運用多樣的權(quán)利救濟途徑表達訴求、維護合法權(quán)益；有助于廣大行政執(zhí)法人員和法律工作者進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富相關(guān)法律知識儲備，強化能力素質(zhì)和提高工作水平；有助于廣大司法實務(wù)工作者準確把握法律應(yīng)用方面的新進展，解決實際工作中存在的司法疑難問題。
　　誠然，中國特色社會主義的建設(shè)日新月異，依法治國的實踐也在不斷豐富和發(fā)展。叢書出版后，還需要結(jié)合普法實踐新進展，立法工作新動態(tài)和執(zhí)法司法新需求，及時進行修訂完善和內(nèi)容更新，以確保讀者及時、準確掌握中央全面推進依法治國的新要求、立法執(zhí)法的新進展，使叢書的社會應(yīng)用價值不斷提升。
　　全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須全面推進依法治國；落實依法治國基本方略，必須不斷提高全社會的法律應(yīng)用水平。衷心希望這六套叢書的出版，能夠在普法學習宣傳、法學理論研究和教學、法律工作實務(wù)方面起到應(yīng)有作用，切實有助于廣大公務(wù)人員能夠運用法治思維和法治方式推動工作，帶頭在憲法法律范圍內(nèi)活動；有助于執(zhí)法司法工作人員始終堅持嚴格執(zhí)法、公正司法，不斷提升執(zhí)法司法能力；有助于廣大干部群眾堅持依法治理，加強法治保障，運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，營造學法尊法守法用法的良好氛圍。