《巧克力的味道》：
　　老師向我借錢 一開學(xué)，老師問我過年得了多少壓歲錢，說這話時還顯出一副神神秘秘的樣子。我滿不在乎地說：“50元�！庇谑�，老師伸出右手，說：“老師有急事，你把壓歲錢都借給我，明天再來找我要錢。為表誠意，咱們可以打張借條�！� 聽了老師的話，我猶如丈二和尚——摸不著頭腦。沒法子，雖然整個腦子有無數(shù)個不明白，但也只好按照老師的話去做了。
　　我拿來紙和筆，小心翼翼地鋪好紙，敏捷地拿起筆，三下兩下寫了一張借條，心里還默默想著：這回，我可在老師面前露一手啦！借條上寫道：×年×月×日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經(jīng)地簽上了自己的名字，按上了手印。
　　第二天，我好奇地拿著借條去找老師要錢。老師面不改色地說：“借條拿來給我看看�！蔽伊⒖踢f上借條。老師看了看，然后擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的架勢，頭頭是道地說：“第一，借條沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以十年以后還你。第二，姓名也沒寫清，你光寫了個老師�？梢允菙�(shù)學(xué)老師、自然老師、思想品德老師……誰知道是哪位老師欠你的錢？第三，借條應(yīng)該是借款人寫才對，這借條上沒我的簽名，你說，這錢我能還你嗎？”說完，老師得意地笑了。
　　看著老師那神態(tài)，我恍然大悟：原來，老師是在教我怎樣寫應(yīng)用文呀！一張小小的借條，還有這么多學(xué)問。
　　這件事雖然已經(jīng)過去三年了，但我還會不時想起。
　　關(guān)愛 去年9月，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣四小上學(xué)，來到這個陌生的環(huán)境，我有些激動，也有些緊張。這里的老師會不會很嚴(yán)厲？同學(xué)們見我長得矮，會不會欺負(fù)我？我會不會受到大家的冷落？我的心里忐忑不安。
　　然而，開學(xué)不久發(fā)生的一件事，完全打消了我的顧慮。
　　記得那天上午，天空飄著小雨，好不容易挨到上完第四節(jié)課放學(xué)，我和幾個在校吃飯的同學(xué)一起去食堂打飯。來到打飯的窗口，我伸手去摸自己的口袋，咦？我的飯票哪里去了？我明明放在口袋里的呀？那可是這星期最后兩天的飯票呀？怎么辦？我正在著急，打飯的阿姨說：“同學(xué)，快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢？”我紅著臉說：“我的飯票沒了�！卑⒁陶f：“我們要見飯票才打飯，你先去找找吧�！� 我急忙往教室走，一邊走，一邊看地上，看樓梯，希望自己的飯票會奇跡般地出現(xiàn)。我來到教室，翻開書包，連飯票的影兒也沒看到。我垂頭喪氣地坐在座位上，心想：唉！今天只好餓肚子了。
　　這時，張哲一邊端著碗吃著飯，一邊走進(jìn)教室，他見了我，問：“李宏偉，你怎么不去打飯呀？”我有氣無力地回答：“我把兩天的飯票都掉了�！睆堈芟攵疾幌耄�說：“這樣吧，我把我的飯票先給你一張，你先去吃飯吧！”我搖搖頭說：“不行，我用了，你怎么辦？”此時的我，已經(jīng)是無計(jì)可施，饑腸轆轆了。
　　“跟我來！”張哲放下碗，拉起我就跑。我們來到食堂打飯的窗口，張哲對剛才的那位阿姨說：“阿姨，這是我班的同學(xué)，他的飯票不見了，你可以給他打飯嗎？我是六一（2）班的班長，我以我的人格擔(dān)保，他沒有撒謊。”阿姨看到他那一本正經(jīng)的樣子，笑了笑，說：“好吧，我相信你，下不為例喲！”說完，她幫我打了飯，還特意給我多加了些菜。我拿起碗，狼吞虎咽地吃起來，張哲笑著說：“急什么，我又不和你搶�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。多虧了張哲，要不，我的肚子還在唱“空城計(jì)”呢！ 到了第二天中午，放學(xué)前，張哲把我掉飯票的事告訴了柯老師，柯老師把我叫到辦公室，親切地對我說：“李宏偉，你的飯票掉了不要緊，我家離學(xué)校很近，你就到我家去吃吧�！蔽壹泵φf：“不，今天早上媽媽給我錢買飯票了�！笨吕蠋熣f：“買的飯沒營養(yǎng)，又不衛(wèi)生，就到我家去吃吧。” 一進(jìn)家，柯老師家的奶奶把飯已經(jīng)煮好，擺在了桌子上，我們坐在桌邊開始吃飯。我是第一次來到老師家，心里很不自在，柯老師見了，說：“不要那么緊張嘛！”說著，還直往我碗里夾菜�？吕蠋熓俏覀兊陌嘀魅危�平時她對我們很嚴(yán)肅，我很怕她。可是現(xiàn)在，她卻像是我的媽媽那樣關(guān)心我！吃著吃著，我的心里升起了一股暖流。
　　現(xiàn)在的我——這個轉(zhuǎn)校生，生活得非常開心！
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