公文式初級(jí)益智手工書(shū)幫助孩子培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)控制能力，為學(xué)習(xí)寫(xiě)字做好準(zhǔn)備。
　　本書(shū)的特點(diǎn)
　　1.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，讓幼兒（最小為兩歲）一邊玩耍，一邊學(xué)習(xí)重要的基本能力。
　　2.父母可以和孩子一同度過(guò)有意義的玩耍時(shí)光。
　　3.在培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)控制能力的同時(shí)，孩子還能學(xué)習(xí)新的詞匯。
　　本書(shū)的目的
　　本書(shū)為已完成《公文式教育：打造天才大腦的益智手工——涂一涂》的孩子設(shè)計(jì)。本書(shū)中涂色練習(xí)的難度將稍高一些。
　　培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)控制能力
　　本書(shū)將幫助您的孩子增強(qiáng)手指的力量和靈活性，讓您的孩子學(xué)會(huì)正確的握筆和用筆。
　　獲得基本的鉛筆控制能力
　　如果您的孩子能夠隨心所欲地用鉛筆或蠟筆，或者用書(shū)寫(xiě)的力度平穩(wěn)地進(jìn)行涂色，那他就具備了基本的鉛筆控制能力。當(dāng)您的孩子完成本書(shū)的練習(xí)后，他們將學(xué)會(huì)如何整齊地涂色，這也為以后學(xué)習(xí)寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。
　　培養(yǎng)孩子的色彩感
　　當(dāng)您的孩子為設(shè)定好了的白色區(qū)域涂色或是為彩色圖形添加顏色時(shí)，他將會(huì)體驗(yàn)到不同顏色的組合是怎樣產(chǎn)生對(duì)比以及彩色區(qū)域是怎樣通過(guò)結(jié)合以組成不同形狀的。
　　如何使用本書(shū)
　　1.您可以將每頁(yè)剪下來(lái)，使孩子練習(xí)時(shí)更加容易。如果孩子喜歡，還可以讓他使用紙張的背面來(lái)涂鴉或者畫(huà)畫(huà)。
　　2.本書(shū)的練習(xí)需要用到8種基本顏色的蠟筆，如果您沒(méi)有相同顏色的蠟筆，可以使用相近的顏色或者任何其他的顏色。如果孩子握筆的力度不還夠，也可以使用水性馬克筆來(lái)代替蠟筆。
　　3.當(dāng)您的孩子完成每頁(yè)的練習(xí)后，請(qǐng)熱情地夸獎(jiǎng)他。
　　4.請(qǐng)閱讀書(shū)中的“小貼士”，這些文字提供了更多的備注和建議，能幫助您的孩子邊玩邊學(xué)。
　　5.請(qǐng)限制孩子每天完成的練習(xí)數(shù)量。如果您的孩子在完成每日的練習(xí)后還想繼續(xù)玩，告訴他可以改天再玩。