特級教師同步教學 新課程 新設計 新課例:小學數(shù)學(五年級下)
定 價:40 元
叢書名:特級教師同步教學新課程新設計新課例
- 作者:楊淑萍 編
- 出版時間:2016/2/1
- ISBN:9787544082907
- 出 版 社:山西教育出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:300
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《特級教師同步教學 新課程 新設計 新課例:小學數(shù)學(五年級下)》依據(jù)課程標準,按照新修訂的義務教育數(shù)學教科書內(nèi)容編寫,主要包括教學設計和課例研究兩部分。教學設計按年級分課時同步設計,教學課例主要選擇每個單元的經(jīng)典課進行編寫!短丶壗處熗浇虒W 新課程 新設計 新課例:小學數(shù)學(五年級下)》的特點在于著力體現(xiàn)課程標準基本理念和各項要求,突出課堂教學的科學性、主體性、有效性和創(chuàng)新性,有利于提高課堂教學效率和教師獨立使用。
序言
編者的話
教學設計
第一單元 觀察物體(三)
觀察物體
第二單元 因數(shù)和倍數(shù)
因數(shù)和倍數(shù)
2、5的倍數(shù)特征
3的倍數(shù)特征
質(zhì)數(shù)和合數(shù)
探索和的奇偶性
第三單元 長方體和正方體
長方體和正方體的認識
長方體和正方體的表面積
體積和體積單位
長方體和正方體的體積
體積單位間的進率
容積和容積單位
不規(guī)則物體的體積
整理和復習
探索圖形
第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì)
分數(shù)的意義
分數(shù)與除法
解決問題
真分數(shù)和假分數(shù)(一)
真分數(shù)和假分數(shù)(二)
分數(shù)的基本性質(zhì)
最大公因數(shù)
解決問題
約分
最小公倍數(shù)
解決問題
通分
分數(shù)和小數(shù)的互化
整理和復習
第五單元 圖形的運動(三)
圖形的旋轉(zhuǎn)
解決問題
第六單元 分數(shù)的加法和減法
同分母分數(shù)加、減法
異分母分數(shù)加、減法
分數(shù)加減混合運算
解決問題
打電話
第七單元 折線統(tǒng)計圖
單式折線統(tǒng)計圖
復式折線統(tǒng)計圖
第八單元 數(shù)學廣角——找次品
找次品
第九單元 總復習
總復習(一)
總復習(二)
總復習(三)
教學課例
觀察物體
因數(shù)和倍數(shù)
長方體的認識
分數(shù)的意義
圖形的旋轉(zhuǎn)
同分母分數(shù)加、減法
復式折線統(tǒng)計圖
找次品