《實用語文》是高職院校五年制職業(yè)教育的公共必修課教材。本書的編寫貫徹素質(zhì)教育精神,探索新的教學方法,以模塊教學與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合,突出職業(yè)學院培養(yǎng)學生綜合能力和職業(yè)素質(zhì)的教育特色。本著循序漸進的原則,在學習訓練體系上是開放、靈活的,更加強調(diào)學生的合作學習、自主學習和探究學習,更加強調(diào)語文的學習與生活能力、職業(yè)素質(zhì)的訓練緊密結(jié)合。
第一單元 品味成長
詩詞二首/辛棄疾 王娟娟
賣白菜/莫言
永久的憧憬和追求/蕭紅
當三毛還是在二毛的時候(自序)/三毛
功課很重要/比爾·蓋茨
第二單元 理性思考
邊城(節(jié)選)/沈從文
兼聽則明偏信則暗/司馬光
游褒禪山記/王安石
代溝/梁實秋
論孩子/紀伯倫
第三單元 珍視友情
金陵酒肆留別/李白
浪淘沙(把酒祝東風)/歐陽修
送別/李叔同
朋友/賈平凹
論友誼/培根
第四單元 民俗民情
晉祠/梁衡
胡同文化/汪曾祺
臨安春雨初霽/陸游
秋登萬山寄張五/孟浩然
吃餃子雜談/唐魯孫
第五單元 求知探索
幼學紀事/于是之
張衡傳/范曄
思考的威力/牛守賢
自由和科學/愛因斯坦
黃道婆/陶宗儀
第六單元 理想風帆
沁園春·長沙/毛澤東
我有一個夢想/馬丁·路德·金
我的夢想/史鐵生
在漫長的旅途中/于堅
理想的階梯/陳群
《語文(第二冊)》:
集市在鄰村,距離我們家有三里遠。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了,以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌,我知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子,原本是十分生氣的樣子,但也許是看到我哭得真誠,也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我,只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?”然后母親就蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。
終于挨到了集上。母親讓我走,去上學,我也想走,但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜,用彎曲的、枯柴一樣的手指,她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧!
……