第一章 職業(yè)理念
第一節(jié) 教育觀
考點一 國家實施素質(zhì)教育的基本要求★★
考點二 學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法★★★
考點三 素質(zhì)教育大環(huán)境下的常見教育現(xiàn)象評析★★★★★
第二節(jié) 學(xué)生觀
考點一 “人的全面發(fā)展”的思想★★★
考點二 “以人為本”的學(xué)生觀★★★★★
考點三 全面發(fā)展的小學(xué)生觀★★★★★
第三節(jié) 教師觀
考點一 小學(xué)教師的職業(yè)認識★★★
考點二 小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展★★
考點三 小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)★★★
考點四 新課程背景下的教師觀★★★★★
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第二章 教育法律法規(guī)
第一節(jié) 教育法律法規(guī)的概述
考點一 教育法律★★★
考點二 教育法規(guī)★★★
考點三 教育政策★★★
考點四 教育法律基礎(chǔ)★★★
第二節(jié) 我國主要教育法律法規(guī)
考點一 教育基本法★★
考點二 教育單行法★★
考點三 教育法規(guī)與綱要★★
第三節(jié) 教師的權(quán)利和義務(wù)
考點一 教師的權(quán)利★★★
考點二 教師的義務(wù)★★★
考點三 依法執(zhí)教與教育教學(xué)實際問題★★★★★
第四節(jié) 學(xué)生的權(quán)利保護
考點一 法律法規(guī)關(guān)系中的學(xué)生★★
考點二 學(xué)生的權(quán)利★★★
考點三 教育教學(xué)活動中學(xué)生權(quán)利保護實際案例與評析★★★★★
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第三章 教師職業(yè)道德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范
考點一 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》★★★★★
考點二 《中小學(xué)班主任工作條例》★★★
考點三 教育教學(xué)實踐中教師職業(yè)道德規(guī)范問題★★★★★
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
考點一 教師職業(yè)行為規(guī)范的解讀★★★★★
考點二 教師需要處理的幾大關(guān)系★★★★★
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第四章 文化素養(yǎng)
第一節(jié) 教師的人文素養(yǎng)
考點一 文學(xué)知識★★★
考點二 中國傳統(tǒng)文化知識★★★
第二節(jié) 教師的科學(xué)素養(yǎng)
考點一 中外科技名人及主要成就★★★
考點二 科學(xué)常識★★
第三節(jié) 教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
考點一 藝術(shù)鑒賞知識的概述★★
考點二 中外古代藝術(shù)成就★★
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第五章 教師基本能力
第一節(jié) 閱讀理解能力
考點一 理解閱讀材料中重要概念的含義★★★
考點二 理解閱讀材料中重要句子的含意★★★
考點三 閱讀材料信息的篩選與整合★★★
考點四 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路★★★
考點五 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思★★★
考點六 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度★★★
第二節(jié) 邏輯思維能力
考點一 邏輯思維的基礎(chǔ)知識★★★
考點二 邏輯思維的基本規(guī)律★★★-
考點三 論證★★★
第三節(jié) 信息處理能力
考點一 網(wǎng)絡(luò)信息交流能力★★★
考點二 信息檢索能力★★★
考點三 信息篩選、分類、管理與處理能力★★★
考點四 教育測量數(shù)據(jù)的分析與處理★★★
考點五 多媒體課件的設(shè)計與制作★★★
考點六 小學(xué)教師的信息能力素養(yǎng)★★★
第四節(jié) 寫作能力
考點一 常用文體知識★★★★★
考點二 組織剪裁材料★★★★★
考點三 布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)★★★★★
考點四 語言表達與修辭手法★★★★★

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