定 價：35 元
叢書名：普通高等院校經濟管理類“十三五”應用型規(guī)劃教材
- 作者：胡靜寅
- 出版時間：2017/2/1
- ISBN：9787111558033
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：F11-0
- 頁碼：233
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
國際經濟學通常分為微觀(國際貿易)和宏觀(國際金融)兩大部分。本書的微觀部分，介紹國際貿易理論和貿易政策等內容。宏觀部分討論國際經濟關系與一國宏觀經濟活動之間的相互關系，著重介紹國際收支、匯率決定與制度、開放條件下的宏觀經濟政策以及國際貨幣制度等內容。本書以微觀經濟學和宏觀經濟學為理論基礎，在系統(tǒng)介紹國際貿易與國際金融理論和政策的同時，注重規(guī)范的經濟學思維方式和分析方法的培養(yǎng)和鍛煉，讓讀者通過學習，不僅了解和掌握國際經濟學的基本知識，而且能夠熟悉一些現(xiàn)代經濟學的研究范式、分析技巧和工具。此外，本教材補充了國際貿易與國際金融領域的前沿理論介紹與分析，并與時俱進，結合現(xiàn)實中的案例進行理論與政策分析，培養(yǎng)獨立思考、分析問題、解決問題的能力。本書可以作為高等院校經濟類專業(yè)的本科教材，也可以作為高等學校人文社科類專業(yè)的選修課教材，還可以供相關從業(yè)人士參考。
本書以微觀經濟學和宏觀經濟學為理論基礎，在系統(tǒng)介紹國際貿易與國際金融理論和政策的同時，注重規(guī)范的經濟學思維方式和分析方法的培養(yǎng)和鍛煉，讓讀者通過學習，不僅了解和掌握國際經濟學的基本知識，而且能夠熟悉一些現(xiàn)代經濟學的研究范式、分析技巧和工具。此外，本教材補充了國際貿易與國際金融領域的前沿理論介紹與分析，并與時俱進，結合現(xiàn)實中的案例進行理論與政策分析，培養(yǎng)獨立思考、分析問題、解決問題的能力。
本書可以作為高等院校經濟類專業(yè)的本科教材，也可以作為高等學校人文社科類專業(yè)的選修課教材，還可以供相關從業(yè)人士參考。
Preface 前 言隨著國際經濟活動日益頻繁，沒有哪個國家的經濟發(fā)展離得開國際分工與合作，同時全球化的日漸深入使得國際經濟關系更加復雜。由此，運用經濟學的相關理論研究國家之間經濟活動和經濟關系的國際經濟學得到了快速的發(fā)展，新的研究方法與學說層出不窮。在各國經濟日趨國際化的今天，國際經濟學已成為經濟學的基礎理論，成為經濟學各專業(yè)的必修課。目前，西方國家有關國際經濟學的教材十分豐富，國內也出于教學研究的需要編寫出版了一些優(yōu)秀的同類教材。本書在借鑒國內外同類教材經驗的基礎上，全面、系統(tǒng)地介紹了國際貿易與國際金融的基本原理、研究方法，體現(xiàn)了相關領域研究的新發(fā)展，并結合現(xiàn)實中的案例進行理論與政策分析，以期能夠充分滿足國內高校經濟類本科生的教學需要。
本書由國際貿易與國際金融兩部分構成，一共有15章內容。參與編寫的人員均為蘭州財經大學國際經濟與貿易系的教師，具體分工如下：胡靜寅（第1章、第2章、第3章、第7章），王思文（第4章、第5章、第6章），趙燕（第8章、第9章），史曉寰（第10章），張曉嵐（第11章、第12章、第13章），宣紅巖（第14章、第15章）。本書最后由胡靜寅統(tǒng)纂定稿。
本教材在編寫的過程中，參考了國內外大量的國際經濟學、國際貿易、國際金融、國際投資和國際經濟關系的教材、論文及其他研究資料，書后列出了主要參考書目和資料。限于水平和時間，書中難免有疏漏之處，歡迎廣大讀者指正。
在此，我們還要感謝機械工業(yè)出版社的高偉編輯，他對本書的認真編輯和學術見解非常重要。
胡靜寅2016年10月教學建議 Suggestion國際經濟學是一門研究國際范圍內資源最優(yōu)配置以及國際經濟關系對資源配置影響的課程，主要運用經濟學的分析方法，以國際經濟關系為主要研究對象，系統(tǒng)地介紹了國際經濟學中的理論與政策問題，分析經濟體之間的經濟關系，闡述開放經濟的一般運行規(guī)律及其運行方式。
教學方法及手段建議本課程是一門理論性很強的學科基礎課，難點主要體現(xiàn)在理論與實際并重，既要運用西方經濟學的基本知識和分析工具來闡述理論，又需要采用定性分析和定量分析相結合、實證分析和規(guī)范分析相結合的方法對現(xiàn)實問題做出合理的解釋，因此對學生的經濟學理論基礎與應用能力有較高的要求。針對本門課程的特點，建議以理論教學（課堂講授）為主，采用案例教學模式和學生導向型模式，輔以多媒體課件、討論、自學等相結合的教學方法，鼓勵學生利用課外資源，從多種媒介（網絡、報刊、電視等）獲取有關知識，思考有關現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的興趣，加強感性認識。
學時分配建議（供參考）章教學內容學習要點學時安排第1章緒論 國際經濟學的發(fā)展、研究對象、學習方法2第2章國際貿易理論的微觀基礎 國際貿易理論的研究方法與分析工具、國際貿易的起因3第3章古典國際貿易理論 絕對優(yōu)勢理論、相對優(yōu)勢理論、相互需求理論6第4章新古典國際貿易理論 要素稟賦理論及其擴展與驗證6第5章特定要素與國際貿易 特定要素模型下的國際貿易與收入分配2第6章現(xiàn)代國際貿易理論 重疊需求理論、產品生命周期理論、規(guī)模經濟理論、壟斷競爭模型、產業(yè)內貿易理論、新新貿易理論6第7章經濟增長與國際貿易 經濟增長對國際貿易的影響3第8章國際要素流動 國際勞動力流動、國際資本流動與國際貿易的關系可自學第9章國際貿易政策 貿易保護理論、貿易政策的經濟效應4第10章區(qū)域經濟一體化 關稅同盟理論、區(qū)域經濟一體化與國際貿易2第11章國際收支 國際收支的概念與國際收支平衡表2第12章外匯與外匯市場 外匯、匯率的概念，匯率決定理論4第13章國際收支調節(jié)理論 彈性分析法、乘數(shù)分析法、吸收分析法、貨幣分析法3第14章開放經濟條件下的宏觀經濟政策 經濟政策目標與工具、內外平衡理論、固定與浮動匯率制下的宏觀經濟政策效果、政策選擇的三元悖論8第15章國際經濟政策協(xié)調 國際經濟政策協(xié)調的必要性、可能性、內容與實踐可自學合計51
胡靜寅，1974年出生，甘肅蘭州人，2007年畢業(yè)于上海財經大學獲經濟學博士學位。教授，碩士生導師，現(xiàn)擔任蘭州財經大學國際經濟與貿易學院國際貿易系主任，從事研究領域和方向為國際貿易理論與政策、國際商務。教學工作：擔任《國際經濟學》課程組負責人，承擔《國際貿易》（本科）、《中級國際經濟學》、《國際貿易理論前沿》（研究生）等課程的教學任務。教學態(tài)度認真，授課方式靈活，教學效果顯著，深受學生們的認可和好評。在《經濟理論與經濟管理》、《經濟問題探索》等核心期刊發(fā)表論文20余篇；參與*課題4項，省部級課題2項，校級重點課題3項；參編教材2部。2013年獲得甘肅省高校青年教師成才獎。
前言
教學建議
第1章 緒論 /1
1.1 國際經濟學的研究對象及層次 /1
1.2 國際經濟學的發(fā)展 /2
1.2.1 國際貿易理論的發(fā)展 /2
1.2.2 國際金融理論的發(fā)展 /4
1.3 學習國際經濟學的方法 /6
1.3.1 宏觀與微觀相結合 /6
1.3.2 靜態(tài)與動態(tài)相結合 /7
1.3.3 定性與定量相結合 /7
1.3.4 理論與政策相結合 /7
1.4 內容安排 /7
本章要點 /8
課后思考與練習 /8
第一篇 國際貿易部分
第2章 國際貿易理論的微觀基礎 /10
2.1 國際貿易理論的研究方法與分析工具 /10
2.1.1 研究方法及特點 /10
2.1.2 主要分析工具 /11
2.1.3 封閉條件下的一般均衡 /13
2.1.4 開放條件下的一般均衡 /15
2.1.5 貿易利益 /16
2.2 國際貿易的起因 /17
2.2.1 一個沒有貿易的假想世界 /17
2.2.2 國際貿易的起因 /18
本章要點 /19
課后思考與練習 /19
第3章 古典國際貿易理論 /20
3.1 絕對優(yōu)勢理論 /20
3.1.1 對重商主義的批判 /20
3.1.2 理論的主要內容 /21
3.1.3 簡要評述 /22
3.2 比較優(yōu)勢理論 /22
3.2.1 理論假設 /22
3.2.2 絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢的表達 /22
3.2.3 理論的主要內容 /23
3.2.4 比較優(yōu)勢理論的現(xiàn)代分析 /24
3.2.5 比較優(yōu)勢理論的驗證與評價 /27
3.3 相互需求理論 /30
3.3.1 穆勒的相互需求論 /30
3.3.2 馬歇爾的相互需求論 /31
3.3.3 簡要評價 /34
本章要點 /34
課后思考與練習 /35
第4章 新古典國際貿易理論 /36
4.1 要素稟賦理論（HO理論） /36
4.1.1 重要概念 /36
4.1.2 模型基本假設 /38
4.1.3 要素稟賦理論的主要內容 /38
4.2 要素稟賦理論的擴展 /40
4.2.1 斯托爾珀薩繆爾森定理 /40
4.2.2 要素價格均等化定理 /42
4.2.3 羅布津斯基定理 /43
4.3 要素稟賦理論的驗證與解釋 /45
4.3.1 里昂惕夫之謎 /46
4.3.2 對里昂惕夫之謎的解釋 /46
本章要點 /48
課后思考與練習 /49
第5章 特定要素與國際貿易 /50
5.1 短期中的生產要素 /50
5.2 特定要素模型 /51
5.2.1 基本假設 /51
5.2.2 模型的均衡解 /51
5.3 國際貿易與收入分配 /52
5.3.1 商品價格與要素價格 /52
5.3.2 短期與長期的比較 /53
5.3.3 利益集團與貿易政策 /54
本章要點 /54
課后思考與練習 /54
第6章 現(xiàn)代國際貿易理論 /55
6.1 國際貿易理論中的需求分析：重疊需求理論 /55
6.1.1 假設 /55
6.1.2 重疊需求與國際貿易 /56
6.1.3 重疊需求理論的適用性 /56
6.2 基于動態(tài)技術差異的國際貿易理論 /57
6.2.1 技術差距理論 /57
6.2.2 產品生命周期理論 /58
6.3 規(guī)模經濟與國際貿易 /61
6.3.1 規(guī)模經濟 /61
6.3.2 規(guī)模經濟和國際貿易 /62
6.4 不完全競爭與國際貿易 /63
6.4.1 壟斷競爭與國際貿易 /63
6.4.2 寡頭競爭與國際貿易 /66
6.5 產業(yè)內貿易理論 /67
6.5.1 產業(yè)內貿易概述 /67
6.5.2 產業(yè)內貿易的成因 /68
6.6 新新貿易理論 /69
6.6.1 新新貿易理論的形成與發(fā)展 /69
6.6.2 出口貿易與企業(yè)異質性：梅里茲模型 /71
6.6.3 企業(yè)內生邊界模型 /80
6.6.4 創(chuàng)新與貿易利益 /80
本章要點 /81
課后思考與練習 /82
第7章 經濟增長與國際貿易 /83
7.1 經濟增長的原因 /83
7.1.1 現(xiàn)代經濟增長理論的基準 /83
7.1.2 要素增長與經濟增長 /84
7.1.3 技術進步與經濟增長 /85
7.2 國際貿易與經濟增長 /85
7.2.1 國家的類型 /85
7.2.2 經濟增長的貿易效應 /86
7.2.3 經濟增長、貿易與福利 /88
本章要點 /91
課后思考與練習 /91
第8章 國際要素流動 /92
8.1 國際勞動力流動 /92
8.1.1 國際勞動力流動的概況 /92
8.1.2 國際勞動力流動的福利變動 /93
8.1.3 移民的其他外在成本和收益 /94
8.2 國際資本流動 /97
8.2.1 國際資本流動的類型 /97
8.2.2 資本國際流動的動因分析 /98
8.2.3 資本國際流動的經濟效應分析 /99
8.3 生產要素流動和國際貿易的關系 /100
8.3.1 要素流動與商品流動的互相替代 /100
8.3.2 要素流動與商品流動的互補關系 /102
8.3.3 要素流動對國際貿易的其他促進作用 /104
本章要點 /104
課后思考與練習 /104
第9章 國際貿易政策 /105
9.1 貿易保護的理論依據(jù) /105
9.1.1 幼稚產業(yè)保護理論 /105
9.1.2 超保護貿易理論 /108
9.2 貿易政策的經濟效應 /115
9.2.1 關稅的經濟效應分析 /115
9.2.2 配額 /122
9.2.3 出口補貼 /124
9.2.4 傾銷與反傾銷 /125
本章要點 /128
課后思考與練習 /128
第10章 區(qū)域經濟一體化 /129
10.1 區(qū)域經濟一體化概述 /129
10.1.1 區(qū)域經濟一體化的含義 /129
10.1.2 區(qū)域經濟一體化的組織形式 /130
10.1.3 區(qū)域經濟一體化的形成與發(fā)展 /131
10.2 關稅同盟理論 /133
10.2.1 關稅同盟的靜態(tài)效應 /133
10.2.2 關稅同盟的動態(tài)效應 /135
10.3 區(qū)域經濟一體化與國際貿易 /136
10.3.1 區(qū)域經濟一體化對國際貿易的促進 /136
10.3.
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