本教材是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，在充分吸收近年來(lái)我校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，對(duì)第2版的內(nèi)容進(jìn)行刪減、修改和補(bǔ)充而重新編寫(xiě)的。本教材分為六部分：緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)和附錄，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)量誤差、數(shù)據(jù)處理、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理等，共編入43個(gè)實(shí)驗(yàn)和3個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)。教材的宗旨是建立與分層次教學(xué)法相適應(yīng)的，按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸近、逐層提高的原則編排基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系。實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和題目的選擇上，我們從經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)中精心挑選了一些物理思想好、實(shí)驗(yàn)方法典型的內(nèi)容編入教材，主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)處理方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，我們也十分重視物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的創(chuàng)新。物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代性，把反映時(shí)代特色的新技術(shù)、新成果納入實(shí)驗(yàn)教學(xué)；物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)還應(yīng)結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，把與專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合、應(yīng)用性強(qiáng)、物理內(nèi)涵豐富的實(shí)驗(yàn)引入教學(xué)，這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識(shí)。仿真實(shí)驗(yàn)是以學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心網(wǎng)站和仿真實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，介紹計(jì)算機(jī)模擬物理實(shí)驗(yàn)的操作方法。學(xué)生通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，可以在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和課外實(shí)驗(yàn)。由于仿真實(shí)驗(yàn)不受儀器設(shè)備和學(xué)時(shí)的限制，大大地豐富了開(kāi)放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容。本教材是吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心全體教師辛勤勞動(dòng)的成果。周輝教授審閱了書(shū)稿，并對(duì)教材編寫(xiě)提出了許多寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，在此表示衷心的感謝。此次成書(shū)由姜廣軍擔(dān)任主編，張彥純、向安潤(rùn)擔(dān)任副主編。編寫(xiě)的具體分工如下：姜廣軍編寫(xiě)緒論、實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)9、實(shí)驗(yàn)20、實(shí)驗(yàn)27、實(shí)驗(yàn)28、實(shí)驗(yàn)29、實(shí)驗(yàn)35、實(shí)驗(yàn)43及附錄；張彥純和王杰編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)7、實(shí)驗(yàn)13、實(shí)驗(yàn)14、實(shí)驗(yàn)23、實(shí)驗(yàn)34、實(shí)驗(yàn)41及實(shí)驗(yàn)42；向安潤(rùn)編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)11、實(shí)驗(yàn)25、實(shí)驗(yàn)30、實(shí)驗(yàn)31、實(shí)驗(yàn)32、實(shí)驗(yàn)38及仿真實(shí)驗(yàn)；羅樹(shù)范和張薇薇編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)12、實(shí)驗(yàn)15、實(shí)驗(yàn)16、實(shí)驗(yàn)24及實(shí)驗(yàn)33；李明非和張丹瑋編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)6、實(shí)驗(yàn)19、實(shí)驗(yàn)26、實(shí)驗(yàn)37及實(shí)驗(yàn)39；付靜編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)4、實(shí)驗(yàn)5、實(shí)驗(yàn)10、實(shí)驗(yàn)18及實(shí)驗(yàn)22；孟祥秋編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)8、實(shí)驗(yàn)17、實(shí)驗(yàn)21、實(shí)驗(yàn)36及實(shí)驗(yàn)40。本教材在修訂過(guò)程中得到了院部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、儀器生產(chǎn)廠家的大力支持和幫助，同時(shí)參考了多所兄弟院校的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，在此表示衷心的感謝。由于經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，教材中難免有疏漏之處，懇請(qǐng)讀者指正并多提寶貴建議。編者