中文版序言
序言
前言：處于危機中的學科？
1.一場身份認同危機
2.處在十字路口的法學
3.重新發(fā)現(xiàn)法學研究方法？
4.全書的論證結(jié)構(gòu)
第一章法學的類型
第一節(jié)引論
5.四種類型的法學研究
第二節(jié)描述性法學
6.導(dǎo)言
7.描述：教義式的研究方法
8.系統(tǒng)化
9.系統(tǒng)化的規(guī)范性結(jié)果
10.一種內(nèi)部視角
11.法學中的描述：可選擇的研究方法
12.法律的社會學描述
13.法律的經(jīng)濟學描述
14.法律的歷史學描述
15.法律的比較描述
第三節(jié)實證性法學
16.關(guān)于法律效果的研究
第四節(jié)理論性研究視角
17.關(guān)于法律的研究
第五節(jié)接下來是什么？
18.持續(xù)的爭論
第二章法律人：對規(guī)范性法學的重新界定
19.論證過程
第二節(jié)是什么造就了一門學術(shù)科目？
20.學術(shù)科目
21.一門學術(shù)科目應(yīng)當滿足的條件
22.(描述性)法學的構(gòu)成條件
第三節(jié)規(guī)范性法學：探尋法律人
23.法律的視角
24.擺脫規(guī)范性的迷霧
25.需要一種外部的規(guī)范性視角
26.其他的規(guī)范性學科
第四節(jié)作為自發(fā)秩序的法律
27.理論背景
28.由此造就的影響
29.接下來要討論什么?在法律上應(yīng)當做什么?
第三章規(guī)范性法學的研究方法
第一節(jié)法學作為處理彼此沖突之論據(jù)的學科
30.導(dǎo)言
31.本章的結(jié)構(gòu)
32.尋求魔法之石
33.應(yīng)當做什么？教義式的研究方法
34.應(yīng)當做什么？法律經(jīng)濟學的作用
35.應(yīng)當做什么？實證性研究方法
36.應(yīng)當做什么？作為基石的基本權(quán)利
37.中間結(jié)論：規(guī)范不確定的必然性與必要性
第二節(jié)邁向一種實證－規(guī)范性研究方法
38.個人偏好是決定性的嗎？
39.實證－規(guī)范性研究方法
40.一門論辯性的學科
41.例證：歐洲私法《共同參考框架草案》
42.法學并不意在尋求普世性的原則
43.何時應(yīng)當出現(xiàn)法律的統(tǒng)一性？
44.對案件裁決的強調(diào)：實踐智慧
45.法律教義的重要性
46.何種論據(jù)占優(yōu)？缺乏一種第三元素的比較
第三節(jié)結(jié)論
47.小結(jié)
48.作為一門學術(shù)科目的規(guī)范性法學
第四章法律學術(shù)話語的組織
第一節(jié)引論
49.關(guān)于組織問題的探討
第二節(jié)法學中的創(chuàng)新
50.創(chuàng)新的重要性
51.不同類型的創(chuàng)新性研究
52.法學是否可以帶來進步？
第三節(jié)法學與方法論
53.導(dǎo)言
54.研究方法與法律
55.使選擇明確化
56.需要一個明確的研究議題？
57.方法論的多元主義
第四節(jié)法學圈中的研究文化
58.導(dǎo)言
59.研究項目
60.市場與基礎(chǔ)性研究的重要性
61.一種可選擇的方法
62.對法學教育產(chǎn)生的影響
結(jié)語
63.四點主張
參考文獻
索引
譯后記