幼兒數(shù)學教育與活動指導是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是研究幼兒數(shù)學認知的發(fā)展及特點，發(fā)現(xiàn)幼兒數(shù)學教育規(guī)律，探討幼兒數(shù)學教育的目標、內(nèi)容、途徑、方法及教育活動設計，同時培養(yǎng)學習者（學生）幼兒數(shù)學教育能力的的一門學科。本教材從內(nèi)容上講分為三部分：*部分是幼兒數(shù)學教育活動的基本理論，包括*章到第三章，論述幼兒數(shù)學教育的意義和任務、幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容、幼兒數(shù)學教育的途徑和方法及幼兒數(shù)學教育的發(fā)展等內(nèi)容，使學習者對幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容、方法及意義有整體的認識；第二部分是幼兒數(shù)學教育各部分內(nèi)容的教育活動設計與指導，包括第五章到到第十一章，分七章闡述幼兒集合與統(tǒng)計概念、10以內(nèi)數(shù)概念、10以內(nèi)加減法、量與模式概念、時間與貨幣概念、幾何形體概念、空間方位概念等的發(fā)展與教育活動的設計與指導，使學習者初步掌握幼兒數(shù)學教育各部分內(nèi)容的發(fā)展特點及教育活動的設計與組織指導要點；第三部分是幼兒數(shù)學教育活動的評價，主要包括第四章及第五到十一章*后一節(jié)的內(nèi)容，主要闡述幼兒數(shù)學評價的類型與方法，及在各年齡階段幼兒數(shù)學認知的發(fā)展及觀察與評價問題，使學習者初步理解與掌握幼兒數(shù)學教育評價的相關理論、學習與掌握觀察與評價幼兒數(shù)學認知發(fā)展水平的方法，以正確認識和指導幼兒數(shù)學學習與教育活動活動。