本書是教育部 十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。為適應(yīng)現(xiàn)代汽車發(fā)展的需要，高等職業(yè)教育必須與時俱進，貼近市場需求，不斷更新教學(xué)理念，為此我們修訂了《汽車電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》一書。全書共七章，內(nèi)容包括：直流電路與分析、正弦交流電路、磁路與線圈電路、電動機與發(fā)電機、電氣控制電路及其在汽車中的應(yīng)用、常用半導(dǎo)體器件及應(yīng)用、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)。每章附有小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題及習(xí)題。各章的本章要點中帶有*號部分和各章的自我提高部分為選學(xué)內(nèi)容，旨為滿足學(xué)生科技創(chuàng)新和興趣小組活動的需要。本書遵循強調(diào)應(yīng)用性、兼顧普適性的原則，具有基礎(chǔ)知識適度、專業(yè)結(jié)合緊密、分析案例典型等特點。 1）基礎(chǔ)知識適度�？紤]個體可持續(xù)發(fā)展的需要，本書保留了電工電子技術(shù)的基本知識框架。教材涉及的知識點較寬，以滿足讀者今后在生活、工作等方面的要求，也方便讀者自學(xué)，體現(xiàn)了教材的普適性。同時，書中結(jié)合汽車專業(yè)應(yīng)用做適度拓展，服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)新科技制作和課外興趣小組活動，也為專業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊。 2）專業(yè)結(jié)合緊密。本書以汽車電工電子技術(shù)應(yīng)用為主線，以典型汽車電工與電子設(shè)備為載體。各章均強化了汽車電工與電子技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運用電工電子基本知識分析汽車電路及簡單故障分析的能力，滿足技術(shù)技能型應(yīng)用人才的特色需要。 3）分析案例典型。在電路基本概念、工作原理和基本分析方法的基礎(chǔ)上，精選難度適中、數(shù)量適度和有一定代表性的汽車實際車型案例。汽車電路案例較詳盡的過程分析闡述，和適度擴展的選學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生汽車基本電路分析能力和專業(yè)遷移能力，為后續(xù)汽車復(fù)雜電路的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 為達到較好的學(xué)習(xí)效果，建議在組織課程教學(xué)時采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開展現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、實驗和多媒體教學(xué)，為專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。 本書由馮淵任主編，并負(fù)責(zé)全書的組織和統(tǒng)稿；呂玫任副主編。參加編寫人員具體分工為：馮淵編寫第一、二章、自我提高、附錄，呂玫編寫第三、四、五章，陸榮編寫第六章，張卉編寫第七章。本書由曹建林教授主審。 本書的編寫參考了許多資料與文獻，在此無法一一列舉，謹(jǐn)對所列主要參考文獻的作者表示衷心的感謝。 由于編者水平有限，疏漏之處在所難免，歡迎廣大讀者批評指正。 編者第2版〖〗前言 隨著汽車工業(yè)的快速發(fā)展，智能、環(huán)保、安全和節(jié)能成為世界汽車技術(shù)發(fā)展的主題。汽車新技術(shù)、新工藝、新材料不斷出現(xiàn)，汽車已成為集機械技術(shù)、自動控制技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、人工智能技術(shù)、激光技術(shù)等高度融合的產(chǎn)物。電工、電子產(chǎn)品及其相關(guān)產(chǎn)品的成本占整車的比例不斷上升。汽車技術(shù)的發(fā)展必然對當(dāng)代汽車從業(yè)人員提出更高的要求，只有不斷加強電工電子等相關(guān)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，才能滿足對汽車檢測、維修及相關(guān)售后服務(wù)的工作要求。 為適應(yīng)現(xiàn)代汽車發(fā)展的需要，高等職業(yè)教育必須與時俱進，貼近市場需求，不斷更新教學(xué)理念，為此作者編寫了《汽車電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)第2版》一書，本書是普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材。全書共七章，內(nèi)容包括：直流電路與分析、正弦交流電路、磁路與線圈電路、電動機與發(fā)電機、電氣控制電路及其在汽車中的應(yīng)用、常用半導(dǎo)體器件及應(yīng)用、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)。每章附有小結(jié)和習(xí)題。本書遵循知識面寬、分析案例新、應(yīng)用性強、兼顧普適性的原則進行編寫，內(nèi)容編排上由淺到深，循序漸進。本書具有如下特點。 1�贬槍π裕阂云�車技術(shù)應(yīng)用為主線，以典型汽車電工與電子設(shè)備為載體，有機地融合了電工技術(shù)與電子技術(shù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運用電工電子基本知識分析汽車電路及簡單故障的能力。 2�被�礎(chǔ)性：精選內(nèi)容，引入難度適中、數(shù)量適度、有一定代表性的汽車應(yīng)用案例。在講清基本概念、基本電路的工作原理和基本分析方法的同時，引入的汽車案例有較詳盡的過程分析闡述，旨在培養(yǎng)學(xué)生的汽車基本電路分析能力和專業(yè)遷移能力，為后續(xù)汽車復(fù)雜電路的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 3�逼者m性：考慮個體可持續(xù)發(fā)展的需要，本書保留了電工電子技術(shù)的基本知識框架。本書涉及的知識面較寬，以滿足讀者今后在生活、工作等方面的要求，也方便讀者自學(xué)，體現(xiàn)了教材的普適性。 為達到較好的學(xué)習(xí)效果，建議在組織課程教學(xué)時采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開展現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、實驗和多媒體教學(xué)，為汽車維修專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。 本書由馮淵主編，并負(fù)責(zé)全書的組織和統(tǒng)稿；呂玫任副主編。參加編寫人員具體分工為：馮淵編寫第一、二章、附錄，呂玫編寫第三、四、五章，陸榮編寫第六章，張卉編寫第七章。本書由曹建林教授主審。 本書的編寫參考了許多資料與文獻，在此無法一一列舉，謹(jǐn)對所列主要參考文獻的作者表示衷心的感謝。 由于編者水平有限，疏漏之處在所難免，歡迎廣大讀者批評指正。 編者