常立等*的《創(chuàng)造性寫作/中國(guó)語言文學(xué)與語文 教學(xué)書系》是為高等師范院校的漢語言文學(xué)專業(yè)的本 科生寫作課程而寫的。寫作課是一門基礎(chǔ)課和綜合實(shí) 踐課,它的目的是培養(yǎng)師范學(xué)生的寫作理論素質(zhì),提 高寫作能力,掌握中學(xué)寫作的教學(xué)策略和方法,為將 來從事中學(xué)語文教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。本書致力于實(shí) 現(xiàn)高師中文寫作課程和中學(xué)寫作教學(xué)的對(duì)接,為中學(xué) 教師指導(dǎo)中學(xué)生創(chuàng)造性寫作提供幫助。
常立,河南焦作人,文學(xué)博士,浙江師范大學(xué)副教授,阿西劇社指導(dǎo)老師,校我心目中的好老師。有《浙江新詩史》、《他們作家研究》等論*,《從前,有一個(gè)點(diǎn)》、《很久很久以后》等童話集,《變來變?nèi)サ男∨老x》、《好買賣》、《魔術(shù)師的蘋果》等圖畫書,翻譯有《一條聰明的魚》、《想象有一天》、《海老虎》、《五只好老鼠》等圖畫書,其中《一條聰明的魚》獲2014中國(guó)年度童書榜*佳圖書,編劇的兒童劇《名畫國(guó)奇遇記》于2015年圣誕節(jié)在深圳青少年宮首演頗獲好評(píng)。
第一章 最簡(jiǎn)單的寫作理論
一、寫作是什么
二、創(chuàng)造性寫作是什么
三、我可以成為寫作者嗎
四、為什么要寫作
五、寫作的兩種類型是什么
六、寫作的三種特性是什么
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