全球65歲以上的老年人口中，約有5～6%的老人患有失智癥，且每增加5歲，就會增加一倍。也就是說，到了85～90歲，每3～4個人之中就有一個失智病患。目前全球已有2500萬失智人口，40年后，則約有8000萬人失智！
本書是臺灣失智癥權(quán)威醫(yī)學(xué)專家編寫的失智癥科普書籍。榮獲臺大醫(yī)院96年教材著作優(yōu)良獎等獎項(xiàng)。內(nèi)容共分幾部分，包括準(zhǔn)備篇、實(shí)戰(zhàn)篇、自我照護(hù)篇等，詳細(xì)介紹了失智癥9打照護(hù)原則、9大問題行為照護(hù)方式、5大生活障礙照護(hù)技巧、安全居家環(huán)境安排、照護(hù)者10大心理調(diào)適建議及10大權(quán)利。是一本資訊充分的照護(hù)者手冊。
臺大醫(yī)院邱銘章醫(yī)師從事失智癥相關(guān)醫(yī)療服務(wù)研究將近十年，而臺灣地區(qū)失智癥協(xié)會秘書長湯麗玉則是臺灣少數(shù)從事失智癥照護(hù)的專業(yè)護(hù)理師。倆人志同道合，將他們臨床上照護(hù)失智癥患者及協(xié)助照護(hù)家屬經(jīng)驗(yàn)合力整理出來，寫成《失智癥照護(hù)指南》。
他們從相當(dāng)務(wù)實(shí)的角度切入，避免冗長的醫(yī)學(xué)理論并適當(dāng)減少專有名詞。希望以*親切易懂的方式將照護(hù)者所需要的知識以一個又一個的案例故事和一則又一則的提醒及小秘訣呈現(xiàn)給讀者。不論是對失智癥照護(hù)者或是對失智癥照護(hù)有興趣的人，都將是*有價值的工具書，更可貴的是本書所提供的資料，觀點(diǎn)都是極其珍貴的寶典。希望通過這樣一本實(shí)用的好書，可以減輕照護(hù)者的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步做好照護(hù)者自我身心健康的預(yù)防保健，并同時提升失智癥患者的生活品質(zhì)。
邱銘章
臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè)、臺大電機(jī)資訊學(xué)院電機(jī)工程研究所博士（醫(yī)學(xué)工程）�，F(xiàn)任臺大醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科教授、臺大醫(yī)院神經(jīng)部主任兼主任醫(yī)師、臺灣失智癥協(xié)會理事長。
多年來在臺大醫(yī)院神經(jīng)部負(fù)責(zé)院內(nèi)記憶門診服務(wù)，并從事有關(guān)失智癥與記憶障礙的臨床服務(wù)與基礎(chǔ)研究。積極推動失智癥相關(guān)知識的教育，推廣照護(hù)職能，對于睡眠醫(yī)學(xué)的研究也投入甚深。
湯麗玉
臺大醫(yī)學(xué)院護(hù)理研究所精神科護(hù)理碩士，現(xiàn)任社團(tuán)法人臺灣失智癥協(xié)會秘書長、國際阿爾茨海默癥協(xié)會理事。
投入失智癥防治及照護(hù)工作二十余年，到各地帶領(lǐng)家屬團(tuán)體、照護(hù)訓(xùn)練班，在養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)中帶領(lǐng)失智老人懷舊團(tuán)體、督導(dǎo)失智癥照護(hù)工作，近年來帶領(lǐng)輕度失智病友支持團(tuán)體并創(chuàng)設(shè)瑞智學(xué)堂。
目 錄
〔推薦序1〕 給失智者舒適及有尊嚴(yán)的晚年
◎陳榮基 1
〔推薦序2〕 提升失智者與照護(hù)者的生活品質(zhì)
◎李明濱 4
〔推薦序3〕 欣見臺灣本土的失智癥照護(hù)指南
◎劉秀枝 6
〔作者序1〕 獲得肯定之后的再進(jìn)步
◎邱銘章 8
〔作者序2〕 20年失智癥照護(hù)經(jīng)驗(yàn)的精華 ◎湯麗玉10
前 言 他是真的生病了！1
原來他不只是老了！2
失智癥在臺灣 4
家屬可能面臨的挑戰(zhàn) 8
part 1
準(zhǔn)備篇
認(rèn)識失智癥
2
Q1 我近來常忘東忘西， 記憶力似乎減退了，是不是患了失智癥？2
Q2 怎么區(qū)分一個人的記憶障礙是失智還是正常老化？2
Q3 我想要確定家人是否患有失智癥，該去醫(yī)院哪個科室就診？4
Q4 醫(yī)生會做哪些檢查，以確定我家人是否真的得了失智癥？ 4
Q5 失智癥就是一般人常說的阿爾茨海默病嗎？7
Q6 為什么會患阿爾茨海默病呢？15
Q7 我的父親患有阿爾茨海默病，所以我老了也會失智嗎？16
Q8 哪些人容易得失智癥呢？16
Q9 失智癥的初期征兆有哪些？ 18
Q10 患有失智癥的人會有哪些癥狀及行為？24
Q11 失智癥是否有藥物能治療？ 25
Q12 除了醫(yī)生開的藥物之外，還有哪些方式可以幫助延緩失智癥
患者的病情惡化？28
Q13 聽說有疫苗可對付失智癥？ 32
Q14 失智癥可以預(yù)防嗎？又該如何預(yù)防？
33
了解可供利用的資源
38
確定照護(hù)方式44
為自己無力繼續(xù)照護(hù)做準(zhǔn)備50
part 2
實(shí)戰(zhàn)篇
失智癥的照護(hù)原則
56
1 生活環(huán)境熟悉而穩(wěn)定，生活作息規(guī)律56
2 把焦點(diǎn)放在患者的能力與長處上
60
3 引導(dǎo)患者多參與生活事務(wù) 61
4 交付患者簡單的工作，開發(fā)新的能力
65
5 幫助患者維持尊嚴(yán)及價值感 66
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