徽州師范學校是安徽省創(chuàng)辦*早的幾所中等師范學校之一，至今已有111年的辦學歷史。盡管在清末、民國和新中國的不同時期，受到政治、經(jīng)濟和社會風尚等因素的影響各異，但徽州師范學校堅持師范的辦學性質(zhì)，為培養(yǎng)、培訓合格的小學和幼兒園教師不懈探索，積累了不少有參考價值的經(jīng)驗。
方光祿、許向峰、章慧敏*的這本《安徽師范百年（徽州師范學校卷）》以國家政策、地方政局和社會風尚為背景，以徽州師范學校的辦學為主線，詳細介紹了從1905年徽州府紫陽師范學堂到安徽省立二師、安徽省立徽師和安徽省徽州師范學校的發(fā)展歷程，也對先后并入的省立歙縣女師、省立歙縣簡師、徽州地區(qū)師范、黃山市教師進修學校等進行了梳理。全書注重征引檔案等原始文獻，著力呈現(xiàn)真實面貌。
本書既是徽州師范學校一校之史，也是一部反映徽州地區(qū)百余年來中等師范教育史的學術(shù)專*，可為安徽教師教育乃至全國教師教育改革與發(fā)展提供歷史借鑒。本書既可作為歷史學、教育學等領(lǐng)域?qū)W者的參考書，也可供對徽州文化感興趣的普通讀者閱讀。
總序（中師部分）
緒論
第一章 徽州近代師范教育的萌生(19051912)
第一節(jié) 徽州近代社會的教育基礎(chǔ)
第二節(jié) 徽州近代社會對師范教育的呼喚
第三節(jié) 徽州師范學校的源頭紫陽師范學堂
第二章 民國時期的省立二師和省立徽師(19131949)
第一節(jié) 從省立五師到省立二師
第二節(jié) 二師的經(jīng)費、設(shè)施、師資與管理
第三節(jié) 二師的訓育制度與實踐
第四節(jié) 二師的教學活動
第五節(jié) 二師附小及全徽教育協(xié)進會
第六節(jié) 顛沛流離中的堅持省立徽師
第七節(jié) 省立歙縣女師、歙縣及休寧簡師的短暫辦學
第三章 新中國前期徽州師范的輝煌(19491968)
第一節(jié) 徽州師范的新生
第二節(jié) 嚴謹規(guī)范的教學工作
第三節(jié) 充滿時代氣息的教育活動
第四節(jié) 豐碩的辦學成果與經(jīng)驗
第四章 徽州師范的停辦與徽州地區(qū)師范的堅持(19661978)
第一節(jié) 徽州師范的停辦
第二節(jié) 從屯溪師范到徽州地區(qū)師范
第三節(jié) 徽州地區(qū)師范面向社會的辦學
第五章 徽州師范的再度輝煌(19781999)
第一節(jié) 徽州師范的復校
第二節(jié) 校風建設(shè)與三項改革的實踐
第三節(jié) 培訓的拓展與資金的爭取
第四節(jié) 休寧師范的創(chuàng)辦與轉(zhuǎn)型
第六章 新世紀徽州師范的新探索(19992015)
第一節(jié) 教師教育體系的變化和徽師的升格努力
第二節(jié) 招生就業(yè)制度的變化與學生教育管理的加強
第三節(jié) 持續(xù)探索的教學工作
第四節(jié) 培訓職能的拓展
附錄 不同歷史時期徽州師范學校課程設(shè)置與教學計劃表
附錄一 安徽省立二師分科選習計劃表
附錄二 1934年省立徽師教學科目及教學周時數(shù)安排表
附錄三 19341939年省立徽師簡師班教學計劃表
附錄四 民國時期省立徽師二年制幼稚師范科教學科目及周時數(shù)安排表
附錄五 徽州地區(qū)師范學校各專業(yè)課程設(shè)置計劃表（1972年5月）
附錄六 徽州師范19821987年四年制中師課程開設(shè)與部頒計劃比較表
附錄七 徽州師范19821987年四年制幼師課程開設(shè)與部頒計劃比較表
附錄八 徽州師范學校初中起點五年制大專各專業(yè)教學計劃表
參考文獻
后記
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