王守國、宮少斌編*的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣(第2版） 》分為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學習項目2 個部分。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述、 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣心理、農(nóng)民行為 改變和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣溝通。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學習項目設(shè) 置了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序和方法，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目選 擇與實施，試驗、示范與技術(shù)培訓，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信 息服務(wù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價 6個學習項目。各部分內(nèi)容獨立成項目，又緊密聯(lián)系 ，構(gòu)成統(tǒng)一整體。同時根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作需要設(shè) 置了編制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目計劃、編制推廣項目可行 性研究報告、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目總結(jié)、成果示范、農(nóng) 民技術(shù)培訓、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息采集與應(yīng)用、農(nóng)業(yè)技 術(shù)推廣現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目評價等實訓項目 。各學習項目設(shè)有思考題和學生自測題，以便檢驗學 習效果。
本書總結(jié)了近年來我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革和 建設(shè)的新成果和新經(jīng)驗，加強了針對性，突出了實用 性，充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才 的特點，可以作為高等職業(yè)教育種植類專業(yè)和養(yǎng)殖類 專業(yè)的通用教材，也可以作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、生物技術(shù)、 資源環(huán)境等專業(yè)的選修教材，還可作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展等工作人員的參考用 書。

Ⅰ 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ) 基礎(chǔ)一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義及作用 二、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 閱讀材料 我國農(nóng)技推廣的主要成就與經(jīng)驗 思考題 基礎(chǔ)二 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散 學習目標 一、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用 二、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散 三、影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素 思考題 基礎(chǔ)三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣心理 學習目標 一、農(nóng)民心理 二、推廣人員心理 三、推廣過程心理 思考題 基礎(chǔ)四 農(nóng)民行為改變 學習目標 一、行為產(chǎn)生與改變 二、農(nóng)民行為改變規(guī)律 三、行為原理在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應(yīng)用 思考題 基礎(chǔ)五 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣溝通 學習目標 一、溝通的要素、程序和特點 二、推廣溝通網(wǎng)絡(luò)與溝通障礙 三、溝通的一般準則、要領(lǐng)和技巧 學習拓展 溝通技能測試 思考題 學習方法介紹 思維導圖 學生自測 Ⅱ 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學習項目 項目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序和方法 子項目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序靈活應(yīng)用 思考題 子項目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式 學習目標 一、項目計劃方式 二、技術(shù)承包方式 三、技物結(jié)合方式 四、企業(yè)牽動方式 五、農(nóng)業(yè)開發(fā)方式 六、科技下鄉(xiāng)方式 七、科技人戶方式 八、專業(yè)協(xié)會方式 思考題 子項目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法 學習目標 一、大眾傳播 二、集體指導 三、個別指導 四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法綜合運用與選擇 思考題 學生自測 項目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目選擇與實施 子項目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目選擇與確定 學習目標 一、編制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目計劃 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目選擇 三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目確定 閱讀材料 如何確定推廣目標 思考題 子項目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目實施 學習目標 一、建立項目實施機構(gòu) 二、制定項目實施方案 三、任務(wù)分解和簽訂實施合同 四、落實實施方案及監(jiān)督檢查 閱讀材料 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目實施指導 思考題 子項目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目總結(jié)驗收 學習目標 一、推廣項目總結(jié) 二、推廣項目驗收 三、成果登記與報獎 思考題 實訓一 編制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目計劃 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 實訓二 編制推廣項目可行性研究報告 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 實訓三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目總結(jié) 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 學生自測 項目三 試驗、示范與技術(shù)培訓 子項目一 試驗 學習目標 一、推廣試驗的類型 二、試驗基本要求 三、試驗設(shè)計與誤差控制 四、試驗方案制定與實施 思考題 子項目二 成果示范 學習目標 一、成果示范作用 二、成果示范基本要求 三、成果示范方法步驟 四、總結(jié) 閱讀材料 甜菜豐產(chǎn)高糖栽培技術(shù)示范方案 思考題 子項目三 方法示范 學習目標 一、方法示范作用 二、方法示范基本要求 三、方法示范方法步驟 四、方法示范總結(jié) 閱讀材料 甜菜覆膜點播機操作示范 思考題 子項目四 技術(shù)培訓 學習目標 一、技術(shù)培訓原則 二、推廣人員應(yīng)具備的培訓能力 三、農(nóng)民學習心理 四、技術(shù)培訓方法 閱讀材料 甜菜生產(chǎn)技術(shù)培訓 思考題 實訓一 成果示范 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 實訓二 農(nóng)民技術(shù)培訓 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 學習方法介紹 頭腦風暴 學生自測 項目四 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù) 子項目一 農(nóng)業(yè)信息概述 學習目標 一、信息的形態(tài)和特征 二、農(nóng)業(yè)信息的種類和內(nèi)容 三、農(nóng)業(yè)信息的來源和特性 思考題 子項目二 農(nóng)業(yè)信息化 學習目標 一、農(nóng)業(yè)信息化的含義及內(nèi)容 二、農(nóng)業(yè)信息化的意義 三、信息農(nóng)業(yè) 閱讀材料 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)顯神通 思考題 子項目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息系統(tǒng) 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息系統(tǒng)組成及類別 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息系統(tǒng)利用途徑 三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息系統(tǒng)應(yīng)用 閱讀材料 精耕細作出現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 思考題 子項目四 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù) 學習目標 一、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)內(nèi)容與方法 三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息咨詢服務(wù) 四、提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息服務(wù)質(zhì)量 思考題 實訓 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息采集與應(yīng)用 一、目的要求 二、方法步驟 三、實訓作業(yè) 學生自測 項目五 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查 子項目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查內(nèi)容 學習目標 一、農(nóng)業(yè)資源調(diào)查 二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查 三、農(nóng)業(yè)市場調(diào)查 四、農(nóng)業(yè)科技推廣調(diào)查 思考題 子項目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查類型與方法 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查類型 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查方法 思考題 子項目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣調(diào)查實施 學習目標 一、調(diào)查準備 二、調(diào)查資料的收集與整理 三、撰寫調(diào)查報告 閱讀材料 無錫市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣工作調(diào)查 思考題 實訓 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀調(diào)查 一、目的要求 二、調(diào)查內(nèi)容 三、方法與步驟 四、實訓作業(yè) 學習方法介紹 小組合作學習 學生自測 項目六 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價 子項目一 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價概述 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價的作用 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價的原則 三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價的內(nèi)容 思考題 子項目二 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價指標體系 學習目標 一、經(jīng)濟效益評價指標體系 二、社會效益評價指標體系 三、生態(tài)效益評價指標體系 四、推廣成果綜合評價指標體系 思考題 子項目三 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價步驟和方法 學習目標 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價步驟 二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作評價方法 閱讀材料 牛飼養(yǎng)和育肥技術(shù)參與式評價 思考題 實訓 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目評價 一、目的要求 二、方法步驟 三、評價內(nèi)容 四、實訓作業(yè) 學生自測 參考文獻