總序
前言
第一部分　教學(xué)篇
第一章 明確教學(xué)理念
第一節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)法回顧與評(píng)價(jià)
一、寫(xiě)作能力觀
二、教學(xué)法重點(diǎn)
三、教學(xué)法評(píng)價(jià)
第二節(jié) 二語(yǔ)習(xí)得理論與寫(xiě)作教學(xué)
一、寫(xiě)前輸入
二、多稿寫(xiě)作
三、習(xí)作批改
第三節(jié) 如何組織課堂教學(xué)
一、形成性評(píng)估
二、組織課堂教學(xué)

總序
前言
第一部分　教學(xué)篇
第一章 明確教學(xué)理念
第一節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)法回顧與評(píng)價(jià)
一、寫(xiě)作能力觀
二、教學(xué)法重點(diǎn)
三、教學(xué)法評(píng)價(jià)
第二節(jié) 二語(yǔ)習(xí)得理論與寫(xiě)作教學(xué)
一、寫(xiě)前輸入
二、多稿寫(xiě)作
三、習(xí)作批改
第三節(jié) 如何組織課堂教學(xué)
一、形成性評(píng)估
二、組織課堂教學(xué)
第四節(jié) 優(yōu)秀教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng)
一、教學(xué)案例
二、教學(xué)案例
第二章 把握教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 敘事文體教學(xué)精要
一、內(nèi)在結(jié)構(gòu)
二、寫(xiě)作技巧
第二節(jié) 論說(shuō)文體教學(xué)精要
一、謀篇布局
二、修辭策略
三、邏輯錯(cuò)誤
四、開(kāi)篇模式
第三章 借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 話(huà)題任務(wù)設(shè)計(jì)
一、內(nèi)容引導(dǎo)形式
二、跟隨學(xué)生關(guān)注點(diǎn)
三、體現(xiàn)思想深度
四、有自由有限制
五、一稿反復(fù)多磨
六、突破文本長(zhǎng)度
七、循序漸進(jìn)組合
八、創(chuàng)造多模態(tài)文本
第二節(jié) 范文賞析點(diǎn)評(píng)
一、甄選范文
二、注解范文
三、提問(wèn)討論
四、引導(dǎo)寫(xiě)作
第三節(jié) 作文書(shū)面反饋
一、同伴互評(píng)
二、教師反饋
第四節(jié) 教師課堂點(diǎn)評(píng)
一、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)
二、歸納問(wèn)題
三、講解文法
……

第二部分　研究篇
參考文獻(xiàn)
附錄