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本書共分為5章，分別為網絡基礎實驗、網絡管理實驗、IPv6網絡實驗、網絡服務實驗和網絡綜合課程設計。第1章涉及雙絞線電纜制作與測試、交換機、路由器、TCP/IP網絡命令、網絡設備文件系統(tǒng)、STP、協(xié)議分析軟件的基本配置與操作；第2章涉及網絡管理、VLAN、路由協(xié)議、PPP、ACL、NAT、WLAN的基本配置與應用；第3章涉及IPv6地址配置與解析、IPv6路由協(xié)議、IPv6隧道的基本配置與應用；第4章涉及DNS、WWW、DHCP、FTP的基本配置與應用；第5章闡述綜合組網的需求分析、系統(tǒng)設計、設備選型及組網配置。本書內容以實際應用為主，以H3C網絡實驗室為技術平臺，提高了教材內容的實用性、可操作性和科學性。本書可以作為高等學校計算機科學與技術、網絡工程等相關專業(yè)計算機網絡類課程的實驗教材，也可供網絡管理人員及軟件開發(fā)人員參考。

前言
隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，社會信息化進程的加快推進，計算機網絡已經成為社會經濟、文化、政治、軍事等領域發(fā)展的重要信息基礎設施，計算機網絡技術人才的需求也在不斷增加。同時，計算機網絡技術、網絡工程等專業(yè)發(fā)展亟需改革。為此，我們提出構建分層次實踐教學體系，培養(yǎng)理論與技能兼?zhèn)涞母咚接嬎銠C網絡技術人才。編寫計算機網絡實驗綜合教程，將有助于推動計算機網絡的發(fā)展，培養(yǎng)適應互聯(lián)網時代的高質量人才。計算機網絡是計算機學科中重要的研究領域之一，支撐著云計算、大數據、物聯(lián)網、軟件定義網絡等新興IT技術的發(fā)展，也是網絡系統(tǒng)工程中不可缺少的關鍵技術。計算機網絡的知識點多、實踐性強，實驗教學環(huán)節(jié)需要循序漸進地實施。通過實驗，不僅能夠幫助學生鞏固對網絡原理的理解和掌握，而且可以培養(yǎng)學生從事網絡工程的分析、設計、應用、管理與維護的能力。本著分類培養(yǎng)的原則，我們將培養(yǎng)目標分為管理型、工程型、高級工程型3種人才類別，設定與之相對應的遞增式能力素質，提出與之相對應的組合式課程知識體系，并依據本科教學特點和網絡工程建設思路，精心安排了本書內容。本書分為5章，分別為網絡基礎實驗、網絡管理實驗、IPv6網絡實驗、網絡服務實驗和網絡綜合課程設計，共28個單項實驗和一個綜合實驗。網絡基礎實驗設計了8個實驗，涉及雙絞線電纜制作與測試、交換機、路由器、TCP/IP網絡命令、網絡設備文件系統(tǒng)、STP、協(xié)議分析軟件的基本配置與操作。網絡管理實驗設計了8個實驗，涉及網絡管理、VLAN、路由協(xié)議、PPP、ACL、NAT、WALN的基本配置與應用。IPv6網絡實驗設計了8個實驗，涉及IPv6地址配置與解析、IPv6路由協(xié)議、IPv6隧道的基本配置與應用。網絡服務實驗設計了4個實驗，涉及DNS、WWW、DHCP、FTP的基本配置與應用。網絡綜合課程設計闡述了綜合組網的需求分析、系統(tǒng)設計、設備選型及組網配置。本書既可作為高等本科院校計算機科學與技術、網絡工程等相關專業(yè)的配套實驗教材，也可作為社會培訓的教材。建議根據計算機網絡、網絡管理技術、網絡系統(tǒng)集成等課程教學大綱的需求選做部分實驗。本書由吳許俊編寫，王巍負責校閱。感謝同事姜楓、高廣銀和朱長水對本書編寫的大力支持，感謝清華大學出版社的廣大員工為本書的出版做了大量工作。由于編者水平有限，書中不當之處在所難免，懇請讀者批評指正。
編者2017年1月

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