本書主要著眼于基層政治指導(dǎo)員崗位任職能力和發(fā)展的需要，重點(diǎn)研究當(dāng)前基層官兵心理防護(hù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與心理疏導(dǎo)的一般方法。旨在培養(yǎng)政治指導(dǎo)員在部隊(duì)日常工作中解決官兵心理問題的實(shí)際能力，以更好地開展基層連隊(duì)政治工作。第一章軍人心理健康標(biāo)準(zhǔn)第二章軍人常見心理障礙第三章16PF量表的使用第四章軍人心理選拔第五章軍人心理檔案與應(yīng)用第六章軍人心理咨詢概述第七章軍人心理咨詢目標(biāo)及方案的制定第八章軍人心理咨詢理論第九章軍人心理咨詢的初診接待第十章軍人心理咨詢會(huì)談技巧第十一章軍人心理危機(jī)干預(yù)
第一章 心理防護(hù)
第一節(jié) 軍人心理防護(hù)概述
一、心理防護(hù)的概念
二、心理防護(hù)的基本理論
三、心理防護(hù)的應(yīng)對(duì)模式
四、心理防護(hù)對(duì)于部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的意義
五、軍人心理防護(hù)體系的構(gòu)建原則
第二節(jié) 各國(guó)心理防護(hù)簡(jiǎn)介
一、美國(guó)軍隊(duì)的心理防護(hù)工作
二、俄羅斯軍隊(duì)的心理防護(hù)工作
三、以色列軍隊(duì)的心理防護(hù)工作
四、印度軍隊(duì)的心理防護(hù)工作
五、日本軍隊(duì)的心理防護(hù)工作
第二章 心理健康與心理障礙
第一節(jié) 軍人心理健康標(biāo)準(zhǔn)
一、心理健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、心理健康的理論基礎(chǔ)
三、心理健康者的特點(diǎn)
四、關(guān)于心理健康認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
第二節(jié) 軍人的常見心理障礙
一、精神分裂癥
二、情感性精神障礙
三、神經(jīng)癥
第三章 常見心理量表及應(yīng)用
第一節(jié) 卡特爾十六項(xiàng)人格因素測(cè)驗(yàn)
一、16PF簡(jiǎn)介
二、16PF的編制特點(diǎn)
三、16PF的應(yīng)用范圍
四、16PF的計(jì)分
五、16種人格因素說明
六、次級(jí)因素分?jǐn)?shù)計(jì)算及其意義
第二節(jié) 軍人心理選拔
一、心理選拔的意義和作用
二、心理選拔的前提——工作分析
三、軍人心理選拔中的心理測(cè)驗(yàn)
四、軍人心理選拔中的非測(cè)驗(yàn)選拔技術(shù)
第三節(jié) 軍人心理檔案與應(yīng)用
一、建立官兵心理檔案的原則
二、心理檔案的內(nèi)容和建設(shè)方法
三、建立官兵心理檔案過程中的注意事項(xiàng)
四、官兵心理檔案的管理和利用
第四章 心理咨詢
第一節(jié) 心理咨詢概述
一、心理咨詢的含義
二、心理咨詢的種類和形式
三、心理咨詢的基本原則
四、開展心理咨詢應(yīng)注意的問題
第二節(jié) 軍人心理咨詢理論
一、精神分析
二、行為療法
三、認(rèn)知心理學(xué)
四、來訪者中心療法
五、合理情緒療法
第三節(jié) 咨詢初診接待中常用的技術(shù)
一、一般步驟
二、晤談的技巧
第四節(jié) 軍人心理咨詢目標(biāo)及方案的制訂
一、建立良好的咨詢關(guān)系
二、全面把握來訪者的基本情況
三、深入了解來訪者的有關(guān)材料
四、分析心理問題的類型和程度
五、確立咨詢目標(biāo)
六、制訂咨詢方案
第五章 軍人心理危機(jī)干預(yù)
一、心理危機(jī)
二、心理危機(jī)干預(yù)
三、突發(fā)性事件及其心理危機(jī)
第六章 非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中提高心理防護(hù)能力的基本思路
一、以加強(qiáng)對(duì)非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)官兵心理防護(hù)特點(diǎn)規(guī)律深入系統(tǒng)的研究為先導(dǎo)
二、以構(gòu)建常態(tài)化的非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理防護(hù)機(jī)制為核心
三、以非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理防護(hù)專業(yè)力量隊(duì)伍的建設(shè)為突破
四、以全面提高官兵非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中的心理素質(zhì)為基礎(chǔ)
參考文獻(xiàn)
《軍人心理防護(hù)的理論與方法》：
�。ㄋ模┱J(rèn)知理論
認(rèn)知理論完全拋開了人的本性問題，認(rèn)為人們的行為取決于頭腦中的觀念。適應(yīng)性的、理性的觀念塑造心理健康狀態(tài)，否則會(huì)產(chǎn)生心理障礙。
�。ㄎ澹┲袊�(guó)傳統(tǒng)的心理衛(wèi)生觀念
在中國(guó)的傳統(tǒng)思想文化里有君子與仁人的標(biāo)準(zhǔn)：建立良好的人際關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶s束自己的行為，能夠保持情緒平衡，能夠正確地認(rèn)識(shí)環(huán)境中的事物，通過反省來增加對(duì)自身的了解，具備積極的生活態(tài)度，以“止于至善”作為發(fā)展自我的目標(biāo)。
三、心理健康者的特點(diǎn)
到底什么樣的人才是一個(gè)心理健康的人。
世界衛(wèi)生組織在1946年提出健康的概念，即健康是一種在軀體、心理和社會(huì)等各個(gè)方面都能保持完全和諧的狀態(tài)，而不僅僅是軀體沒有疾病或病癥。這個(gè)定義包含三個(gè)方面的含義。第一，作為健康的組成部分，生理或軀體健康是必需的。第二，心理健康。在強(qiáng)調(diào)身體健康的基礎(chǔ)上還應(yīng)該重視人們的主觀感受，如幸福感。第三，良好適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)和諧相處。身心健康的人一定能夠勝任各種社會(huì)責(zé)任，并且跟社會(huì)環(huán)境和諧相處。
四、關(guān)于心理健康認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)，存在以下幾個(gè)方面的誤區(qū)。
身體健康就是心理健康；心理不變態(tài)就是心理健康；有心理問題就是有精神�。恍睦斫】蹬c心理問題是靜態(tài)的、不可變化的；心理問題只發(fā)生在少數(shù)人身上；紀(jì)律、道德、思想問題與心理健康問題毫無關(guān)系；心理問題只能出現(xiàn)后再進(jìn)行治療；去看心理醫(yī)生是丟人的事；心理上“有病”不去看；一次心理咨詢就可以解決問題。
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