導(dǎo)論 兩宋：一個(gè)師道復(fù)興與士人主體意識(shí)空前覺醒的時(shí)代
一 師道復(fù)興
二 士人主體意識(shí)的覺醒
上篇 傳斯道：張拭的教育思想與教育活動(dòng)
第一章 獨(dú)樹一幟：張拭教育思想探微
第一節(jié) 張拭教育思想的形成
一 承繼家學(xué)
二 尋師問道
三 取友四方
第二節(jié) 張拭教育思想的特色
一 傳道濟(jì)民的崇高教育宗旨
二 明義利之辨的德育要旨
三 “居敬窮理”的德育方法
四 教育目的：明人倫、育圣賢
五 “明萬事”的教育內(nèi)容說
六 兼容并蓄的教學(xué)方法
七 小結(jié)
第二章 留意斯文：張拭的書院教育活動(dòng)
第一節(jié) 時(shí)代場(chǎng)域：書院教育的興起
第二節(jié) 設(shè)壇講學(xué)
一 城南書院以道鳴
二 岳麓書院陶諸生
第三節(jié) 刊藏典籍
一 整理善本，嘉惠后學(xué)
二 發(fā)展學(xué)術(shù)，潤澤四方
第四節(jié) 江湖鵠袍爭(zhēng)駿奔：引領(lǐng)書院游學(xué)熱潮
第三章 張拭的日常生活
第一節(jié) 友情世界
一 交游活動(dòng)
二 信柬往來
三 聚散兩依
四 坦誠相見
第二節(jié) 念親恤族
一 父子情深
二 手足情誼
三 對(duì)宗族與姻親的關(guān)懷
下篇 濟(jì)斯民：張拭匡濟(jì)天下的人世情懷
第四章 拳拳報(bào)國志
第一節(jié) 謳歌忠義，鼓舞民眾
一 以身許國：少傅劉公的抗金事跡
二 一世忠義：直秘閣詹公二三事
三 對(duì)其他古今忠義人物的頌揚(yáng)
第二節(jié) 美芹十獻(xiàn)，痛斥議和
第三節(jié) 參贊軍務(wù)，攘外修內(nèi)
第五章 涓涓濟(jì)世情
第一節(jié) 經(jīng)世致用的湖湘學(xué)風(fēng)
第二節(jié) 排釋抑道，捍衛(wèi)道統(tǒng)
一 佛學(xué)淵源
二 對(duì)釋道的深刻批判
第三節(jié) 修舉儒者之政
一 從政生涯
二 內(nèi)圣外王的理想人格
第四節(jié) “護(hù)養(yǎng)邦本”的濟(jì)民情懷
第六章 張拭的歷史貢獻(xiàn)及其影響
第一節(jié) 張拭的教育貢獻(xiàn)
一 豐富了宋代理學(xué)教育思想
二 發(fā)展了宋代理學(xué)教育理論體系
三 其他領(lǐng)域的貢獻(xiàn)
第二節(jié) 張拭對(duì)后世的影響