本教材共分12章、第1-6章為“創(chuàng)造性思維”內(nèi)容,7-11章為創(chuàng)業(yè)管理相關(guān)內(nèi)容,第12章為貫穿全書內(nèi)容的完整案例。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過(guò)程完整的記錄,方便學(xué)生鞏固所學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容,同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
劉艷彬 寧波理工學(xué)院 管理學(xué)院副主任 研究所副所長(zhǎng) 共擔(dān)任4本本科生課程的教學(xué),包括 《現(xiàn)代管理基礎(chǔ)》《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)》《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》《創(chuàng)造性思維》
第1章 創(chuàng)新思維導(dǎo)論/1
1.1 故事引入/1
1.2 理論精解/3
1.2.1 思維的概念/3
1.2.2 思維的特點(diǎn)/3
1.2.3 思維的一般過(guò)程/4
1.2.4 思維的分類/6
1.2.5 思維定勢(shì)/8
1.3 課堂練習(xí)/15
1.4 訓(xùn)練與測(cè)試/16
第2章 創(chuàng)造性思維形式/20
2.1 故事引入/20
2.2 理論精解/21
2.2.1 多向思維/21
2.2.2 側(cè)向思維/23
2.2.3 組合思維/24
2.2.4 逆向思維/25
2.2.5 前瞻思維/26
2.2.6 移植思維/28
2.3 課堂練習(xí)/29
2.4 訓(xùn)練與測(cè)試/30
第3章 頭腦風(fēng)暴法/33
3.1 故事引入/33
3.2 理論精解/35
3.2.1 什么是頭腦風(fēng)暴法/35
3.2.2 頭腦風(fēng)暴法的激發(fā)機(jī)理/35
3.2.3 頭腦風(fēng)暴法的程序/36
3.2.4 頭腦風(fēng)暴法的要求/37
3.2.5 頭腦風(fēng)暴會(huì)議主持人技巧/38
3.2.6 頭腦風(fēng)暴法成功要點(diǎn)/39
3.2.7 頭腦風(fēng)暴法的注意事項(xiàng)/39
3.3 課堂練習(xí)/41
3.4 訓(xùn)練與測(cè)試/42
第4章 水平思考法/43
4.1 故事引入/43
4.2 理論精解/44
4.2.1 水平思考法介紹/44
4.2.2 水平思考法的規(guī)則一:辨認(rèn)并識(shí)別控制性觀念/44
4.2.3 水平思考法的規(guī)則二:尋找看待事物的不同方式/46
4.2.4 水平思考法的規(guī)則三:擺脫垂直思考的束縛/47
4.2.5 水平思考法的規(guī)則四:利用偶然性來(lái)催生創(chuàng)意/48
4.2.6 經(jīng)典范例與分析/49
4.3 課堂練習(xí)/51
4.4 訓(xùn)練與測(cè)試/53
第5章 可拓創(chuàng)新方法/56
5.1 故事引入/56
5.2 理論精解/57
5.2.1 可拓創(chuàng)新方法概述/57
5.2.2 可拓創(chuàng)新的細(xì)胞--基元理論/57
5.2.3 思維拓展的共軛八部法/58
5.2.4 可拓創(chuàng)新的拓展四法/60
5.2.5 創(chuàng)意生成的基本變換五法/63
5.2.6 創(chuàng)新策略生成的魔方/64
5.2.7 經(jīng)典范例與點(diǎn)評(píng)/65
5.3 課堂練習(xí)/66
5.4 訓(xùn)練與測(cè)試/67
第6章 專利的申請(qǐng)/69
6.1 故事引入/69
6.2 理論精解/70
6.2.1 專利及專利的類型/70
6.2.2 申請(qǐng)專利的好處/72
6.2.3 專利申請(qǐng)的步驟/74
6.2.4 申請(qǐng)專利應(yīng)遵循的一般原則/76
6.2.5 專利申請(qǐng)文章撰寫/77
6.3 經(jīng)典范例與分析/79
6.3.1 經(jīng)典范例/79
6.3.2 案例分析(專利申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)的案例分析)/83
第7章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)/86
7.1 故事引入/86
7.2 理論精解/87
7.2.1 創(chuàng)業(yè)是什么?/87
7.2.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵與作用?/89
7.2.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與開發(fā)/90
7.3 經(jīng)典范例與分析/94
7.4 游戲與測(cè)試/99
7.5 課程思考與練習(xí)/101
第8章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找/103
8.1 故事引入/103
8.2 理論精解/105
8.2.1 什么是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)?/105
8.2.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)自哪里?/105
8.2.3 開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)/106
8.2.4 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別/108
8.3 經(jīng)典范例與分析/110
8.4 游戲與測(cè)試/115
8.5 課程思考與練習(xí)/117
第9章 商業(yè)計(jì)劃書寫作/118
9.1 故事引入/118
9.2 理論精解/119
9.2.1 什么是商業(yè)計(jì)劃書?/119
9.2.2 商業(yè)計(jì)劃書撰寫格式/119
9.2.3 商業(yè)計(jì)劃書撰寫注意事項(xiàng)/129
9.3 經(jīng)典范例與分析/131
9.4 游戲與測(cè)試/133
9.5 課程思考與練習(xí)/134
第10章 "創(chuàng)新思維+創(chuàng)業(yè)"案例/135
范例1 聯(lián)邦快遞--從大學(xué)時(shí)代的創(chuàng)新思維到世界500強(qiáng)之路/136
范例2 馬云創(chuàng)業(yè)史(阿里巴巴)/141
范例3 一個(gè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)--劉鵬飛/146
附錄1 尤金創(chuàng)造力評(píng)估調(diào)查表評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/152
附錄2 專利請(qǐng)求書/153
附錄3 專利說(shuō)明書摘要/155
附錄4 專利權(quán)利要求書/156
附錄5 專利說(shuō)明書/157
附錄6 商業(yè)計(jì)劃書范例/160
參考文獻(xiàn)/187