“宗氏作文”以其全面系統(tǒng)的技法、細致入微的點撥、廣泛的話題范圍，把寫作與人體極其巧妙地結(jié)合在一起，把擬題、開頭、內(nèi)容、結(jié)尾分別比作孩子們?nèi)巳耸熘拿弊�、惱袋、肚子、腳，非常形象貼切，一下子就把寫作的要點緊緊抓住了�！白谑献魑摹币元毺氐睦砟顝莫毺氐囊暯菢�(gòu)建了一個科學(xué)的、系統(tǒng)的、可操作的小學(xué)作文教學(xué)體系一一“人體作文法”。對于正在為作文發(fā)愁的孩子們來說，它生動有趣、通俗易懂，是小學(xué)生學(xué)好作文的良師益友；對廣大在教學(xué)一線苦苦煎熬的小學(xué)語文教師而言，這無疑是一把開啟作文教學(xué)迷宮的“金鑰匙”。
一
在小學(xué)的課程中，語文是“主課”。而做為語文里的“四大金剛”之一的作文，更是一門“主課”。作文好不好，歷來是衡量一個學(xué)生語文成績好壞的重要標(biāo)志之一。因此，可以說，教好作文，同樣是一個小學(xué)語文教師重要的職責(zé)，以及其業(yè)務(wù)水平較高的重要標(biāo)志。
然而，我曾聽到過許多小學(xué)教師朋友叫苦：“作文真不好教”“教作文太難”“這作文，怎么教�。俊�，等等。
在小學(xué)，是語文、數(shù)學(xué)同教的“包干”？還是兩人分工，一人教兩個班的語文，一人教兩個班數(shù)學(xué)的“分科”？各校不一，各地不一，似乎沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但不管怎么說，小學(xué)語文教師怕教作文的現(xiàn)象還是比較普遍的，這倒是事實。
二
語文老師怕教作文，說起來似乎不好理解，但細分析，也不無道理，原因有四：（一）不想教
人總有好惡之別。有的喜歡紅色，有的喜歡紫色，誰有誰劣？不可平等劃一。我認識一位中學(xué)女教師，教物理，是個博士。她坦言：從小就不喜歡語文，至今沒讀過中國的“四大名著”�？梢韵胂螅绻屗プ魑�，“可就要她命了�！�
對此，我有所感。我自小不喜歡數(shù)學(xué)，視從事金融界的朋友為“神靈”，人家竟把我不喜歡的事情做得那么好，當(dāng)然是“高人”了。一次，我們單位搞活動，臨時分配我去管一下收費。這一下可把我愁死了。大本記、小本算，生怕把錢弄亂。三天的收費，真比我干了三年喜歡的差事還受罪。于是我就歸納出一句話：
“干自己想干的事是一種享受；干自己不想干的事是一種懲罰。”
所以，讓不喜歡語文的老師去教作文，難怪他喊“怕”。
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眾所周知，教作文復(fù)雜，不但教前要備課，教完還要判作文。而教師對作文中的錯字、錯詞以及“的、地、得”，哪怕一個標(biāo)點的問題也不能放過，否則，便是不負責(zé)任。
學(xué)生寫一篇作文，老師要忙好幾天，其工作量可想而知，遠不如教算術(shù)、英語以及別的副科省事。
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大家都知道：文無定法。教學(xué)生寫作文，怎么定題？怎么開頭？怎么講述故事？怎么寫細節(jié)？怎么結(jié)尾？都無定論。你有你的教法，我有我的套路。而我們卻讓老師教學(xué)生怎么去寫……實在強人所難。
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宗介華，中國作家協(xié)會會員、中國科普作家協(xié)會會員、世界華人科普作家協(xié)會會員、中國兒童文學(xué)研究會第三屆會長。已出版《太陽花》《金銀花》《山猴子》等兒童文學(xué)作品40余部，屢獲嘉獎。童話《可笑的大傻個》《珍珠姑娘》兩部作品被譯成英、法等六種文字介紹到國外。散文《帶刺的朋友》《奇妙的田螺》《悉尼動物園奇觀》；科幻小說《微波犬》等多篇作品入選多種小學(xué)《語文》教材與“同步閱讀”。
“宗氏作文”大家談
致教師：教好作文是一種快樂——序
一、開門就問——開啟作文的閘門
1．聽說您總結(jié)了小學(xué)作文教學(xué)的五個誤區(qū)，請問都是什么？
2．有這五個誤區(qū)，多年來，小學(xué)作文教學(xué)的成果是怎樣的？
3．為什么第一節(jié)作文課您要講“三個明白”？
4．我是語文教師，最怕教作文，您說正常嗎？
5．請問，您為什么要發(fā)明“人體作文法”呢？
6．請問“人體作文法”的最大特點是什么？
7．您說：“千古作文，核心問題只有兩個。”它們是什么？
8．請就搜集寫作素材“七步法”列舉一下作品好嗎？
9．您的作文“七步法”對小學(xué)一年級的“看圖說話”有用嗎？
10．您的“七步法”對小學(xué)二年級的“看圖寫話”有用嗎？
二、教學(xué)“6”法——作文騰飛的翅膀
11．請問小學(xué)作文有幾種？
12．請問小學(xué)六種作文各有什么特點？
13．作文課的環(huán)境與學(xué)好作文有關(guān)系嗎？
14．您講作文用教具嗎？
l5．帶學(xué)生到課外觀察生活好不好？
16．為什么說審題很重要？
17．為什么說選材好了等于成功的一半？
l8．為什么說作文時選好角度很重要？
19．作文的模樣是怎樣的？
20．怎樣為作文起一個好題目？
21．為什么說作文開頭很重要？
22．什么是懸念？怎樣為作文設(shè)懸念呢？
23．什么叫一波三折？請舉例說明
24．學(xué)生做作文，不用一波三折可以嗎？
25．為什么說在作文中語言很重要？
26．請您結(jié)合小學(xué)作文講一講敘述語言的特點好嗎？
27．請您結(jié)合小學(xué)作文講一講描寫語言的特點好嗎？
28．請您結(jié)合小學(xué)作文講一講對話語言的特點好嗎？
29．請問什么是好詞好句？它們與作文的關(guān)系是怎樣的？
30．聽說有的人不主張小學(xué)作文用成語，請問您怎么看？
31．小學(xué)作文有主題嗎？
32．請您談?wù)勑W(xué)生作文的結(jié)尾應(yīng)該是怎樣的？
33．聽說您讓學(xué)生做作文樣式的交叉練習(xí)，那是怎么做的呢？
34．聽說，您還讓學(xué)生當(dāng)“評委”評作文，這又是怎么回事呢？
35．如何讓學(xué)生當(dāng)“記者％晤出作文的快樂？
36．如何讓學(xué)生聽錄音，q晤”出作文的快樂？
37．如何讓孩子在笑聲中～晤”出作文的秘訣？
38．如何讓學(xué)生學(xué)會標(biāo)點符號與“的、地、得”的運用？
39．都說您教作文有“三不主義”，請問“三不主義”是什么？
40．請您談?wù)勎懽骱脝幔?br />
41．請問讓學(xué)生保存自己的作文，有什么好方法？
42．小學(xué)作文最容易犯的毛病有幾種？（上
43．小學(xué)作文最容易犯的毛病有幾種？（中
44．小學(xué)作文最容易犯的毛病有幾種？（下
45．請問，您教學(xué)生寫作文有板書嗎？如有，是如何寫的？請詳細講一下
46．為什么說閱讀對寫好作文很重要？
47．請問閱讀應(yīng)有幾步呢？閱讀課怎樣才能上好呢？
48．現(xiàn)在說的閱讀與從前說的閱讀，是同一個概念嗎？
三、教師“3”學(xué)——滿分作文的保障
49．為什么教師要多讀書？如何才能上好閱讀課呢？
50．為什么教作文的老師，必須要學(xué)習(xí)寫作呢？
51．請問小學(xué)生的6種作文與兒童文學(xué)的多種樣式能“鏈接”嗎？
52．請問什么是小說？
53．請問什么是科學(xué)幻想小說？
54．請問什么是童話？
55．請問什么是科學(xué)童話？
56．請問什么是散文？
57．請問什么是詩歌？詩歌與兒歌是一樣的嗎？
58．請問什么是報告文學(xué)？
59．請問故事與寓言是一樣的嗎？
60．聽說您每次作文課后，都給學(xué)生講一個故事，請您談一談怎樣講故事好嗎？
成為“教作文的高手”并不難——后記
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